快樂的課間作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的快樂的課間作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂的課間作文1
今天下午上學的時候，我們都帶了一根跳繩，因為下“陽光大課間”要比賽跳繩。第二節下課后我們先后來到操場上。第一次女生跳，男生數數，第二次我們男生跳女生數數，我們一下跳了八十 多個。第三次我們跳大繩，吳老師和班長搖繩子，我們一個一個排著隊跳，由于這是我們第一次跳大繩好多同學都不會跳，老師一步一步地教我們動作要領，同學們慢慢地掌握要領后學會了跳大繩。
我非常喜歡“陽光大課間”，因為這樣可以鍛煉我們的身體，只有好的身體才能好好學習。
快樂的課間作文2
快樂的大課間活動開始了，我們玩的游戲是運乒乓球。
老師給我們分成二排，從中間切斷變成四組。老師開始發乒乓球具了，等同學們都拿到器材后，游戲開始了，我和陶佳陽在第二組。開始運球了，吳恬恬是第一個運乒乓球的，雖然已經拿起了球拍，可她的手還是在不停地抖，畢竟她還是第一次運乒乓球嘛！可她還是堅定地拿穩了球拍，只見她身體向傾，拿起球拍小心翼翼地走向終點。
終于輪到我了，我很緊張，我拿起了球拍，手也是在不停地抖，不知不覺中，屁股也跟著扭起來，像一只跳舞的貓。就在我走到一半的時候，突然皮乓球“啪”地掉到地上去了。我有點灰心了，心想：“一個小小的乒乓球怎能難倒我大名鼎鼎的周文奕呢！”就在這時，隊伍響起了加油聲，我感到很欣慰，總結了上一次的經驗和教訓，我一股作氣，把球順利地運到了終點。��！我高興得歡呼雀躍。
游戲結束了，今天我們玩得真高興��！
快樂的課間作文3
我們盼望的大課間終于到來，同學們都開心地跑出了教室。
我也不例外，沖出教室。隨著擁擠的人群，我來到了操場上。操場上熱鬧極了。我忽然被一個梳著兩個長辮子、身穿整齊校服正在跳繩的大姐姐吸引了。那繩子在她那輕盈的身體下掄過，那兩個 長長的辮子也隨著她跳動而上下擺動。跳著跳著，大姐姐被繩子絆了一下，差一點就摔了，只見她手使勁一掄，又跳了起來。
操場上熱鬧非凡，人聲鼎沸。有的同學在比賽跑步，就像離弦的箭一樣快；有的在踢毽子，那動作可真輕，我什么時候也能踢這么快呢？我心里這樣想著……還有的同學在踢足球，足球一會兒 滾到這兒，一會兒滾到那兒，后面還有一大群同學跟著，一個比一個跑的快。
一時恍恍惚惚，只能低下頭揉揉眼睛，可是時間不等人，快樂的大課間過去了，我們盼著，盼著下一個課間……
快樂的課間作文4
近期為了豐富學生的課間活動，進一步克服小學生活動時間少、活動形式單調、枯燥乏味，活動效果不明顯，達不到每天自由活動一小時的困難，提高和保證學生的活動興趣、活動質量和活動時間，提高學生的身體素質，推進學校的素質教育，我校進行了一次以“陽光60分，快樂大課間”為主題的大型課間操活動，活動中以“我健康我快樂”為主旨，進一步調節了學生的身體、心理健康，培養了學 生的競爭意識、合作精神和堅強毅力，讓所有學生真正體驗到：快樂課間、快樂心情、快樂學習、快樂創造。
為當代小學生健康活潑，積極向上的良好精神風貌創造了舒適的環境。
快樂的課間作文5
上午兩節課后，同學們開始了歡樂而又多姿多彩的大課間活動。同學們有的踢毽，有的跳繩，有的跑步……
踢毽的同學在玩“欠債還錢”，他們你踢幾個，我踢幾個，不分上下。跳繩的同學花樣可多了！在魚貫跳繩的同學們一個緊接著一個跳過去，玩得不亦樂乎，在合作跳繩的同學們整齊地跳著，其他在跳繩的同學們有些人成雙人組在雙人跳，有些兩人組的同學發明了新玩法，即使只有兩個人，也能像在跳長繩同學一樣：兩位同學開始甩繩，甩了幾下就其中一人跳進去，交替跳。有些人是一個人跳繩。他們玩得歡天喜地。愛跑步的同學們在操場上你追我趕，一會兒跑到這，一會兒跑到那，甚至一些老師也在操場上跑步。
快樂的時間總是短暫的，就在同學們玩得最盡興的時候，催促大家回教室的音樂聲響起了，沒辦法，同學們只好在老師的帶領下回到教室�？墒牵氐浇淌液螅瑢W們仍然沉浸在大課間活動的快樂之中。
快樂的課間作文6
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，同學們紛紛走出教室，來到操場上活動。剛才冷冷清清，沒有半點聲音的操場頓時熱鬧起來了。每個人的臉上都洋溢著快樂的笑容。
瞧，他們玩的多開心。小紅和小麗在跳繩，蹦蹦跳跳的，好像兩只好動的小兔子。嘭，球進了，怎么回事，哦，原來是小剛和小明在踢足球。我剛想過去和他們一起玩，但是我又看到小星和他的好朋友們在玩老鷹抓小雞的游戲。怎么辦呢，踢球看起來很好玩，老鷹抓小雞看起來也不錯，可是，課間時間只有十分鐘，我該和誰玩呢？
嘿，劉云聰，來一起打籃球吧，小亮又在招呼我打籃球了！我說“好吧！”。剛想過去和他們一起玩，叮鈴鈴……上課鈴響了，我們戀戀不舍的回到了教室準備上課，雖然課間的十分鐘很短暫，但是我們都玩得很開心，真是一個快樂的課間十分鐘！
快樂的課間作文7
周三下午第二節語文課下課后，我和張一鳴、伍泳霜像快樂的小鳥一樣跑出教室，來到教室旁邊的年級板報旁做游戲。
游戲的名稱叫做“踩氣球”。規則是：首先選出兩位參加游戲的選手，再找一位伙伴當裁判，然后，參賽選手的左、右腳綁三個氣球，就開始踩對方的氣球，等裁判員說：“時間到”，大家都要停下來，看看誰剩下的`氣球最多，那位選手就勝利了。
游戲開始了，伍泳霜做裁判。只聽一聲令下，我們都開始了凌厲的“進攻”。忽然，張一鳴趁我不注意，發起突然襲擊，飛快地沖過來，想踩我的氣球。幸虧我機靈地一閃，轉身躲了過去。一轉身，張一鳴反而被我踩破了兩個五顏六色的氣球。她不服氣，又想踩我的氣球，結果他是“賠了夫人又折兵”，當她跑過來時，不小心摔了一跤，她的另兩個五顏六色的氣球被她自己弄“爆炸”了！我笑著說：“張一鳴，你節哀順變吧！”
周圍的同學不禁哈哈大笑起來。游戲結束了，最后我勝利了，那一刻，我覺得非�？鞓罚�
快樂的課間作文8
下課了，我們班的“瘋神榜”正式上演。
“打瘋”
“叮叮�！彪S著下課鈴的響起，老師離開了教室，“瘋神”們開始了他們的行動�！芭尽⑴尽⑴�！”咦？怎么回事呢？原來是兩位“瘋大俠”正在互相“決斗”�！案裳�！”林同學齜牙咧嘴，舉起拳頭向謝同學沖去。“殺呀！”謝同學躲開“攻擊”，操起拳頭進行“反擊”。兩位“瘋大俠”在大家的吶喊聲中難分難解，不分勝負。上課鈴聲響起，猶如裁判的哨聲，兩位“瘋大俠”才松手，說下個課間再決勝負。
“睡瘋”
“吵什么吵！沒看見人家在睡覺啊！”“睡瘋”們對干擾他們睡覺的同學進行了一番“言語教育”。因為“打瘋”們太吵了，所以“睡瘋”們無法入眠，只好大吼：“你們要干架，請到操場上干好不好？”吼完以后，“睡瘋”們倒頭又睡了。
“跑瘋”
“讓、讓、讓開哈…………”“跑瘋”們喊起來。“��！跑這么快干嘛呀？撞到我了！”“跑瘋”劉同學撞上了“打瘋”謝同學和“睡瘋”郭同學。三個“瘋子”一臺戲，眼看好戲就要開場了，一聲：“老師來了！”宣布課間“瘋神榜”完結。
快樂的課間作文9
下課鈴聲一響，同學們向一窩蜂一樣沖出教室，有的拿沙包、有的踢毽子，有的跳繩、老師不讓追逐攆打，但同學們認為大課間是一個自由的小天地。不顧老師的打罵和懲罰依舊想干什么，就 干什
么。
我呢則踢毽子，踢毽子豐富課間、又鍛煉身體沒事就和同學一起玩校園里非常熱鬧同學們和我就像出籠的小鳥在藍天下自由玩耍、自由翱翔像有無限的力量一樣，怎么使也使不完好像時間永遠 停留
在那快樂的一瞬間一樣。
快樂的大課間��！你是我們每個人的快樂時光！
快樂的課間作文10
今天上午我們進行大課間活動，舉行了一場拍籃球比賽。
首先老師把我們分成了四個小組，我是我們小組第一個拍球的，比賽馬上就要開始了，于是我就拿好球站在起跑線那里準備比賽，心里感到有一點點緊張，隨著老師的一聲令下，我一邊控制好球，一邊飛快地向前跑，這時第三組的同學突然超過了我，我們組的同學急忙喊：“徐丙加油，徐丙加油！”我心想一定要贏，就使出渾身力氣拼命沖向終點，順利把球交給了第二個同學。就這樣一直到了最后一位同學拍球了，比賽也到了最激動人心的時刻，全場的加油聲一浪高過一浪，我們組的鐘毅君也不負眾望，第一個跑過了終點，取得了第一名，我們都歡呼雀躍，高興極了。
這真是一場有趣的活動，既鍛煉了身體，又增加了同學之間的友情。
快樂的課間作文11
清脆悅耳的歌聲響起，原本寧靜的校園一下子變得沸騰起來，我們歡呼著、跳躍著、嬉戲著，因為一天中最快樂的時刻就要到來了——多姿多彩的大課間活動馬上就要開始了！
我從座位上站起，活動了一下酸酸的手臂，和同學們排著整齊的隊伍，來到了操場上。
跑步是我們的熱身運動。同學們有規律地擺動著雙臂，大步大步地跑著，不知是誰跑得時慢時快，把整支隊伍也弄得時慢時快。
最近學校讓我們三年級練習運球跑和跳長繩，不過我更喜歡運球跑。每當跑完步，準備運球跑時，我的心情總是無比激動。
當大家整理好隊伍，還在嘰嘰喳喳聊天時，朱老師那有力的聲音總會在隊伍里響起：“預備——開始！”“咚咚咚咚……”當每組的第一個同學把球運出去的時候，一聲聲的加油聲便此起彼伏�！翱�，快點！”“哎呀，掉球了！”雖然我們經常掉球，但是我相信，經過不懈的努力，我們會練習好運球跑的。
當音樂再一次響起時，同學們戀戀不舍地回到了教室。
快樂的課間作文12
伴隨著“叮鈴鈴”的下課鈴聲，我們快樂的大課間拉開了帷幕。
同學們個個精神抖擻，操場上人聲鼎沸、人頭顫動。不一會兒便站好了整齊的隊伍。首先，我們集體跳韻律操。同學們專心致志的做著每一個動作。一會兒，像蹦蹦跳跳的松鼠；一會兒，像翩翩起舞的蝴蝶；一會兒，又像自由自在的小鳥。大家拍拍手，等等腳，活動著筋骨。你瞧，我們的楊老師和常老師都童心未泯，紛紛加入到做操活動當中，和我們一起享受運動的快樂。師生臉上都洋溢著歡快的笑容，歡聲笑語響徹操場，成為冬日燦爛陽光下的一道風景線。新的音樂一響起，同學們立刻進入一個新的環節：起步走。我們班昂首挺胸，齊心協力。同學們臉上都沒有了平日嘻嘻哈哈的面容，像解放軍一樣。只見一個女生面容嚴肅，雙眼平視前方，手和腳都抬得很高，走的非常到位。場面由低潮轉向高潮，班號聲融成一片�！班健蔽覀冞M行最后一個環節——跑步走。大家隨著節奏邁著整齊的步伐。吶喊聲一浪高過一浪。我的心情無比的激動與喜悅�！扳忊忊彙贝笳n間結束了，我們戀戀不舍得回到教室。
大課間不但帶給我了快樂，還讓我明白一個道理：“團結力量大”。
快樂的課間作文13
星期三的下午，老師讓同學們下去玩，原本安靜的教室立刻變成歡樂地海洋。同學們像閃電般飛出教室。
同學們有玩羽毛球的，有玩跳繩的，還有玩籃球的……我和張宇昂、管子豪、李遠航、崔俊豪、王威還有賀玉龍一起玩籃球。
開始了，管子豪上去就搶球，大家也不甘示弱的去搶，管子豪搶住了球，信心百倍的去投球，但是，他沒想到的是球居然不聽話，順著籃球框的邊掉了下來，管子豪失望透頂，但他卻不灰心，繼續
搶球 。這時候，李遠航搶到了，但是兩次投球都被機靈的崔俊豪攔住了，李遠航氣的拿著球就往崔俊豪頭上砸，弄得我們哈哈大笑。
“呤呤……”上課了，同學們戀戀不舍地離開了操場，雖然時間很短，但是他給我們帶來了不少快樂。
快樂的課間作文14
下課了，教室外面好熱鬧�。〔賵錾弦埠軣狒[，一陣陣的喧鬧聲從窗外飄來，大家收拾好桌面，準備好下一節課的書，就出去玩了。我整理好書籍，匆匆來到了教室外，隔著窗戶我看見操場上 已經
聚了好多同學了，大家有的玩捉迷藏，有的在玩拍手游戲，玩的不亦樂乎，而在教室里還有一部分同學在靜靜的看書，還有一部分同學在寫作業，和外面完全兩個世界。
突然，我的目光被正在玩穿越的王佳樂同學吸引住了，他一會兒打槍，一會扔炸彈，一會走著打槍，一會跑著打，有趣極了，我想參與進去，可我穿插不進去，只能在旁邊看他。
這就是我們的大課間，是不是很有意思呢？
快樂的課間作文15
我們大課間的活動豐富多彩，轉眼就到了大課間的時間，同學們都高興極了。瞧，原本安靜的操場，頓時沸騰起來。
我們第一個運動項目是：跳繩。首先，我們做了一下準備動作，然后開始練習。我們拿著竹節繩，飛快地跳了起來。我手上的繩子不停地甩動著，我的腳也順著繩子“嗖嗖”地動。40多秒的時候，我感覺到有點累了，速度也慢了下來。身上有些熱，汗珠滴了下來。我想放棄，可轉念一想，要堅持住，挺住。于是我又加快速度跳了起來。
第二個項目是仰臥起坐。我們兩個人編為一組，互相壓腿互相數數。有的同學做得很輕巧，速度很快；有些同學就有點笨拙，起身了半天都起不來。同學就在旁邊打氣：“加油！加油！”
每次大課間都是短暫的，我們常常玩得忘記了時間，直到鈴聲響了才戀戀不舍離開操場。我們緊張的學習生活中，大課間讓我們鍛煉了身體，又帶給了我們歡樂，難忘又有趣的大課間。
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