有趣的課堂作文匯總（5篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的有趣的課堂作文5篇，希望能夠幫助到大家。

有趣的課堂作文 篇1

　　今天我們作文班，老師告訴我們說：“今天我們包餃子”，大家都高興的手舞足蹈。

　　剛開始，大家都議論紛紛，都夸自己包得好。尤其是楊子航自夸自大的說：他在家包的非常的快，包的非常的好，程熙超說：“那簡單，誰都會”。

　　老師先拿出了一個小案板，然后又拿出了一張長長的保鮮膜，還有面團、搟面杖、鍋、韭菜雞蛋餡。老師說道：“我們大家要齊心協力，爭取把餃子包好”，說著老師把面團搓成了一個長條，再把長條用手揪成一塊一塊的小面團。

　　大 家說干就干，一個拿一塊面團，我也拿起一塊，用兩個手掌搓成圓球，接著放在案板上壓成面餅，又用搟面杖放在面餅上搟，我把面餅轉過來，轉過去就是搟不圓， 看來搟餃子皮也很難。我要用這個奇形怪狀的餃子皮包餃子了，我其實不會包，但是這次我要試一下。我包啊、包啊，一會兒餡多了，漏油的，一會兒餡少了，餃子 皮太大，哎！真難包。只見程熙超專心的搟餃子皮，一會兒，一個圓圓的'餃子皮誕生了，我們都夸他太棒了。突然，躥出來一個聲音：“程大廚，我要拜你為師了” 原來是雒遠東喊，逗得我們都笑的站不直了。

　　我邊包邊想：“怎么這么難呀？”我只好把餃子捏成了一個小包子，把大家也逗笑了。我們包的餃子真是五花八門：程熙超包得像小枕頭；楊子航包的像UFO；雒遠東包的餃子扁扁的……

　　大家包完了，餃子下鍋了。不一會兒餃子熟了，我們一起擁在鍋跟前，就等待著美味的餃子出鍋，餃子被老師撈了出來，老師給我們每人發了一根牙簽，大家都不顧餃子燙，津津有味地吃了起來，一個勁的說：“太棒了”。

　　雖然我們包的餃子不是很漂亮，但是我覺得好吃極了。我多么希望我們下次還能夠包餃子呀！

有趣的課堂作文 篇2

　　電梯的門打開了，一條明亮的通道出現在我的面前，我按照指導姐姐的話，向最大的教室走去，心里特別的緊張，要知道，這可是作為小記者的我第一次參加活動啊！想著想著，已經走到了教室，一堂有趣的英語課。教室里鬧哄哄的，一片熱鬧，幸好來得早，不然就沒座位了。（好險）只見幾個大哥哥大姐姐在講臺上忙來忙去，大汗淋漓。來得比較晚的同學只好坐在外面。

　　一切安靜下來后，一位大哥哥拿著麥克風，大步邁上講臺，用一口純正的普通話跟我們打了個招呼，我們友好地應了一聲，大哥哥說，他的名字是Tommy,是我們這節課的翻譯老師，待會兒會有兩位來自外國的外教，全班哄然一片。Tommy做了個停止的手勢，我們立刻安靜下來，Tommy先和我們講語法，又和我們做游戲，一陣歡喜的氣氛罩著整個教室。

　　過了一會兒，一個高大的外國人從門外走進來，Tommy熱情地走上去，嘰哩呱啦地就是一陣對話，看這個外國人，頭發是褐色的，一翹一翹的，怪的是，他的眼睛不是藍色的，而是和他的`頭發一樣，也是褐色的，笑容總掛在他的面上。他向我們揮了揮手，大聲的說：“Hello!”我們笑了，也大聲地回答他：“Hello! How are you?” “I’m fine，Thanks!”。接著，他開始自我介紹，一口純正的英語繞在我們耳邊，我們根本聽不明白他說什么，辛好有Tommy翻譯，我們知道了他叫Augelus, Augelus用英語給我們說了很多笑話，可是我們都是目瞪口呆，一句也聽不懂，當Tommy翻譯出來后，我們笑得死去活來。Augelus又教了我們很多繞口令，繞得我們的舌頭快卷起來了，Tommy叫了幾個同學繞，那幾個同學繞得快得我們都聽不到，有一個干脆一直地“SheSheShe……”快笑死我了。

　　正上得入神時，有些同學尖叫起來，我順著他們指的方向一看，我也尖叫起來：一位神秘的黑人站在黑板旁，微笑著看著我們。Tommy一看，笑了，和我們介紹，原來他是我們的另一位外教，叫Joe。Joe又笑了，露出了潔白的牙齒，Augelus看見Joe，走了過來，兩個外國人呱啦呱啦地談了一陣子，一起給我們上課，他倆在一起，成了兩人無敵笑口組，打遍天下無敵手。我們笑得肚子也“爆”了。

　　時間偷偷地溜了，不知不覺已過了兩小時，該下課了。臨走前，他們還送給我們一首語法詞：明星叔，呆東府，接連觀感。我們都依依不舍。這節課真有趣！

有趣的課堂作文 篇3

　　今天，全班同學都帶上了準備好的食材來到學校的家政室里。這究竟是為什么呢？原來學校的家政室是輪流向全校學生開放的，而今天剛好輪到我們四（3）班。我們真是太高興了！

　　我們班51名同學被分成了7組，其中兩組是8個人，另外五組都是7個人。我和方藝暄、余思晗、毛家晟、郭家志、鄭志杰、羅語一組。我們組的燃氣灶可以供2個人同時使用，這大大提高了我們出菜的速度。

　　活動開始了。大家都拿出了自己的絕活。輪到我的時候，我燒的第一道菜是紅燒肉。我把外婆事先準備好的已經放好調料的一大碗紅燒肉放進鍋里進行燒制。不一會兒，紅燒肉就燒好了。外婆又拿了幾片洗干凈的生菜葉，讓我擺在菜盆的四周。頓時這盤普通的`紅燒肉變得那么顯眼，添上了點睛之筆，讓人感覺色、香、味俱全。

　　接著，我又開始燒第二道菜。菜名叫番茄蛋花湯。我先把雞蛋打散。我打雞蛋的動作非常熟練。羅語媽媽看了，還叫羅語向我學習。我聽了，心里樂開了花。外婆負責把水煮沸。等鍋里的水冒泡了，火候就算到家了。然后，我把雞蛋液和番茄依次放入鍋里，加入調料，再靜靜等候，等到湯再次沸騰時，撒上一把蔥花，一份香噴噴的番茄蛋花湯就做好了。

　　出菜完畢，我感到非常累。但是看到這一桌全組同學共同準備的非常豐盛的佳肴時，我感到十分欣慰。我們開始動筷子了。我從來沒有吃過這么好吃的菜，這可是我們全組同學辛勤勞動的果實。我們還熱情地邀請了老師們與我們一起分享美味。溫老師夸獎我們這一組燒的菜最豐盛。別的班級的老師也紛紛到家政室來品嘗，給予了我們非常高的評價，連外教老師也不例外。我感到非常滿足。

　　這一堂家政課非常有趣。同時，還讓我懂得了，通過自己辛勤勞動換來的果實才是最甜美的。

有趣的課堂作文 篇4

　　“哈哈哈”，教室如同一個炸開的鍋一樣熱鬧，今天我們玩“擊鼓傳花”的游戲。

　　還沒開始，石頭滿臉豆粒大小的汗珠，身體縮成一個小圓球，雙腳緊閉，臉色僵硬，瑟瑟發抖，仿佛坐了過山車一樣緊張、害怕。首先，老師雙手抬起，拿起花，像投籃球般把花投進我們的手中。我們都雙手高高抬起，整個身子往上，像伸懶腰一樣，開投了，投到了小宮手中，小宮臉色好似中了頭等獎一樣開心。開始傳了，他們個個小小，生怕傳到自己。林老師拍鼓的聲音似乎像我們的心跳，“撲通”響著。花也被投的連綿起伏，像點綴在白墻上的那一朵五彩繽紛的花兒，獨一無二。傳到了小毅手中，小毅似乎沒回過神兒，呆萌的'在那望著。啊！他大叫一聲：“怎么是我！”他滿臉通紅，腿不禁打哆嗦。他不情愿地走上臺，跟著林老師學，左一扭，右一扭。頓時我們笑得前仰后合，有的甚至在地下滾來滾去，手摸肚皮，大嘴張開“哈哈哈”。小毅卻扭得更自在，仿佛在展示自己優雅的身姿，不時還炫耀他那細長的大腿。

　　今天，藍天格外的藍，藍天上的白云似在大海上帆船般美麗，潔白。教室里的學生依然戀戀不舍，放不下這美好的回憶。

有趣的課堂作文 篇5

　　今天我上了一堂有趣的`語文課，題目是猜腦筋急轉彎。大家一聽，興高采烈，連忙開始準備。

　　終于開始了，沈成凱出了一道題，用“11本書”寫一個成語，要用上英語，大家開始冥思苦想，可是怎么也想不出來，老師讓他說答案，原來“書”的英語是“BOOK”，有點像“不可”，“11”有點像“思議”，所以就是“不可思議”。大家聽了，掌聲不斷，這個腦筋急轉彎真好！后來又有很多腦筋急轉彎，都很好。等到王靖怡說“八個8怎樣加等于1000”的時候，我們班都舉起了手，因為以前都猜過。等她說了答案，大家都叫：“原來是這樣。”就這樣過了一堂課……

　　這次出腦筋急轉彎的課我非常喜歡，太好了！要是下次還有機會，就更好了！