有趣的課堂作文600字四篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的有趣的課堂作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
有趣的課堂作文600字 篇1
上周末陰云密布，一切都顯得無精打采的樣子。但我卻精神抖擻，精力旺盛，為什么呢？請聽我娓娓道來吧。
上課了作文班老師一進教室就神秘地對我們說：“同學們，今天我們上一節 ‘錯位游戲’課咋樣？”話音剛落，平靜的湖面激起了串串浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰著。大家一下子就七嘴八舌地討論起來。見我們如此沸騰，老師依舊不緊不慢地說：“聽好游戲規則哦：同學們分三組，第一組同學寫人物或動物，第二組寫在干什么，第三組寫地點。”聽了老師的話，大家迫不及待齊刷刷寫起來了，邊寫邊小心翼翼地用手捂住，生怕別人看見。不到幾秒就寫完了，我便催促著大家：“快點寫，快點寫�！边^了一會老師收齊了紙條。寫完之后我們緊盯著老師手中的紙條，我心里想：“哇，游戲開始吧，趕緊揭曉啰!””
終于老師說：“誰先來抽�！贝蠹叶价x躍舉手，場面壯觀，有的甚至爬到桌子上，嘴里大聲嚷道“叫我，叫我。”我也不甘落后，直接站了起來，把手舉得老高巴高的，可老師叫的是楊帆，楊帆剛打開紙條就笑得合不攏嘴，大家一臉疑惑十分好奇，他究竟看到了什么，終于有人發話了：“別賣關子了，快點說。”楊帆大聲地朗讀出來：“孫悟空在楊世杰家里吃東西。”楊世杰哭笑不得，漲紅著臉說：“是誰寫的，說出來我保證不打他�！甭牭竭@事我們的心情愉快了一陣，樂得手舞足蹈，像陰云突然裂開了一條縫隙，透過了一絲陽光。
第二個上場的是王子富，他抽到了紙條后，忍俊不禁，笑了起來，他邊笑邊說：“沈石溪在筆筒里打奧德曼�！贝蠹乙宦犘Φ弥迸淖雷�，我大聲說：“沈石溪怎么會在筆筒里打奧特曼呢，搞笑？”游戲還在繼續，歡聲笑語也還在延續。
雖然天 氣欠佳，但這場意料之外的爆笑游戲卻給我帶來了陽光般的燦爛，讓我感受到了童年的樂趣與滋味。 童年像首綺麗的小詩，講述著一個個有趣的故事；童年更像一只照相機，記錄著一個個美好的瞬間，讓它成為永恒的記憶和永遠的歡樂。
有趣的課堂作文600字 篇2
上課了，老師拿出一個綠色的百寶箱，趁老師后轉的功夫，吉鴻揚眼疾手快立刻把手伸進老師的百寶箱里看看究竟有什么東西，結果翻出了山藥、辣椒、黑木耳。難道老師要給我們做菜嗎？
老師帶來的食材形態各不相同。山藥細細長長的，像根棍子很粗糙，上面還有千千萬萬的小眼睛在盯著我們。小眼睛上還長著一根根小胡須�？雌饋硐裥∨笥褌儾宦犜�，長出來的長鼻子；青辣椒的身體很光滑，彎彎的像一個草叢中的綠月亮。八開青椒，里面是一根根帶著小種子的筋，聞起來有種辣辣的味道。秦浩然聞了聞請不自禁的咳了幾聲，我一看就知道他從不吃辣椒；黑木耳聽名字就知道是黑的，其實不是，只要放在水里泡一泡就會變成褐色了，有的木耳想微信的大象耳朵，有的像花瓣兒，還有的像黑蝴蝶，真是千姿百態呀！
現在進入料理時間。我左手拿著山藥，右手握著削刀，我心里想削個皮對我來說一定是張飛吃豆芽小菜一碟�？墒亲屛蚁氩坏降氖牵屹M了九牛二虎的力氣才削了一片，真是看花容易繡花難。我的小姑奶奶�。∧阏媸前倌瓴灰姷蔫F棍山藥�。〔还芰�，開始進入切菜環節吧！現在開始切菜了，老師教我們切山藥應該斜著切，切出來的山藥是橢圓形的，片薄易熟，而且片大，吃起來方便。青椒也要斜著切，要先切成同樣長的長條，在斜著切，切出來的樣子和山藥搭配起來才是協調的。最后把黑木耳撕成一小片一小片的像個小小的小象耳朵。萬事俱備，只欠上鍋啦！
我打開煤氣灶，只見紅藍相間的火熊熊燃燒著，我放上鍋，先到上一點油，去爆炒幾下“哧啦，哧啦”的聲音傳了出來。我又把黑木耳和山藥放進鍋中倒點醬油，撒上一點鹽，�。〔缓靡耍壹泵δ闷鹕磉叺乃惯M了鍋“哧哧”的一聲響一陣白煙從鍋里冒了出來，嚇死我了。啊，木耳炒山藥新鮮出鍋了！我把采端到老師面前，老師拍了一張照片發到了朋友圈，哈哈我王子月大廚就要名揚天下了。
這真是一個有趣的課堂�。�
有趣的課堂作文600字 篇3
上盆景課之前，我對植物是不聞不問的，更何況哪能知道“盆景”這個“深奧”詞。可自從校長給我們上了盆景課之后，我便深深地喜歡上了盆景。
今天又有一節盆景課，我十分高興。“叮零零……”清脆的上課鈴響了，我立即回到我的座位做好。只見身材魁梧的校長昂首闊步地走進教室，開始上課。
校長講了一些關于盆景的知識：“盆景嘛，就是被縮小的樹，樹的種類嘛，比較常見的是松樹或者榕樹。盆景還是綠色股票呢！上個世紀八十年代，咱們中國有個盆景，用的是一種十分珍貴的樹制成的盆景，價值在千萬以上。有個日本人想：‘這盆景十分珍貴，我要弄到它，得用汽車�！驗楫敃r中國的汽車還很少見。日本人要拿十五輛汽車換盆景，有人粗略地估計了一下，十五輛汽車，每輛十萬，十五輛就是一百五十萬元，可見遠遠不夠這個盆景的價錢�！斆鳌�.日本人還是沒將這盆珍貴的盆景騙到手。”說到這里，校長清了清嗓子，說：“現在，我要讓大家學畫盆景。”教室里頓時歡呼雀躍起來。校長把繪圖紙發下來，說：“畫盆景要有耐心。我畫一筆，你們也跟著畫一筆，現在開始�！毙ｉL說完，便開始在黑板上畫起來了。“首先要畫書的主干，”校長說，“主干要畫得與英文字母‘S’很像，其次要畫得蒼老、有力，不能畫得軟綿綿的，而且要下大上小。接著，畫樹冠。樹冠要呈三角形，而且要比主干細得多。然后要畫的是枝干。枝干也呈‘S’形，只不過它是橫躺著的‘S’，也要畫得蒼勁、有力，還要有分叉。樹枝一般有三至五根就可以了，一個樹枝的分叉樹在二至四根即可。樹枝要比主干細二份之一左右，要越來越細。最后便是在每個樹枝的枝頭（包括樹冠）畫上松針（即松樹的葉子，一片約五至八根左右），一幅盆景圖便完成了。”
“叮鈴鈴……”下課鈴響了。這堂盆景課既讓我們學到了盆景的知識，又讓我們學會了畫盆景，真是一堂生動而又有趣的盆景課呀！
有趣的課堂作文600字 篇4
“今天體育老師有事不能來上課了�！壁w老師說。我們全班發出了一聲失望的嘆息�！拔規Т蠹胰ド象w育課。怎么樣？”“噢耶！”全班同學發出了歡呼聲。
我們像一群快樂的小鳥，來到了操場。做完準備活動后，趙老師讓我去拿一副乒乓球拍和一個乒乓球。拿到后，大家都興高采烈地奔向司令臺的地方，那里有五、六臺乒乓球臺呢！我們正爭著誰該先玩時，趙老師就來了，大家都提議讓趙老師來打，而趙老師的對手就是被譽為“體育全能”的段銘軒了。
第一局，段銘軒先發球，“嘿！還挺不錯的�！蔽以谛睦锇蛋迪氲��！鞍ミ�，真可惜�！敝豢炊毋戃幾ブ^發感嘆道。趙老師可真厲害，別看她那么瘦，看起來弱不經風的樣子，打起乒乓球還挺“666”的。第二局，趙老師出師不利，發球沒發好，風爺爺又偏偏來揍熱鬧，球直接掉到了地上。“現在好了，1：1平，最后一局定勝負，局面進入白熱化階段！”臨時充當裁判的我喊道。最后一局，倆人都特緊張，段銘軒還來了個乒乓球經典鏡頭：拿著乒乓球在桌上彈幾下，然后屏住呼吸，凝視著乒乓球，眉頭皺著，好像在研究它。等大家看夠了，不耐煩了，忽然把乒乓球往上一扔，又跳起來大喝一聲：“嘿！”把球打了出去，那動作特酷。大家都目不轉睛地盯著那顆球，生怕它哪時消失了，或滾到地上去了。趙老師來了個帥氣接球，完美！趙老師要放大招了，只見她格外專注，然后一拍……。“，趙老師贏了！”我們都歡呼起來，歡笑聲在操場上久久回蕩……
我喜歡上體育課，喜歡在操場上拼搏，喜歡在操場上歡笑，更喜歡在操場上揮灑汗水。
這真是一堂有趣的體育課！
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