我參與我快樂(lè)三年級(jí)作文
我參與我快樂(lè)作文一：
參與，是挑戰(zhàn)自我的體現(xiàn)，是積極上進(jìn)的表現(xiàn)，是成功的前提。其中，有一次競(jìng)選大隊(duì)委這件事讓我感到快樂(lè)，那么，我把它告訴給你聽吧！
本學(xué)期，我校舉行"大隊(duì)競(jìng)選”。我心想：這可是一個(gè)鍛煉自己能力難得的機(jī)會(huì)呀！我可要好好把握了。于是，我在競(jìng)選的前一天，我上網(wǎng)查了專門演講競(jìng)選大隊(duì)委的稿綜合起來(lái)，而且，我還在鏡子面前練習(xí)演講。經(jīng)過(guò)一晚的準(zhǔn)備，可算是"萬(wàn)事齊備，只欠東風(fēng)”了！
比賽那天，其他選手都滿懷信心地走到會(huì)場(chǎng)，像一只只高傲的孔雀呢！而我，看者校長(zhǎng)和老師們的目光，緊張地心“撲通撲通”地跳著，好像快要跳出來(lái)似的。
比賽開始了，選手們的表現(xiàn)非常好，這讓我更害怕了。準(zhǔn)備到我了，我更緊張了，忽然，我身旁的小美對(duì)我說(shuō)："小欣，你不用怕，自信，讓你成功！”我聽了后，恍然大捂，我深吸了一口氣，走上了臺(tái)。我用平時(shí)發(fā)揮最好的時(shí)候，說(shuō)：“我是五（2）班的小欣，我希望能通過(guò)這次比賽使我能成功挑戰(zhàn)自我！謝謝大家。”盡管讀地不是很通順，但也說(shuō)出來(lái)了。我對(duì)自己的表現(xiàn)還聽滿意，就這樣，我順利地通過(guò)了第一回合——自我簡(jiǎn)介
到了第二回合，要回答抽到的問(wèn)題。我正在猶豫著。可主持人已把紙條遞到我的面前。我心想：現(xiàn)在想大“退堂鼓”也不行了，只好去抽了。可這些紙條像是在我身邊最可怕的東西，令我的手從半空中僵住了，怎么也下不了手。最終，我還是去抽了。我一抽完，主持人邊說(shuō)：“如果你是組織委員，當(dāng)你聽別人意見(jiàn)是，有兩個(gè)人意見(jiàn)不相同時(shí)，你虧怎樣做？”于是，我快速地轉(zhuǎn)動(dòng)著靈活的大腦，去分析題目，在構(gòu)成答案。終于，我想到了，我自信地說(shuō)：“當(dāng)兩個(gè)人意見(jiàn)不相同是，我會(huì)分析他們的意見(jiàn)好不好，如果好的話就聽從，不好的話就告訴他不好的原因，不好在哪里。”于是，我走回了座位，懸在半空的`心給放了下來(lái)。
過(guò)了幾天，校長(zhǎng)在操場(chǎng)上公布了競(jìng)選大隊(duì)委的成績(jī)。我一聽我競(jìng)選上組織委員，我高興地一蹦三尺高！我快樂(lè)地說(shuō)：“我成功了！是因?yàn)樽孕牛屛页晒Γ ?/p>
我參與了這次競(jìng)選大隊(duì)委成功的事，不僅使我快樂(lè)，還讓我懂得“自形，讓你成功”這個(gè)道理呢！
我參與我快樂(lè)作文二：
新學(xué)期開始了，因?yàn)樗哪昙?jí)重新分班了，所以沈老師定在星期二下午的班隊(duì)課上競(jìng)選班干部。
時(shí)間過(guò)得真快，星期二班隊(duì)課一轉(zhuǎn)眼就到了。丁零零，上課了。同學(xué)快步走進(jìn)教室，教室里靜悄悄地。不一會(huì)兒，沈老師就來(lái)了，沈老師笑容滿面地對(duì)同學(xué)：“同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？”“好了”。同學(xué)們回答說(shuō)。沈老師又說(shuō)：“競(jìng)選班干部現(xiàn)在開始”。前十分鐘一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，過(guò)了一會(huì)兒，金瑋上去演講了，真是精彩！第二個(gè)是我，我心里好像有只小兔子似的忐忑不安，我的目光緊緊地盯著稿紙一眼也不敢往下看。終于演講完了，我一溜煙跑下臺(tái)坐到座位上。摸摸自己的心口竟然跳得那么快。接下來(lái)演講的人越來(lái)越多，頓時(shí)，教室里的氣氛熱烈了起來(lái)。每位演講的同學(xué)都展現(xiàn)了自己的風(fēng)采，在每位同學(xué)的記憶中留下了深刻的印象。精彩的演講在熱烈的氣氛里結(jié)束了。
當(dāng)老師宣布班干部名單時(shí)，我的心開始狂跳了，不時(shí)瞟瞟其他幾位演講的同學(xué)。“班長(zhǎng)鄔文婕……”我成功了，心里的緊張變成了喜悅。
心聲：我參與，我快樂(lè)！
我參與我快樂(lè)作文三：
暑假期間，我參加了社區(qū)舉辦的各種活動(dòng)，在幾次參與中都收獲不少，能培養(yǎng)我的實(shí)踐能力和合作學(xué)習(xí)的能力；使我對(duì)社區(qū)舉辦這種活動(dòng)興趣濃厚，還交了不少的好朋友。
其實(shí)，我選擇社區(qū)，是看重它對(duì)各種活動(dòng)都有動(dòng)活方案和計(jì)劃，安排學(xué)生走進(jìn)社區(qū)深入了解社區(qū)的生活環(huán)境，積極參與社會(huì)各項(xiàng)公益活動(dòng)。如：小學(xué)低年級(jí)學(xué)生可以以角色體驗(yàn)為主；開展可以“尋找美的足跡”、“ 我為社區(qū)穿新衣”等體驗(yàn)活動(dòng)；中高年級(jí)以參與社區(qū)勞動(dòng)服務(wù)為主，開展“清除路邊垃圾，創(chuàng)造美的環(huán)境”、“與不文明行為揮手，爭(zhēng)創(chuàng)合格小公民”等主題活動(dòng)；使隊(duì)員從小懂得美好家園是靠雙手勞動(dòng)得來(lái)的，培養(yǎng)隊(duì)員對(duì)社區(qū)的熱愛(ài)和關(guān)心。
另外服務(wù)更完善，則是我的切身體會(huì)。還采取了一系列有趣的聯(lián)誼和誘人的各種有獎(jiǎng)活動(dòng)，竟吸引著我樂(lè)此不疲地參與其中。這絕不僅僅是為了獲獎(jiǎng)，更重要的是“參與”本身就是一種快樂(lè)。
朋友，如果你還沒(méi)參與，就趕快行動(dòng)吧，肯定也有這種神奇的快樂(lè)感吧，我堅(jiān)信！
我參與我快樂(lè)作文四：
“水庫(kù)小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始！”隨著“金嗓子”關(guān)唱同學(xué)的一聲響亮宣布，鑼鼓聲歡呼聲響徹天空，一列列方隊(duì)踏著整齊的步伐走過(guò)主席臺(tái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，神采奕奕。有的搖著鈴鼓，有的揮舞著飄帶，有的懷抱籃球，有的高舉球拍，還有一個(gè)方隊(duì)擎著：我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)，我健康的橫幅。看臺(tái)上的啦啦隊(duì)高喊：“友誼第一，比賽第二”。一時(shí)間，水庫(kù)小學(xué)的操場(chǎng)成了歡樂(lè)的海洋。
我和好同伴丹純參加的第一項(xiàng)比賽是跳高。其實(shí)我們清楚自己的實(shí)力，從來(lái)沒(méi)受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，平時(shí)練習(xí)也少，五班的大熱門思凡同學(xué)，長(zhǎng)得又高又壯，還是學(xué)校田徑隊(duì)的。要想戰(zhàn)勝她幾乎是不可能的。我們抱定重在參與的態(tài)度來(lái)向別人學(xué)習(xí)，快樂(lè)就好。
第一輪95厘米。第一個(gè)是丹純。只見(jiàn)她助跑、起跳、收腹、抬腿，動(dòng)作優(yōu)美連貫，整個(gè)人拔地而起……我剛想拍手叫好的時(shí)候，啊啊～，就在即將全部越過(guò)杠桿的一剎那，她的那只罪魁禍“手”，卻把橫桿給帶倒了。太可惜了！我走過(guò)去和她擊掌，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還有機(jī)會(huì)，加油！”
輪到我了。我心里說(shuō)：別緊張，重在參與，這個(gè)高度練習(xí)時(shí)就沒(méi)問(wèn)題。可好象又有另外一個(gè)聲音在說(shuō)：你是代表著自己的班集體喔！哎呀，我的心慌亂了，心跳得象咚咚打鼓。我不敢想太多了，閉上眼睛，深呼吸，腦子里回放了一遍動(dòng)作要領(lǐng)……過(guò)了過(guò)了，我過(guò)了。我也不太清楚自己是怎么越過(guò)的，只是感覺(jué)PP擦到了橫桿，竟然沒(méi)有掉下來(lái)，實(shí)在是太幸運(yùn)了。
三輪過(guò)后，比賽結(jié)束了，我獲得了第六名。這已經(jīng)超越了大家的意料了。雖然成績(jī)不算太理想，但至少我戰(zhàn)勝了自己，還為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)。老師和同學(xué)們都為我們高興。快樂(lè)就好，對(duì)嗎？
第二天，天氣有點(diǎn)涼。我卻興奮不已，因?yàn)檫@天，我將參加第二項(xiàng)比賽—400米跑。我對(duì)這個(gè)項(xiàng)目要比跳高有信心，因?yàn)槠綍r(shí)練得多一些。還有一個(gè)小秘密，我要是早上睡過(guò)頭了，我會(huì)跑著回學(xué)校。思凡也參加這個(gè)項(xiàng)目。這是我擊敗思凡的最好機(jī)會(huì)。頭天晚上，爸爸對(duì)我說(shuō)，400米對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)是中長(zhǎng)跑，要講究戰(zhàn)術(shù)策略。首先要正確估計(jì)自己和對(duì)手的實(shí)力，如果沒(méi)有十足的把握，就不要帶頭，穩(wěn)穩(wěn)地留在第二集團(tuán)，伺機(jī)發(fā)力沖刺。
槍聲一響，十名選手刷刷刷的沖了出去。并線時(shí)，我排在了第四，思凡果然帶頭領(lǐng)先。100米，我告訴自己要冷靜，保持勻速，力爭(zhēng)留在第二集團(tuán)不被甩開……200米，場(chǎng)外是啦啦隊(duì)的歡呼聲……300米，耳邊響起了同學(xué)們的加油聲。就剩100米了，我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)發(fā)力超越了前面兩們選手，向思凡發(fā)起沖擊。30米……20米……終點(diǎn)不遠(yuǎn)了。思凡的背影越來(lái)越近了，再努力一把，說(shuō)不定就能超越她了。
噢，不。正當(dāng)我準(zhǔn)備發(fā)起最后沖刺時(shí)，我感到，兩條腿好象不是自己的，根本不聽使喚；又好象是灌了鉛一般，根本抬不起來(lái)。我還感到寒風(fēng)突然變得凜冽起來(lái)，幾乎要把我吹得倒退一般。盡管大口大口地喘著粗氣，還是感到胸悶得荒。怎么會(huì)這樣呢？平時(shí)訓(xùn)練從來(lái)沒(méi)這么難受過(guò)。
我現(xiàn)在能做的只有咬緊牙關(guān)，艱難地挪著腳步，本能地朝終點(diǎn)迎去。
沖線后。同學(xué)們把我扶進(jìn)了校醫(yī)室。哇的一聲，吐了一地。啊，舒服極了。
校醫(yī)阿姨說(shuō)：“以后比賽前可要做好熱身啊！”
我的天啊，爸爸昨晚叮囑我要做好熱身準(zhǔn)備的，我卻光記住戰(zhàn)術(shù)策略，把熱身這茬給忘了。
我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)。名次不重要，最重要的是量力而行。
OK，思凡同學(xué)，我明年還要挑戰(zhàn)你。
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