我擁有我快樂作文(匯總15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我擁有我快樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我擁有我快樂作文1

　　“人生是一段旅程，不是目的地，而是沿途的風(fēng)景……”

　　在電視上聽到這句話的時(shí)候，伴隨著廣告配樂的淺淺溢出，一種微妙的感覺夾雜在金色的陽光里，一點(diǎn)一點(diǎn)滲入我的內(nèi)心。我突然有了一種耐心，耐心的想著自己去過多少風(fēng)景。在人生的旅途上，我擁有什么，為什么快樂？

　　要開心，因?yàn)槟阌小?/p>

　　我有什么？我有感知！

　　乍一看，似乎很荒涼。感知，每個(gè)人都有，只是它是那么的飄忽，若隱若現(xiàn)。只有當(dāng)另一種感覺撞上心門，真正的心跳撥動(dòng)感知的弦，才能被觸動(dòng)，被附身。

　　然后，感性的心——

　　秋天是一個(gè)昏昏欲睡的下午。我靠那杯苦澀的咖啡支撐我破碎的思維，努力強(qiáng)迫自己睜開眼睛，像書一樣說話。累得看不到窗外，怎么會(huì)開心？

　　然而陽光卻帶著一點(diǎn)點(diǎn)秋天的古意，靜靜的，輕柔的踱到書桌前。然后，一種金色的暖色打開了我的眼皮，我抬頭看著窗外。是什么樣的'感覺？清澈如水的天空浸濕了我干澀的雙眼，冰冷潤(rùn)滑，湛藍(lán)。幾只鴿子掠過晴朗的天空，拍打著翅膀，撕扯著無限的生機(jī)。多美的畫面啊！感覺好多了。

　　我幸福嗎？

　　開心！

　　為什么？

　　我有一顆感知美麗風(fēng)景的心。

　　當(dāng)我迎來含苞待放的青春時(shí)，我突然意識(shí)到我變得嬌弱了。我開始喜歡那些感傷的文字，捧著腮，細(xì)細(xì)品味那些糾結(jié)的句子。時(shí)不時(shí)心里會(huì)“咯噔”一聲，然后便是一聲爽朗的解脫。我開始瘋狂的尋找一些悲傷抒情的文章來讀。何樂而不為，只是為了品嘗后的爽朗和徹底的領(lǐng)悟。

　　我很開心，因?yàn)槲倚睦锖茈y過。

　　我有13歲的青春，在我為那些美好的東西哭泣的時(shí)候，我有陽光，在我午睡的時(shí)候；我有一顆更敏感的心。當(dāng)我開始試圖解釋一些微妙的東西，但我無法解釋它們.我們都有很多，不是嗎？所以.- .

　　哭過之后我很開心；我在上學(xué)的路上聽mp3時(shí)很開心。當(dāng)我意識(shí)到我有這么多人生風(fēng)景的時(shí)候，我很開心！微笑著，我的心里充滿了五顏六色的情緒，只有一句話：

　　旅途中有路邊風(fēng)景的一角，有點(diǎn)開心。

　　我有一顆關(guān)愛的心，站在世界的中心，我無比幸福。

我擁有我快樂作文2

　　青春就像一個(gè)沙漏。我們雙手捧著它，看它如何一點(diǎn)一點(diǎn)從手中消逝。站在青春的最頂端，我們相擁而笑。

　　看，我們擁有青春。

　　從剛出生，一個(gè)只會(huì)爬行的小孩童；從懵懂未知，一個(gè)沒有上學(xué)的小孩子；然后，我們走到了青春，可以擁有美好時(shí)光；走到了成熟懂事，可以彬彬有禮禮貌待人。

　　童年啊！歡欣的，郁結(jié)的。沉默的，開朗的。肆無忌憚的，落落大方的。我們?cè)谧儭Ｎㄒ徊蛔兊模�是時(shí)光。時(shí)光在記憶中匍匐前進(jìn)，它也許跨過了幾個(gè)時(shí)代幾個(gè)世紀(jì)，經(jīng)歷了許多滄桑，但它始終是時(shí)光。

　　只是在時(shí)光里的.我們，發(fā)生了變化，改變了模樣而已。還記得最初的模樣，不會(huì)說話，不會(huì)寫字，不會(huì)走路，每一天都沉溺在家人的寵愛和關(guān)懷里。那時(shí)的我們沒有悲傷沒有疼痛，是快樂的。現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了。目光里有了他人對(duì)自己的期許，每一天都為將來奮斗著。但我們?nèi)匀皇呛⒆樱�因�(yàn)槲覀儞碛星啻海�要努力抓住它，不讓它悄然離去。

　　花季少年少女，還有大把時(shí)光。這些來之不易的時(shí)光，總是要充分利用才會(huì)有意義，不是嗎？我們只有一個(gè)青春。無論它給你帶來了快樂難過傷感，這還是青春。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷它的喜怒無常。調(diào)整好心態(tài)去面對(duì)它，別糟蹋自己青春，它可一去不復(fù)返，這個(gè)賭注太大了。

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)光轟隆隆地就碾過心中曾經(jīng)的往昔，只剩下未來，卻還有青春。所以，無論你正發(fā)生什么，從前發(fā)生什么，就趁現(xiàn)在，去好好珍惜它。

　　因?yàn)閾碛校�所以快樂�?/p>

我擁有我快樂作文3

　　只要擁有，哪怕點(diǎn)滴，用心珍惜，人生常樂。段難忘的經(jīng)歷，份溫馨的情誼，種獨(dú)特的體驗(yàn)，方自由的空間，乃至本好書，縷陽光，個(gè)好心情……真的，擁有不在乎多少，在乎感知，在乎呵護(hù)。讓我們?yōu)閾碛卸�快樂吧�?/p>

　　我認(rèn)為擁有了樣?xùn)|西能使自己知道什么是快樂，而失去了這個(gè)東西卻知道什么是珍惜。不管這個(gè)東西是珍貴還是微不足道，它始終是自己已經(jīng)擁有過的東西，也使你快樂過。而因?yàn)閾碛兴�以我快樂，是張白紙。可能你們�?huì)覺得，世上那么多東西是能使自己快樂的，為什么我卻說是張微不足道的白紙能使我快樂呢，也許我自己也找不到答案，但它確實(shí)讓我快樂了。

　　小時(shí)候，當(dāng)我拿到了這么張白紙，我興奮到了夜晚，我根本無法入眠，我不停地在想象我能在白紙上畫出怎樣幅圖片，我是不是能像高梵樣畫出令人驚嘆的畫面，白紙是讓我創(chuàng)新的開始，讓我知道什么是想象，什么是最美妙的東西。當(dāng)我拿到了白紙，我會(huì)隨即拿出支蠟筆，在上面涂涂畫畫，會(huì)兒是只蝴蝶，會(huì)兒是個(gè)房子，會(huì)兒是美麗的風(fēng)景，凡是世界上最美妙的畫面，我都會(huì)畫在白紙上，讓我在聯(lián)想的海洋中遨游。讓我看到了藏在我內(nèi)心深處最美麗的仙境。有時(shí)我還覺得，大人們也很喜歡白紙，他們教給孩子折紙，這也許是我最喜歡做的事情了。在我小的.時(shí)候，爸爸媽媽每個(gè)星期都帶我去逛商店，他們總會(huì)買折紙的小書給我，還買了很多漂亮的折紙，我總高興得合不攏嘴。回到家，我就愛不釋手地開始鉆研起折紙的書來了，不會(huì)兒，我就可以自己開動(dòng)了，我邊折邊笑著，仿佛我已經(jīng)是世界上最幸福的人了。我能折蝴蝶、螞蚱、房子、青蛙等等，連父母和老師都贊不絕口，我已經(jīng)認(rèn)為自己是個(gè)小小的發(fā)明家，讓我在快樂里成長(zhǎng)。

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，但我還是認(rèn)為自己擁有了白紙所以我快樂，上學(xué)了，我在身邊總會(huì)帶著張白紙，把自己身邊的事情都記下來，學(xué)習(xí)也能寫作，有日記、周記，我都沒有拉下，我認(rèn)為白紙能讓我看清身邊每個(gè)事物，讓我學(xué)會(huì)了怎樣觀察，怎樣看書，讓我讀到了很多的好句好段，寫下了自己的感受，讓我有了個(gè)完全屬于自己的空間。我還是對(duì)自己擁有了白紙感到驕傲，因?yàn)槲覔碛辛怂�所以我才能如此快樂幸福。它促進(jìn)我成長(zhǎng)，可以說是個(gè)不會(huì)說話的老師，默默地支持著我。

　　同學(xué)們，我們要學(xué)會(huì)怎樣認(rèn)識(shí)自己身邊的每個(gè)事物，怎樣發(fā)覺它給自己帶來的快樂，這會(huì)使你的生活變得更加豐富多彩。告訴自己“因?yàn)閾碛兴�以我快樂。�?/p>

我擁有我快樂作文4

　　珍惜你所擁有的，你才會(huì)活得多姿多彩。

　　-----題記

　　從小到大，我們走過許多的成長(zhǎng)之路，也擁有過許多值得我們回憶與珍惜的事物。例如第次過生日，我雖然不知道過生日的含義，但我卻能感受到親人的祝福和疼愛，我曾擁有過真摯的祝福；記得第次，老師把我的作文在全班面前表揚(yáng)時(shí)，我雖然很害羞的低下了頭，但卻能感受到老師與同學(xué)們的贊揚(yáng)，我的擁有過小小驕傲；記得犯錯(cuò)誤時(shí)被父母訓(xùn)斥，雖然我紅著眼圈，但我能感受到父母的另種嚴(yán)厲的愛``` ```有許多許多的曾經(jīng)我值得珍惜過去而現(xiàn)在所擁有的。每個(gè)人不能只擁有快樂而忽略了成長(zhǎng)中最重要的因素---挫折。因?yàn)橛辛舜煺郏�我成長(zhǎng)；因?yàn)橛辛舜煺郏�我�?jiān)強(qiáng)；因?yàn)橛辛舜煺郏�我奮斗。

　　如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭里沙沙而過的風(fēng)，如輕輕舞動(dòng)秋葉，悠悠思緒，仿佛帶我穿梭于宇宙，往來與天地之間。回憶起我最經(jīng)常回憶起我最快樂的成長(zhǎng)。

　　沐著雨，迎著風(fēng)，我在家人的呵護(hù)下，走過了15年的溝溝壑壑，在我漫漫的人生旅途中，有太多的額美好。哦時(shí)常依賴父母，讓我覺得切都是那么簡(jiǎn)單，也因此讓我成長(zhǎng)為張不大的小女孩，讓我漸漸的恐懼成長(zhǎng)。但是隨著時(shí)間的變化，我不得不脫離童年軌道，與成長(zhǎng)的道路連接，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)原來成長(zhǎng)并不可怕，而是那么的.富有新意。我擁有了自己獨(dú)立思考的能力，獨(dú)創(chuàng)片屬于自己的新的天地，和同學(xué)起學(xué)習(xí)，起交流，起聽音樂，起去看夕陽``````這些都是童年時(shí)期我所不曾擁有的。

　　生活，我們起奮斗，起努力，我們?cè)鴵碛羞^共同的夢(mèng)想。為了那份青澀的夢(mèng)想，我不短的奮進(jìn)去實(shí)現(xiàn)我們的“Dreamy world”。在那努力中流露出來的味道是種叫美好的甜，我慶幸我擁有它，我是快樂的，也是個(gè)幸運(yùn)的天使！我擁有過失敗后的辛酸，那是種別樣的快樂也是我更加的努力學(xué)習(xí)，讓我為登上那成功的彼岸揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中維護(hù)了自己的永恒。

　　青春是多永不凋零的夏花，選擇自己的選擇，回味自己的的回味，擁有自己的擁有，才能真正的體會(huì)到情如夏花般絢爛，生活，因擁有而五彩繽芬！

　　我擁有，當(dāng)然我快樂！

我擁有我快樂作文5

　　種子，從樹上摔下來了，它滾著滾著，被夾在冷冰冰的石縫中…… ———————題記

　　我被夾在縫隙里，好難受啊！石頭夾得我喘不過氣來。周圍一片黑暗……我在哪里？我是什么？在昏昏沉沉當(dāng)中，我忽然聽到一個(gè)很輕微的爆裂聲……。“什么聲音？”我說到。 “是種子發(fā)芽的聲音，你是一顆種子。”外面?zhèn)鱽硪粋�(gè)溫柔的聲音。 “你是誰？”我好奇的問。 “我是春風(fēng)，春天來了，一切多么美好啊！快出來看看吧！”

　　“外面是不是也一片黑暗？”

　　“不，這里很美，溫暖的陽關(guān)，嫩綠的青草，還有細(xì)細(xì)的雨絲，它們會(huì)是你的伙伴。”

　　于是，我被外面的世界吸引住了，開始沒日沒夜地試著沖破黑暗的方法。我的努力沒有白費(fèi)，在春天即將結(jié)束的時(shí)候，我終于頂出一點(diǎn)縫隙，周圍滲出一點(diǎn)光，一滴露水滲了進(jìn)來，我終于探出頭來。

　　外面的世界真的很美。碧綠的草坪，還有很多美麗的蝴蝶。在近處，“啪”一朵花開了，它綻開了花瓣，蝴蝶都圍在它身邊。 “你是誰？”我?guī)е�好奇問�?“我是一朵花。”它仰起了頭。 “我是什么？”我問它。它向下凝視著我： “你是一個(gè)丑八怪，哈哈。”它忽然笑起來。 “你沒有迷人的花瓣，哈哈哈！”花兒笑得更歡了。

　　我是丑八怪？或許吧，我沒有迷人的花瓣。但是，我一定要堅(jiān)強(qiáng)起來，我要讓它們知道，或許我不是丑八怪，一定不是。于是，為了往上長(zhǎng)，我拼命吮吸著這個(gè)夏季里的陽光雨露，不管狂風(fēng)大作，還是雷雨肆虐，我都挺直腰桿，努力向上。腳下，石縫中，兩塊石頭夾著我的腳，細(xì)碎的石塊刺破了我的腳掌，我都毫不在乎。終于，我越過了頭上的一塊大石頭。

　　“你是誰？”一個(gè)粗壯的聲音傳來。我向上仰望著，哦。是一棵高大的樹。 “我不知道。”我低下了頭。 “哈哈哈哈，竟連自己也不知道是什么！真是個(gè)笨蛋！連草都不如！” “我是笨蛋，為什么啊？” “你連自己是什么都不知道！瞧你那狼狽樣，連我一根枝條都?jí)虿恢�！�?/p>

　　我是笨蛋？或許吧，我不知道自己是什么。但是，我卻找到了一個(gè)目標(biāo)，我要超過他，我要讓他知道，我不是笨蛋，一定不是！

　　這個(gè)冬天多么漫長(zhǎng)，在寒風(fēng)中，我不斷生長(zhǎng)著，不顧石頭擠壓，吮吸著寒水，向上生長(zhǎng)。在我的身上，早已傷痕累累。終于，我細(xì)小的枝條終于可以觸摸到他。

　　春去春又來，我終于長(zhǎng)成一棵樹，腳下兩塊石頭裂開了，我的根深深扎進(jìn)巖石中。成長(zhǎng)的日子不是一帆風(fēng)順的記得那天面對(duì)突如其來的風(fēng)暴，我感覺我快熬不過明天，突然想起第二天能夠起來看到日出是多么美好的事。但那一刻，我真真切切感到了死亡的恐懼。

　　活著好累，好痛苦，可那一刻我真的品嘗到了快樂。一個(gè)月圓的秋夜，我感到自己的身體鼓脹得有些莫名其妙。然而，我抵制不住內(nèi)心的狂跳而顫抖了。等待多年的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！紛紛揚(yáng)揚(yáng)的米粒般的.花苞鋪天蓋地地撒滿了我的樹冠，提著燈籠的螢火蟲像一顆顆晶瑩的寶石，撒在我的周圍。每一個(gè)細(xì)小的花苞里，都灌滿醉人的甜香。 “你是多么美麗！”幾只彩色羽毛的小鳥飛了過來。我微笑著，眼里閃著淚光。為了這一天，我付出了多大的痛苦和代價(jià)啊！那斑斑駁駁的傷痕就是最好的證明。

　　后記：

　　我們都在這世上活著，用我們的身軀，用我們的靈魂。心痛了，便知道心還在；心還在，便知我們還活著。痛過，還要微笑著撫過隱隱作痛的傷痕，因?yàn)椋�成長(zhǎng)是快樂的

我擁有我快樂作文6

　　我是一名普通得不能再普通的中學(xué)生，孤零零地坐在教室的角落，那是光明與溫暖到達(dá)不到的地方。我每天都過著“世界末日”般的生活，生命的熱似乎也止步與此……

　　——題記

　　那個(gè)冬天的早晨，溫暖灌注了我的身體，我仿佛一下了充滿了力量，我為我擁有那雖渺小但又極其龐大的溫暖而快樂。

　　那天，天氣異常寒冷，而我卻只穿了件單薄的襯衫，我倍感寒冷。無可奈何，我只能冒著“生命危險(xiǎn)”躲在這稍有暖氣的寢室里，不敢出門。

　　上課了，我想老師現(xiàn)在一定在高興地給他們那些所謂的“尖子生”上課，哪里還會(huì)記得還有我沒來，可見我的“生命”還是“安全”的，可是，不一會(huì)兒，便聽到“撲通，撲通”地響，我納問道：“現(xiàn)在會(huì)是誰呢？難道是……”，“不，不可能，不會(huì)的。”頓時(shí)，我的心糾成了一團(tuán)，我安慰自己道。門接著又是一陣響，我的神經(jīng)越發(fā)緊繃，仿佛做了賊似的。沒辦法，我也只能告訴自己接受現(xiàn)實(shí)——去迎接那扇通向地獄的大門，開門的瞬間，仿佛世界只存著我“咚，咚，咚……”的心跳聲，那場(chǎng)景可怕極了。

　　門開了，一個(gè)熟悉的身影走過來，那是我們的語文老師，看來是一點(diǎn)挽回的余地都沒有。語文老師他平時(shí)一副一本正經(jīng)的'模樣，在他的臉上除了嚴(yán)肅還是嚴(yán)肅，絲毫不存在著溫和和微笑。我也只能靜靜地等待死神的宣判，束手就擒了。

　　故事本可以就此發(fā)展下去，但是，結(jié)果卻令我始料未及，老師進(jìn)門的第一句話就是：“聽她們說你病了，你還好吧！”他善意的問候，足以讓我緊張的神經(jīng)舒緩下來，但是他隨之又問了問：“你爸爸的電話號(hào)碼是多少？”完了，這是老師們的一貫“手段”。看來這眼神背后還隱藏著陰險(xiǎn)與狡猾，我是“在劫難逃”了。

　　我念著那些恐怖的阿拉伯?dāng)?shù)字，眼睜睜地看著他拔通了電話，沒想道他卻說：“你孩子在學(xué)校里病了，她的衣服怎么只有單薄的幾件？你趕緊送些衣服來吧……”看著老師焦急的神情，不知從何而來的眼淚就要奪眶而出，我這才明白，我誤會(huì)老師了。

　　他又反實(shí)際地向我“發(fā)射”了一個(gè)燦爛的微笑，這微笑簡(jiǎn)直比稀世珍寶還可貴，我如獲至寶，喜出望外。他安慰我說：“別怕，你爸爸一會(huì)就來。”這時(shí)，我仿佛是一個(gè)被捧在手心里的孩子，擁有了百般呵護(hù)和溫暖，仿佛太陽的光輝全灑在了我的身上，我想向宇宙宣告：我不再寒冷，不再孤獨(dú)了。

　　我擁有了這一份刻骨銘心、海枯石爛永不朽的回憶，我也同時(shí)擁有了溫暖與快樂，只要擁有，哪怕點(diǎn)滴，我會(huì)用心去珍惜，去感悟的。

　　我還要向宇宙宣告那句

　　——我不再寒冷，不再孤獨(dú)了

　　因?yàn)?/p>

　　——我擁有，我溫暖。

　　——我擁有，我快樂。

我擁有我快樂作文7

　　本班趣事多多，聽俺一一道來。

　　遲到的小A

　　同學(xué)們剛忙著交上了地理作業(yè)，晨讀的鈴聲便響了。這時(shí)，地理老師登上了講臺(tái)，布置完背誦作業(yè)，就繞著教室巡視。突然，教室門開了一下，遲到的小A閃了進(jìn)來，他低著頭，冒冒失失、慌慌張張地想溜到座位上去。沒想到，剛走幾步，就差點(diǎn)兒跟地理老師撞了個(gè)滿懷。小Ａ愣住了，在一些同學(xué)的笑聲中，忙向老師解釋：“老師，我的自行車……”地理老師笑瞇瞇地接話：“我知道，我知道，一定是你的自行車在半路又出了故障。你的自行車可真對(duì)不起你，經(jīng)常讓你作難。”

　　小A頓時(shí)“紅光滿面”，耷拉下腦袋，扭著半個(gè)身子立在那兒。“要接受教訓(xùn)，下不為例。”地理老師口氣里多了幾分嚴(yán)肅，“快回去吧！”

　　小A松了一口氣，偷偷向同學(xué)們扮了個(gè)鬼臉，匆匆就座。老師又走過來，提示小A：“快交你的地理作業(yè)吧。”“好。”小A忙打開書包，找了一通，而后茫然抬頭解釋，“老師，我……我把地理作業(yè)忘在家里了。下午，我一定拿來。”地理老師悠悠然評(píng)點(diǎn)道：“小A的地理作業(yè)和自行車是一樣的角色，太不給主人爭(zhēng)氣了。”同學(xué)們哄堂大笑。小A一摸后腦勺，自言自語發(fā)誓：“非爭(zhēng)口氣不可！地理課上再回答問題，本人一定要出出彩兒！”

　　這里歌聲飛揚(yáng)

　　課間，難得輕松的課間，本班歌手們一展歌喉，各顯身手。

　　自稱“騰格爾第二”的'小明來了一段《我的天堂》。他攥起右手當(dāng)話筒，立在講臺(tái)上瞇著眼睛，搖頭晃腦，長(zhǎng)吼短叫，同學(xué)們都捂起耳朵大嚷：“難聽，難聽！下臺(tái)，下臺(tái)！”小明倒很大度，一抱拳：“謝謝大家，請(qǐng)把我的歌，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下。請(qǐng)大家耐著性子再繼續(xù)欣賞我的歌聲。當(dāng)然，我比騰格爾也強(qiáng)不了多少，湊合著聽吧。誰把我這個(gè)歌聲錄了磁帶去賣錢，我就告他侵權(quán)！”而后繼續(xù)大唱。

　　小丁只好扯著嗓子勸阻：“求求你別唱了，我享受不了，調(diào)都跟到操場(chǎng)上去了。”于是，又引起一陣哄笑。

　　這時(shí)，小A、小B、小C、小D的乖乖虎組合唱起了《阿里郎》。別說，還真有點(diǎn)味道，頗得我們女同胞的好評(píng)。小H又唱了段《盛夏的果實(shí)》，唱著大家“淚流滿面”。你方唱罷，我方登場(chǎng)。“高級(jí)模仿秀”小E又模仿解小東高唱曲，直唱得幾位男同胞要翩翩起舞。之后，小M又來了一曲《同桌的你》。唱著唱著，忽看到班主任闖了進(jìn)來，忙戛然斂聲。同學(xué)們笑了一通，又要在上課鈴聲之后，聆聽恩師諄諄教誨了。

　　你還想聽我們班其他的新聞故事呀，只能等下回分解了。

我擁有我快樂作文8

　　朋友們，不要再抱怨生活的不如意，閉上眼睛，在大腦里仔細(xì)搜索，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：“哦！原來我有這么多！”

　　曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事，一個(gè)落魄的年輕人在經(jīng)歷了失敗的打擊后，對(duì)生活失去了信心。他認(rèn)為自己一無所有，所以他找到了一個(gè)聰明的老人。老人問他：“我可以用100萬買你的手嗎？”“當(dāng)然不是！”年輕人趕緊反駁道。“我用500萬買你的腿好嗎？”老人繼續(xù)問。“沒有！”年輕人堅(jiān)定地回答。老人笑著說：“你看，你已經(jīng)有這么多了。”

　　這個(gè)故事讓我很感動(dòng)。我仔細(xì)想了想。原來我擁有的遠(yuǎn)沒有我想象的那么多。

　　我能感覺到父親像山一樣的愛。在我遭受挫折的時(shí)候，總有一雙溫暖而厚實(shí)的手，能把我從泥淖中拉出來。我也能體會(huì)到涓涓的母愛。媽媽在我受傷的時(shí)候送我的暖茶，總能給我破碎的'心一個(gè)溫暖的安慰。

　　我覺得我擁有的肯定會(huì)比孤兒或者單親家庭的孩子多很多。

　　我可以坐在寬敞明亮的教室里，享受學(xué)習(xí)的樂趣。我的思想可以在老師的指導(dǎo)下在宇宙中暢游。我可以在知識(shí)的海洋里吸取養(yǎng)分，聽著書桌上筆和紙摩擦的沙沙聲。我也可以在實(shí)驗(yàn)室里探索生命的奇跡，在田徑賽場(chǎng)上自由奔跑。

　　我想，我所擁有的，會(huì)比那些求知欲強(qiáng)，在貧困山區(qū)上不了學(xué)的孩子多得多。

　　我可以用眼睛清楚地看到這個(gè)美麗的世界，用耳朵聽優(yōu)美的音樂，用鼻子聞到清爽的氣味，用嘴品嘗美味的食物。我也可以在藍(lán)天下自由奔跑，或者用靈巧的手編輯各種小作品。

　　我想，我擁有的，一定會(huì)比殘疾人或者身患疾病的人多得多。

　　節(jié)假日和晴天可以和朋友一起爬上山頂，享受揮汗如雨的快感。我可以坐在電視機(jī)前尋找有趣的節(jié)目。也可以私下和親密的朋友聊聊，向老師吐露成長(zhǎng)的煩惱。我可以享受我朋友真誠的友誼。

　　我想，我所擁有的，一定比那些缺少朋友或者過著無聊生活的人多得多。

　　朋友們，不要再抱怨生活的不如意，閉上眼睛，在大腦里仔細(xì)搜索，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：“哦！原來我有這么多！”

我擁有我快樂作文9

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”周華健的一曲《朋友》唱遍天南地北，久而不衰，因?yàn)樗�包含著世間最珍貴的情誼，包含著人們最深沉的愛的真諦，它就是——友誼。

　　有人會(huì)問，朋友是什么？

　　我說：

　　朋友，猶如雨后初晴時(shí)的陽光，為你尋求光明的希望。

　　朋友，猶如茫茫大海上的指向標(biāo)，引領(lǐng)你抵達(dá)成功的彼岸。

　　朋友，猶如天堂里神圣的天使，給你帶來快樂與幸福。

　　曾幾何時(shí)，落紅曾對(duì)流水訴說我的愁腸，明月曾對(duì)秋山訴說我的夢(mèng)幻，大地曾對(duì)高山訴說我的思念。面對(duì)失敗一次又一次襲來：考試的失利，父母的責(zé)罵，親人的離去……我仿佛跌進(jìn)了深谷，只有失落將我包圍，也許人生真的像哲人說的那樣坎坷，生命的浪花會(huì)時(shí)常沖擊著我前進(jìn)的步伐，可怕的挫折會(huì)時(shí)常擊碎我努力的意志。可我并沒有因此倒下，因?yàn)槭桥笥褳槲抑�起了一道又一道的`防護(hù)墻，讓我堅(jiān)守那個(gè)支離破碎的家園。

　　或許，朋友的存在就是為了拯救那些意志消沉的人們，那一句句深情的鼓勵(lì)，一次次善意的開導(dǎo)，一個(gè)個(gè)友愛的眼神，使有消沉的心漸漸開朗……快樂的大門再次向我敞開。記憶之中，一片片樹葉悄然落于掌心，使我內(nèi)心泛起陣陣漣漪……

　　朋友說，要用羽翼抵擋現(xiàn)實(shí)的不幸，即使我們終將墜落，即使我們?cè)谔煺娴膰�度里終將化作春泥，但那將成為我們永恒的美好記憶。要知道：我們?cè)谧咦约旱穆贰?/p>

　　我一直不明白快樂到底是什么，現(xiàn)在，我終于明白：快樂就是朋友的關(guān)心與關(guān)愛，快樂就是朋友的幫助與問候，快樂就是朋友的鼓勵(lì)與祝福。

　　一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。

　　一星隕落，暗淡不了整片星空。

　　人生之旅漫漫。也許歲月流逝，花落無痕，未來渺茫無期，但花開有聲，永遠(yuǎn)陪伴你度過人生的便是朋友。

　　如今你我同在考場(chǎng)，你要加油，我的世界會(huì)因?yàn)橛辛四愣�快樂——朋友�?/p>

　　【滿分理由】

　　這是一篇結(jié)構(gòu)靈動(dòng)、文采斐然的散文。一開篇就以三個(gè)非常優(yōu)美工整的排比句作題記，很有沖擊力。緊接著表達(dá)自己對(duì)理解；快樂就是朋友的關(guān)心與關(guān)愛，快樂就是朋友的幫助與問候，快樂就是朋友的鼓勵(lì)與祝福。擁有了朋友，就擁有了已然樂，最后水到渠成地點(diǎn)明題旨。作者思緒飛揚(yáng)，句子非常優(yōu)美，語言干脆利落，絕不拖泥帶水，很值得咀嚼品味。

我擁有我快樂作文10

　　什么是快樂？有人說玩就是快樂，有人說有錢就是快樂，還有人說自由是快樂。其實(shí)，擁有也是一種快樂。

　　我小時(shí)候特別喜歡積木，它可以讓我用自己喜歡的方式來拼出我自己喜歡的樣子。有一次，我正玩著我喜愛的積木玩具。突然外面很吵，原來有個(gè)小孩在玩一輛遙控車。我禁不住好奇地下樓看。

　　我一到樓下，好幾個(gè)小孩都圍著這個(gè)孩子看他玩遙控車。這輛遙控車的前面有兩個(gè)車燈，后面有一根較長(zhǎng)的引線。在現(xiàn)在一輛很普通的遙控車，就這樣把我深深的吸引住了。沒過多久，遙控車的電池沒電了，那個(gè)小孩抱著遙控車回家了，我也回去了。晚上，我媽回來了。我說：“媽媽，我想買個(gè)遙控車！”她有些詫異，因?yàn)槲溢姁鄯e木，很少要買其他的.玩具，現(xiàn)在要買個(gè)遙控車。她也許是看我很久沒買其他玩具了，便同意了。沒幾天就帶我去買遙控車，買了一個(gè)比那個(gè)小孩很好看的遙控車，我歡天喜地的玩了一個(gè)星期的遙控車。每天回家后就到樓下玩，引來不少小孩圍繞著，想玩我的遙控車。

　　沒過幾天，出現(xiàn)了各種可以坐人的遙控小汽車，這些小汽車只能坐小孩。漸漸的，之前圍繞著我的小孩都離開了，因?yàn)樗麄冇懈�好玩的遙控小汽車。我也被吸引了，我不再愛惜我的遙控小車和我的積木，因?yàn)樗鼈冏屛矣行┧魅粺o味。我又去圍繞著那些有新型的遙控小汽車的小孩，我又想買這個(gè)小汽車，又怕母親不同意。我便把我的小汽車藏起來，告訴母親我要買那種新的小汽車。她還是不同意，我不開心。幾天后，她訓(xùn)了我一頓，因?yàn)樗�在掃地時(shí)從床底下掃出我的小汽車，而我在此之前說丟了。在問清緣由后，她跟我談心。她說：“人是會(huì)變的，會(huì)喜新厭舊，大部分人的通病。如果我給你買了這種遙控小車，之后還會(huì)有很多不同的東西，所以不行。因?yàn)槲覀儧]辦法全部買下來。”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，不再要那種遙控車了。把我的所有積木和我的遙控小車拿出來玩了起來。

　　擁有是一種快樂，在你厭倦了一種東西，一定是因?yàn)橛辛诵碌臇|西出現(xiàn)。所以我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下，不要喜新厭舊。

我擁有我快樂作文11

　　我因快樂而擁有。 ——題記

　　人生如道亮麗的風(fēng)景線，有悄然無息的春雨，有燦爛無比的夏日，有秋風(fēng)習(xí)習(xí)的落葉，還有紛紛揚(yáng)揚(yáng)的冬雪。

　　看窗前紫色的風(fēng)鈴隨風(fēng)的律動(dòng)而不停的搖動(dòng)，聽清脆的旋律靜靜奏響。不知不覺中，我已度過十二個(gè)春夏夏秋冬了。當(dāng)我呱呱落地到蹣跚學(xué)步時(shí)，我擁有父母的疼愛，當(dāng)我“兩耳不聞窗外事心只讀圣賢書”時(shí)我擁有老師的教導(dǎo)；當(dāng)我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”時(shí)，我擁有朋友的關(guān)懷。我快樂，因?yàn)槲覔碛行腋＃?/p>

　　正值年少的我，此時(shí)還擁有個(gè)最美好的東西——青春。青春期的我們時(shí)而憂愁滿面，時(shí)而抱腹大笑，時(shí)而安分守己，時(shí)而叛逆高傲。我們有著強(qiáng)烈但相對(duì)脆弱的情感，有著美好但相對(duì)愚蠢的行為，也有著天真但不切實(shí)際的.幻想。青春的我們充滿無限的激情與活力，充滿憂傷和遐想。也許我們會(huì)大喊“郁悶啊”緊接著是燦爛的笑容，也許我們會(huì)在不經(jīng)意間寫上自己的心事、埋藏自己的感想；也許我們會(huì)玩得痛痛快快才想起還有大堆作業(yè)。就這樣，青春，不僅僅是個(gè)代言詞，而是個(gè)放蕩不羈、充滿希望與熱血的時(shí)期。我快樂，因?yàn)槲覔碛凶杂桑?/p>

　　“我也想自由奔跑在寬廣的草地上，我也想正常地穿梭在茫茫人海之中。可……我不行！”這是位失去雙腿的朋友向我的訴說。相對(duì)他來說，我擁有的太多太多！我擁有正常人的身體，可以自由快樂的生活，我擁有雙腿，可以大步流星的踱來踱去。我快樂，因?yàn)槲覔碛薪】担?/p>

　　花凋零，毀滅不了整個(gè)春天。

　　星隕落，黯淡不了整個(gè)星空。

　　因?yàn)槲覀儞碛校�所以我們珍惜，珍惜生命中的所有，讓我們快樂成長(zhǎng)！

　　天，因地的存在而變得寬廣，因而天快樂。

　　我，因快樂而擁有，因而快樂。當(dāng)幸福輕叩我的大門，內(nèi)心便泛起陣陣漣漪······

　　當(dāng)百花爭(zhēng)艷時(shí)，我擁有生機(jī)；當(dāng)夏日炎炎時(shí)，我擁有激情；當(dāng)秋高氣爽時(shí)，我擁有希望；當(dāng)冰雪覆蓋時(shí)，我擁有寧靜。

　　我快樂因而擁有。

我擁有我快樂作文12

　　從小到大，帶給我快樂的事物太多太多了，但教會(huì)我長(zhǎng)久地品味生活快樂的，是我親愛的爸爸。

　　你也許沒有見過他，好吧，就讓我用筆墨把他的肖像描繪出來吧。

　　爸爸他胖胖的，具體一點(diǎn)，是圓圓的，像企鵝一樣。他的襯衫總是敞開著的，皺巴巴的，露出寬大的胸口，以及充滿脂肪和學(xué)問的肚皮——呵呵，他不是一個(gè)拘泥于小節(jié)的人。小時(shí)候我可是最愛在這富有彈性的“蹦床上”蹦跳呢。他有健碩的胳膊和腰腿，像堅(jiān)固的鐵塔一般，能把小時(shí)候的我高高地拋起，再穩(wěn)穩(wěn)地接住，不出一絲差錯(cuò)。

　　他的臉很圓，談不上英俊，但很慈祥，穩(wěn)重。尤其是在笑起來的時(shí)候。他的眉毛淡淡的，天生舒展開來，像中國山水畫中的寫意背景。他的眼睛不大，雙眼皮，笑起來瞇成一條縫卻也很有神。他有個(gè)俄羅斯人一樣的大鼻子，他還有一張薄唇大嘴，笑起來讓人感覺暖暖的，更添慈祥。總之，爸爸的五官“部件”湊在一起，形成一個(gè)美觀的比例，總讓人感覺親近。

　　誒……看到這肖像，你也許會(huì)問，你沒畫錯(cuò)吧小朋友，這明明是彌勒佛好吧!我會(huì)笑著回答你，對(duì)!我的爸爸就是一個(gè)彌勒“活佛”。你看他肚大過人，笑容滿面，衣著邋遢，光看外表就是活脫脫的一個(gè)彌勒佛。

　　大家都知道，彌勒佛代表著慈悲，寬容，和善，幽默，無憂，平常心，知足。等等等等。而這些品質(zhì)，我都是從我爸爸這個(gè)“活”彌勒佛身上看到，品味到的，而我自己也從中學(xué)到了許多：

　　比如我的杯子被同學(xué)打翻了，水濺了我一身，我并不生氣。只是讓他小心留意，別踩著水滑倒啦!因?yàn)槲颐靼祝�再怎么生氣水也不能回到杯里啦，既然事已如此，同學(xué)也不是故意的，那何不原諒別人，這樣既不拉仇恨，自己也不會(huì)不開心。——于是，一件并不美妙的事情變成了“雙贏”!難道不好嗎?這就是我從爸爸身上學(xué)到的——寬容。

　　再比如，第二天就要上臺(tái)英語演講啦!我卻并不慌張，這時(shí)候，我會(huì)自己復(fù)習(xí)單詞短語，抓緊時(shí)間多練幾遍。因?yàn)槲颐靼祝�再怎么緊張，知識(shí)和記憶都是憋不出來的`，反而會(huì)在心理上提前垮掉。所以，不如好好總結(jié)方法多背多記，就當(dāng)是背一篇很長(zhǎng)的課文而已。失敗了也不要灰心，只要盡力就好，這是爸爸教會(huì)我學(xué)到的——平常心。

　　還比如，同他人理論時(shí)，我雖據(jù)理力爭(zhēng)，但一旦說服了對(duì)方就立刻見好就收，絕不得寸進(jìn)尺回罵已然處于下風(fēng)的對(duì)方。因?yàn)槲颐靼祝�再怎么得寸進(jìn)尺，卻也只能滿足自己一時(shí)的痛快，毫無益處，還會(huì)讓別人記恨，兩敗俱傷。不如給別人一個(gè)面子，說不定對(duì)方還能對(duì)你留下一個(gè)好印象。兩全其美，這就是從“彌勒佛”爸爸日常言行中我學(xué)習(xí)到的——知足。

　　很多時(shí)候煩惱都是源于自己的壞心態(tài)。換句話說，煩惱是自找的。但我從爸爸身上學(xué)到的品質(zhì)，讓我有能力避開這些煩惱。讓我有能力使自己快樂。這種快樂，不同于收到禮物，受到表揚(yáng)的快樂。禮物把玩幾天就蒙塵了，表揚(yáng)更是過眼煙云。而我的快樂是源于內(nèi)心的，持久的，有益的。并且他還能給周圍的人帶來快樂。

　　我擁有一個(gè)好爸爸，他讓我擁有快樂!

我擁有我快樂作文13

　　每個(gè)人都會(huì)擁有一件專屬于自己的東西，是品質(zhì)，是性格，是情感，我擁有的是一件樂器古箏。

　　我是在小學(xué)三年級(jí)時(shí)接觸古箏的。爸媽認(rèn)為我們這一代在社會(huì)中要站穩(wěn)腳跟，一定是要有才藝的，女孩兒的首選就是琴棋書畫琴為古箏，棋為圍棋，書為書法，畫為國畫。這四樣中我當(dāng)時(shí)已經(jīng)接觸過后三樣，于是父母就把我送入了古箏興趣班。

　　走進(jìn)興趣班一陣琴聲就傳入我的耳朵。真好聽！古箏的音色很美，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)高時(shí)低，然而那時(shí)不懂音樂的我，除了好聽，就再也發(fā)不出別的贊嘆了。媽媽帶我去見老師，因?yàn)橹�前學(xué)了別的`，所以我膽子很大。見到老師也沒有膽怯，說完自我介紹后。老師把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)小屋子，小屋子里擺放著一架古箏，開啟了我的古箏學(xué)習(xí)之旅。

　　第一眼看到它就已經(jīng)喜歡上了它。它是由木頭做成的，上面雕刻著精致的圖案，在右邊有一個(gè)琴盒，盒子里裝的是拔片、膠布和調(diào)音器等等，盒子上刻著清風(fēng)二字，可能是出自明月清風(fēng)又一樽吧。它有21個(gè)琴碼21根弦，每五根就會(huì)有一根墨綠色琴弦，為了劃分音區(qū)，琴弦由細(xì)到粗排列。我呆呆地看著。老師看我一動(dòng)不動(dòng)，叫了幾聲我才回過神來，這節(jié)課老師讓我練手法時(shí)我撥了一下琴弦，也是我第一次撥琴弦，我十分激動(dòng)。當(dāng)聽到我拔的第一個(gè)音時(shí)，我內(nèi)心激動(dòng)的無法能述，仿佛這是世間最動(dòng)聽的聲音一樣，一年后我跳級(jí)考了四級(jí)。

　　四級(jí)的曲子不長(zhǎng)，只有兩頁紙。隨著時(shí)間的推移，我對(duì)古箏的興趣大打折扣，態(tài)度也變得不再熱情，日漸冷淡。可能是樂感的原因，平日里我都會(huì)練習(xí)，曲子可以說是倒背如流也毫不夸張，但后來隨著年紀(jì)的增加，我漸漸成了回家直接看也不看，每次去那也就直接給老師交差。

　　父母發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，跟我談話。面對(duì)他們的探問，我心不在焉，當(dāng)他們問我為什么我不練曲時(shí)，我只是回答：練不練都一樣，只要能背能彈能考級(jí)不就行了嗎？父母一時(shí)間也沒有答上話，我也自以為成功的逃開了。可是好景不長(zhǎng)，曲子慢慢變長(zhǎng)，真正的問題也在這時(shí)出現(xiàn)了。

　　曲子下來了，我也將再次面臨考級(jí)。曲子有八面，我的時(shí)間只有一個(gè)月四節(jié)課。這時(shí)正是六年級(jí)期末，我想放棄，就對(duì)媽媽說：媽媽，我現(xiàn)在沒有時(shí)間學(xué)古箏了，我不想學(xué)了。媽媽聽后愣了一下說：你不想學(xué)我尊重你的選擇，但是你真的想向之前一樣半途而廢嗎？是啊，我想半途而廢嗎？昔日跳舞就是因?yàn)榉N種原因掉課缺課，導(dǎo)致我跟不上進(jìn)度，最終不得不放棄跳舞之痛深深印在我的心中。

　　我想堅(jiān)持，可是真的沒有時(shí)間啊。媽媽，我不想半途而廢，但是我也是真的擠不出時(shí)間啊。媽媽的眉頭舒展了說：時(shí)間不是問題，我相信你想練一定能練對(duì)吧。我被媽媽無條件的信任和鼓勵(lì)感動(dòng)了，為自己之前的行為感到羞愧，于是在學(xué)業(yè)后我每次做完作業(yè)都會(huì)彈十分鐘，有時(shí)寫完作業(yè)十一點(diǎn)彈古箏時(shí)都會(huì)對(duì)自己說：反正都這么晚了，再晚一點(diǎn)也沒事。

　　在古箏的幫助下，我浮躁的心也漸漸平緩，能靜下心來。到了考級(jí)當(dāng)天，我的心中也有了從未有過的緊張。下一個(gè)。老師的聲音傳來。我安慰了自己不要緊張，五六分鐘后一曲終了，評(píng)委老師的臉上浮現(xiàn)出一絲笑容，眼神告訴我通過了！又一次我感到了擁有古箏是多么快樂，我興沖沖地回家第一件事就是大叫一聲：六級(jí)考過了，我又擁有了古箏。

　　古箏，你教我堅(jiān)持，給我自信，伴我成長(zhǎng)我擁有，我快樂！

我擁有我快樂作文14

　　天空，因?yàn)閾碛邪自贫�快樂；湖水，因�(yàn)閾碛恤~兒而快樂；月亮，因?yàn)閾碛行切嵌�快樂。我，因�(yàn)閾碛心銈兌�快樂。擁有你，讓我在這個(gè)黃昏，不再孤單。黃昏時(shí)分，幾絲淡淡的斜陽在邊際徘徊，鳥兒也匆匆地飛過。我推著車，周圍的一切都感到陌生，似乎所有的一切都不在重要，腦海中唯一只記得回家的路。一下，兩下，我費(fèi)力地蹬著車。耳邊全是呼呼的風(fēng)聲，回家的路似乎變得那么遙不可及。陪伴我的，只有天邊唯一的淡淡的斜陽。我流著汗，也顧不得擦，任風(fēng)去吹干。一抬頭，不遠(yuǎn)處，有一個(gè)熟悉又模糊的背影，我有了動(dòng)力，不顧一切地往前騎，是媽媽……在風(fēng)中，媽媽的背影似乎弱不禁風(fēng)，但還是堅(jiān)強(qiáng)地挺立，我知道，她一定是等了很久，為我——她唯一的.女兒。媽媽騎車，我靠在她的背上，心里有了依靠。那時(shí)，我覺得有媽媽真好，擁有媽媽，真快樂，真幸福。擁有你，讓我在這個(gè)午后，不再疲憊，陽光失去了昔日的溫柔，換成了炎熱的模樣。

　　操場(chǎng)上，每個(gè)人都揮散著汗水，為了明天的榮譽(yù)，誰都沒有理由停下。一陣哨聲，短暫的一分鐘，我們只有在沒有蔭庇的操場(chǎng)上喘幾口氣。“給你！”原來是小萌。她用碩大的眼睛望著我，一副心疼的樣子，“喝口水吧！”她用冰涼的紙巾為我擦拭著汗水。驕陽，無情地噴射著，好像大地都燃燒著火焰。我握著那瓶冰鎮(zhèn)的礦泉水，心里有一種說不出的感動(dòng)……我看著她，不由的微笑，在這個(gè)驕陽的午后。有一陣哨聲響起。我把水遞給她，“怎么了？”她疑惑著。我擁抱了她一下，她笑了，笑得那么甜。此刻，我才明白，擁有一個(gè)知我懂我的朋友，真好。小萌的目光一直緊隨著我，我的心，沒有原因的幸福著。

　　或許，擁有朋友，比什么都快樂，是你們，讓云兒不再孤單，讓藍(lán)天不再寂寞；是你們，讓魚兒不再迷茫，讓湖水不再沉寂；是你們，讓星星不再流淚，讓月亮不再憂郁；是你們，讓我不再難過，讓我不再覺得沒有依靠，只因?yàn)閾碛心銈儯�我才�?huì)如此快樂。就這樣，這樣簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的擁有，簡(jiǎn)單的快樂。打開塵封的門窗，讓陽光雨露灑遍每個(gè)角落，走向生命的原野，讓風(fēng)兒熨平前額。

　　我擁有，我快樂。

我擁有我快樂作文15

　　當(dāng)我從媽媽的肚子里來到這個(gè)世界時(shí)，我擁有了媽媽那夾淚微笑時(shí)的樣子；當(dāng)我牙牙學(xué)語叫媽媽時(shí)，我擁有了父母的對(duì)我那期盼的目光；當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，我擁有了父母對(duì)我的疼愛；當(dāng)我背起書包在學(xué)校讀書時(shí)，我擁有了老師對(duì)我的幫助；當(dāng)我長(zhǎng)大了，獨(dú)自回家時(shí)，我擁有了群整天和我歡聲笑語的朋友們。因?yàn)槲覔碛辛怂麄儯�所以我很快樂�?/p>

　　我們來到這個(gè)世界，是父母把珍貴的.生命給了我們，讓我們能傾聽，能細(xì)聞，能觀賞這個(gè)世界；

　　是老師把知識(shí)傳授給了我們，讓我們學(xué)會(huì)了感受，學(xué)會(huì)了體會(huì)，學(xué)會(huì)了領(lǐng)悟這個(gè)世界；

　　是朋友把世界上最真誠的友情給了我們，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了反抗，學(xué)會(huì)了接受這個(gè)世界；

　　曾幾何時(shí)，垂柳曾對(duì)湖水訴說我的心事，圓月曾對(duì)高山訴說我的理想，天空曾對(duì)大地訴說我的懷念。經(jīng)過次又次的失敗：考試的不及格，父母的責(zé)罵，朋友的分開……我仿佛掉進(jìn)了個(gè)無底黑洞，只有失望每天來找我，但，是朋友曾給我的那份友情讓我不再畏懼困難，讓我重新站了起來！

　　因?yàn)槲覔碛辛烁改笇?duì)我的疼愛，所以我很快樂！

　　因?yàn)槲覔碛辛死蠋煂?duì)我的關(guān)愛，所以我很快樂！

　　也因?yàn)槲覔碛辛伺笥褜?duì)我的友愛，所以我很快樂！

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