課堂作文600字

時間：2024-11-05 18:41:08 課堂我要投稿

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課堂作文600字范例4篇

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的課堂作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

課堂作文600字范例4篇

課堂作文600字篇1

　　游泳館里要舉行海底世界展覽啦！這個消息轟動了小縣城，我也按捺不住好奇，去一覽“海底”風采。

　　一進展廳，海藍色的帷幕交錯著圍成一個展區，帷幕上或印著栩栩如生的海底生物、或掛著由貝殼組成的精美藝術品，讓人真有一種走進海底的感覺。展區里一個個水晶宮似的增氧魚缸陳列其中，里面有海藻、礁石、珊瑚，真像一個個小海洋，五彩繽紛，奇形怪狀的海洋生物穿梭其間。

　　咦？哪兒怎么圍了一大圈人？擠上前一看，我不禁驚叫起來，哇！竟有這么大的烏龜！再仔細看一旁的介紹，原來它是一只海龜。它匍匐在海底，有臉盆那么大，身上有規則的`花紋，前爪扁平，像一對翅膀，它可能就是童話里“飛龜”的原型吧！它揮動著翅膀，很靈便。面對著不時閃亮的閃光燈，它很配合地擺“POSE”，很有明星的風范。聽講解員說，它的祖先從2千萬年前就是海洋里的居民了，而且它們還是海洋里的“壽星”呢！平均年齡高達152歲。

　　比起海龜，小怪魚鱟就沒有它長壽，可它的祖先還是恐龍的老先輩，如果它能說話，一定能為我們解開恐龍滅絕之謎。說起小怪魚的怪，名字怪，長相更怪，渾身棕灰，鼻前翹著一根長長的刺須，就像一根長長的電線，像一只電動甲殼蟲，它身體下長著像螃蟹一樣的爪子分列在身體兩側，但它走起來很輕盈，像走在月球一樣，最有趣的是它的鰓，長在后背上，像一顆包頭菜的菜心。

　　“瞧！那有兩根彩帶呢！”一個小孩驚呼。我循聲望去，確有兩條穿著艷麗的彩衣“美女蛇”，扭動纖細的腰肢跳起“華爾茲”。原來，它就是大海銀針DD海鰻，它為大海繡出了美麗與生機，從它的明信片上，我還得知它的營養價值很高，因此，成為人類捕殺的首選，它也越來越稀少了！

　　繼續向前，我們還看到了許多只是在電視和書里見到的一些有趣海洋生物，有色澤鮮艷的小丑魚、有刺猬球般的水母、有“紅富士”般的海蘋果、有滿天星般的海膽……海底世界真豐富，這次展覽讓我零距離接觸了一些海洋生物，這也是課堂！

課堂作文600字篇2

　　從小，我心里就有一個夢：“讀圣賢書，做圣賢人。”怎樣才稱得上“圣賢人”呢？思想、品德上做到實現自我，行為上成就自我。曾經有人告訴我：漁樵耕讀，唯有讀書高！”我心里也堅信這句話。夢中，我來到了向往的課堂，多么神圣的地方。教室多么寬敞，到處張貼著激勵學子奮發向學的標語。課前，朗朗的讀書聲淹沒了窗外的鳥叫聲。同學們端坐在教室里靜候老師的到來，老師拿著一大疊教科書走進教室，同學們深深地鞠了一個躬。老師在講臺上滔滔不絕的講著，同學們如饑似渴地吮吸著這精神食糧，那一雙雙求知若渴的眼睛注視著黑板。老師發問了，同學們一個個大膽地高舉雙手，信心十足。雖然這樣，但教室里的秩序仍然像往常一樣井然有序。老師拿著粉筆在黑板上飛舞著，發出沙沙的聲音，同學們手中的筆也隨之飛舞，同樣發出沙沙的聲音。遇到什么問題，同學們主動向老師或同學請教，老師很樂意為他們解答，講了一遍又一遍，直到問題解決，同學們心中的'疑惑消除為止。自習課時，教室里什么聲音都沒有，連一根針掉在地上發出的清脆聲都聽得到。窗外的鳥叫聲嘰嘰喳喳，但卻沒人去理會，連最小的同學也不分心。老師安心的離去。

　　無論老師在不在，無論上什么課，課堂上依然秩序井然。夢中的課堂，一切都那么美好。

　　夢醒了。課堂失去了夢中的光彩。課前，同學們嘰嘰喳喳的說話聲、吵鬧聲淹沒了讀書聲。教室里沒有任何秩序，同學們仍舊打鬧著，無論是上課還是自習，總是不是的發出一些噪音。教室里除了一些學生在認真聽講外，其他的都在玩耍，不是說話，就是傳紙條；不是做小動作，就是在做別的事。教室里混亂不堪。老師在上課，總時不時的停下來，提醒一下秩序。現實怎么和夢境會截然相反呢?到底哪一個才是真正的課堂？

　　專家點評:

　　這篇文章小作者向我們描繪了夢中的課堂，與現實中的課堂形成了鮮明的對比，引人深思。文中“讀圣賢書，做圣賢人”“漁樵耕讀，唯有讀書高”的引用也為文章增色不少。

課堂作文600字篇3

　　生活中，除了學校的老師外，還有一位好老師———大自然。

　　陽春三月，是花兒競相開放的季節，這時候也龍洞河最美的時候。那里的水比別處的更清澈，那里的石頭比別處的更精靈。就是這里，讓我明白了許多，懂得很多道理。

　　白簾似的瀑布從山腰磅礴地垂落下來，晶瑩剔透水珠，一路紛飛，銀練墜瀑布，如線如絲，飛珠戲瀑布，似河似沙。每到炎炎夏日，只要你來到這里，就會頓生涼爽之意，讓你快哉樂哉。這里的布局也十分美妙，瀑布下面是一汪水潭，水潭不深，水下面的石頭看得清清楚楚。這景致，怎么看怎么美，不亞于我在電視上看到的九寨溝！

　　青青水草，溪溪清流，流水伴著微風，風聲和著水響，輕輕地從石頭上滑過。我隨意起水中的一顆鵝卵石，細沙涂滿的它的全身，卻依然掩蓋不了它的內在美。它圓圓的，滑滑的，像獅、像虎、像龜、像小蝦……令人不盡遐想！石頭也有生命，石頭也有屬于它的美。我知道石頭是沒有味道的，但卻讓我情不自禁地拿起來聞一聞，是的，它無味，但它的味道只有用心的人、醉心大自然的人、熱愛大自然的人能聞得出來！就像看似平凡、普通的花生，可它的價值卻很大。石頭，也該有生命吧？有屬于它的.價值。在人類進步與繁衍的漫長過程中，石頭功不可沒！日常生活中，石頭給我們帶來美的享受，美的愉悅。小巧的鵝卵石，堅韌的花崗巖，珍貴的玉石，質感的大理石，稀缺的雞血石……我們的生活因石頭而變得多姿多彩。

　　我不禁自問：“石頭為什么這么光滑而又千姿百態？”我想那應歸功于常年累月水的沖刷，才礪練成這精美的鵝卵石。想不到，緩緩流動的溪水，竟然以不被人在意的力量，創造出這般巧奪天工的奇跡！

　　磅礴的瀑布，多姿的石頭，清清的溪水告訴我們：“大自然也是課堂！”

課堂作文600字篇4

　　只要用心去觀察，處處都是課堂。

　　大地，有學問，在廣闊無邊的大地上，一只小螞蟻在土中翻來翻去，不像搬家，不像找食物，那它傻里傻氣在土里翻些什么？看來低等生物永遠都低等。我心里不禁產生這樣一些想法。過了一會兒，一個小頭冒了出來，定睛一看，一個小螞蟻，那一刻忽然感受到羞愧難當，怪不得小螞蟻在這挖土，原來是在施救困在泥土下的同伴呀！一只小小的螞蟻都知道要救自己的親人，但身為高智商的人類，卻因利益手足相殘，可笑，可卑！

　　天空一樣有學問，鷹在空中無疑是強者，而金雕更是王者一般的存在。除了金雕優良的基因傳統之外，還有它母親的開導，金雕成年之時，不論小金雕怎么求饒，往日溫和的母親這時會變得冷酷無情。那時，懸崖峭壁之上，總會發出一聲痛苦的長鳴。那多么疼呀！翅膀會被活生生打斷，而且傷自己的，居然是最親愛的母親，也許那時它心中充滿了怨恨，但殊不知，只有這樣，金雕的翅膀才能發育的更加健壯，才能在萬丈高空之中，依然平穩無誤，才能視狂風暴雨如無物，才能以迅雷不及掩耳之勢將利爪插入獵物兩肋。有時我不能去責問母親為什么會給自己這么大的困難，因為只有困難多了，自己才能更加強大。

　　沙漠一直都是無人區，一個生命幾乎絕跡的'地獄，人想到沙漠往往充滿絕望，但沙漠之中，依然有頑強的生命——仙人掌，仙人掌為了在沙漠中生存下去，努力變化自己，百年、千年、萬年，將一片片樹葉化成一根根細針，比起在綠洲之中千篇一律的小草，仙人掌又何嘗不獨特。漫長等待，忍受無盡的沙漠與高溫，只為等一片甘霖的到來。也許我在困難之中，也許無盡絕望，也要努力改變自己，忍受困難，因為堅信，成功的機會總會到來的。

　　自然之中，不也處處是課堂。

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