有趣的課堂作文精選【3篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的有趣的課堂作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣的課堂作文 篇1

　　星期五下午第三節(jié)是體育課，同學(xué)們都很期盼。上課鈴響了，同學(xué)們飛一般地從教室里跑到操場，準(zhǔn)備上體育課。

　　體育老師先領(lǐng)著我們做操，然后讓我們玩一個(gè)有趣的游戲。老師先說了游戲的.名字叫“螃蟹夾球”。聽了這個(gè)名字，我腦子里出現(xiàn)了一個(gè)問號(hào)：螃蟹怎么夾球呢?同學(xué)們七嘴八舌地問老師。老師讓我們別著急，然后說了游戲規(guī)則：兩個(gè)人一組，背靠背，胳膊勾在一起，球放在兩個(gè)人背的中間。哪個(gè)隊(duì)將球快速地運(yùn)完，哪隊(duì)就獲得勝利。接著老師把全班同學(xué)分成男生隊(duì)和女生隊(duì)。

　　老師一聲令下，游戲開始了，只見男生隊(duì)和女生隊(duì)的同學(xué)拼命地往前跑。不一會(huì)兒，男生隊(duì)的球就掉了下來，他們趕緊停下來，老師幫他們把球重新放上，他們接著趕緊追女生。我們在場外一直吶喊助威：“加油，加油!”經(jīng)過激烈的比賽，老師宣布女生隊(duì)獲得了勝利，女生高興地跳了起來。

　　這真是一堂有趣的體育課!

有趣的課堂作文 篇2

　　急促的校園鈴聲響徹整個(gè)校園，我們幾個(gè)文學(xué)社的女生一窩蜂似地沖向一樓的教室。

　　片刻，文學(xué)社的指導(dǎo)老師賀老師提著一瓶飲料樣的東西和一袋塑料杯子走向講臺(tái)。大家都好奇地盯著那瓶“飲料”。賀老師笑了笑說： “你們猜這是什么？”所有人異口同聲地回答： “茶——”在大家看來，除了茶以外，沒有什么更像那個(gè)瓶子里的液體了。老師搖搖頭說： “不對(duì)，我給大家提個(gè)醒，它可能是我們?nèi)松眢w里的一種東西。”所有人面面相覷。

　　有個(gè)男生說： “油，這是油。”

　　“油又不是人身上的！我看呀，說不準(zhǔn)是血。”有人小聲說。

　　“什么呀，血是紅的，這是黃的。”又有人反駁。

　　一陣討論之后，教室里開始安靜下來。有個(gè)男生輕蔑地說： “這是尿。”沒想到，這下老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭： “說不準(zhǔn)真是尿呢。”老師剛說完，教室里就一齊發(fā)出一聲“啊”，臉上現(xiàn)出那種不可思議的表情。有人捂著鼻子，好像已經(jīng)聞到了那股臭味，也有人對(duì)著地板干嘔了一陣。

　　老師示意大家安靜下來。“是不是太不可思議了？”賀老師說， “我拿了一袋塑料杯，這杯子剛好與你們的.人數(shù)相同。”全室嘩然。老師該不會(huì)要我們喝它吧？

　　“下面，我給大家講講尿。其實(shí)尿不像我們想象的那樣臟，講完以后我要你們每個(gè)人都喝一杯。”她說著，揚(yáng)了揚(yáng)那只瓶子。

　　男生齊聲喊叫，女生一陣干嘔。有的已經(jīng)做好了逃走的準(zhǔn)備。

　　賀老師講了大概20分鐘尿的知識(shí)。她說，尿可以用來美容養(yǎng)顏，還可以治療各種疾病……下面就請同學(xué)上來喝了。誰愿意上來啊？

　　所有人都嚇得目瞪口呆。就在大家慌恐驚亂的時(shí)候，有一位女生站起來，緩緩地拿過那只倒?jié)M液體的杯子，猶豫了一會(huì)兒，然后把它喝了下去。喝完以后，老師還對(duì)她使使眼色，這讓我們覺得更加神秘了。有一個(gè)男生也站了起來，決定去試它一試。就在這時(shí)，老師的“詭計(jì)”被識(shí)破了。

　　“老師，這根本不是尿，你騙人。”

　　“這不是尿？你們怎么認(rèn)為它不是尿？難道它不像尿嗎？”老師鎮(zhèn)定地說。

　　最后老師向我們“坦白”了，她說，這是她用買的烏龍茶加水調(diào)制而成的飲料。她給我們每人倒了一杯。從老師的“陷阱”中走了出來，我們呆呆地互相看著。

　　老師最后說，你們要寫好文章，就要學(xué)會(huì)勇敢地去嘗試。看上去是一樣?xùn)|西，其實(shí)很可能是另一樣?xùn)|西；聽說是一樣?xùn)|西，其實(shí)也很可能是另一樣?xùn)|西。道聽途說得不來真理， “眼見為實(shí)”經(jīng)常也不見得準(zhǔn)確。只有去嘗試，身體力行，才能知道那究竟是什么東西。你們明白了嗎？

　　這堂課有趣吧！

有趣的課堂作文 篇3

　　今天，老師神神秘秘地對(duì)我們說：“今天，我們要上一節(jié)十分有趣的課。”老師剛一說完，班上就炸開了鍋，大家都議論紛紛，老師在黑板上寫著“1＋1＝？”

　　老師剛一寫完，小明就毫不猶豫地說：“1＋1＝2。”小剛連忙反駁道：“誰不知道1＋1＝2呀！我覺得1＋1＝11，因?yàn)橐粋�(gè)1加上一個(gè)1拼成了11。”小紅慢條斯理地走上講臺(tái)，說：“一加上一等于王字。”小梅接著說：“1＋1＝1”這句話說完之后，引起了全班的哄堂大笑。小梅又慢慢地解釋道：“一滴水加上一滴水還不是一滴水呀！”同學(xué)們這時(shí)才明白了。老師說：“你們說得都不全對(duì)，我覺得一加一等于創(chuàng)造，發(fā)明。如：牛奶加冰淇淋等于牛奶冰淇淋，鞋子加輪子等于溜冰鞋……我們分成兩組，這邊叫必勝隊(duì)，那邊叫夢之隊(duì)。”

　　必勝隊(duì)先來，“電加上網(wǎng)子等于電網(wǎng)。”“必勝隊(duì)加一顆星。”必勝隊(duì)歡呼雀躍。夢之隊(duì)也不甘示弱，派出可愛的小明，他說：“自行車加電瓶等于電動(dòng)車。”小明為夢之隊(duì)榮獲了一顆星。大家爭先恐后地說著，誰也不讓誰。有的說：“綠豆加稀飯等于綠豆稀飯。”有的說：“西瓜加冰等于西瓜冰棒。”有的`說：“燈管加燈絲等于燈泡。”還有的說：“剩飯加蛋等于蛋炒飯。”……

　　這場比賽在歡快的笑聲中結(jié)束了。

　　通過這節(jié)課，讓我們知道了發(fā)明其實(shí)很簡單，但要讓我們自己去留心觀察。

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