關(guān)于探索科學(xué)作文
導(dǎo)語(yǔ)：我們?nèi)祟惉F(xiàn)在的舒適生活是怎么造就的?是科技!沒(méi)有科技，就沒(méi)有我們現(xiàn)代生活日新月異的變化。我們一起去探索一下科技吧。小編整理探索科技的作文，歡迎閱讀。
第一篇：探索科學(xué)
星期四晴空萬(wàn)里，我們乘著汽車來(lái)到杭州低碳科技館秋游。
路上，我眺望遠(yuǎn)處，一條大江出現(xiàn)在我眼前，那就是錢塘江，陽(yáng)光照射在江面，仿佛一條金色的地毯，給杭州添上一幅多彩的畫卷。
過(guò)了幾分鐘后，到了科技館。首先來(lái)到一樓的鏡子迷宮。我走了進(jìn)去，用手摸索。我大吃一驚，前后左右都是我，我走了上去，一不小心碰到了頭。我心想：怎么辦呢?要以被困在這里了。后面一大群人擠了進(jìn)來(lái)，一下子變得人山人海，來(lái)一點(diǎn)空隙都沒(méi)有。我像一只無(wú)頭蒼蠅左沖右撞，可是寸步難行。我有心想：跟著他們走，也不一定能走通。我急中生智，心想：鏡子迷宮，鏡子有很多，那么看上方，有空的就是道路，我依照著自己的方法不一會(huì)兒就走出去了。
我們離開(kāi)了一樓，就直奔二樓，去駕駛飛機(jī)。
我聽(tīng)說(shuō)還可以自己任意駕駛。我一時(shí)興奮立刻排隊(duì)。過(guò)了一會(huì)兒，我和陳暢南駕駛，另外四人乘坐。我一開(kāi)始加速，助跑，立刻拉桿上升，保持平穩(wěn)，把速度減慢。突然，眼前一片大霧，我立刻開(kāi)燈，往上飛升。油越來(lái)越少，我心想完了，一不小心就要墜機(jī)了。
我不管三七二十一，立刻加到最快速度，眼看就要到機(jī)場(chǎng)，我立刻收桿下降向右偏了一點(diǎn)，不好,馬上就要撞上建筑!我向右繼續(xù)偏了一點(diǎn)，著陸了，我慢慢地減慢速度。終于安全的到達(dá)了目的地。
我離開(kāi)了場(chǎng)館，繼續(xù)探索科技……下午，我依依不舍地離開(kāi)了低碳館。
第二篇：探索科學(xué)
我們?nèi)祟惉F(xiàn)在的舒適生活是怎么造就的?是科技!沒(méi)有科技，就沒(méi)有我們現(xiàn)代生活日新月異的變化。這不，我們南湖晚報(bào)小記者一行，在一個(gè)溫暖的秋日，踏上了前往寧波科技館采風(fēng)的旅程。
我們終于到達(dá)了目的地，展現(xiàn)在我們眼前的是一座高大又氣派的方形建筑。在聽(tīng)了導(dǎo)游和領(lǐng)隊(duì)老師的介紹后，我們小隊(duì)六人拿著地圖開(kāi)始科技探索啦!我們的目標(biāo)：完成探索任務(wù)，體驗(yàn)科技樂(lè)趣!
在海洋展廳，一條條藍(lán)色的航線記載著人類探索新大陸的歷史，讓我們認(rèn)識(shí)海洋，了解海洋的各種自然現(xiàn)象;在宇宙展廳中，一臺(tái)臺(tái)天文科技儀器展示了人類探索宇宙的歷程，讓我們感受到宇宙的浩瀚和神秘;在和諧家園展廳，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的生活場(chǎng)景，都體現(xiàn)除了低碳環(huán)保的綠色生活理念。人體與腦展廳向我們傳達(dá)了健康向上的人體知識(shí)，讓我們知道了科學(xué)的生活方式;人的技能展廳，讓我們?cè)诨?dòng)體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)自己的能力，了解能力的無(wú)限可能性;科學(xué)樂(lè)趣展廳，讓我們?cè)谟螒虻倪^(guò)程中，體驗(yàn)基礎(chǔ)科學(xué)的美妙與神奇!
值得一提的是，每個(gè)場(chǎng)館，都將科學(xué)知識(shí)和互動(dòng)體驗(yàn)貫穿在一起，啟發(fā)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)并獲得開(kāi)啟科學(xué)大門的鑰匙。其中，讓我印象最深刻的是人的技能展廳，在那里，我知道了人的大腦雖小，居然有那么多的功能，含有那么多的奧秘，并且還有無(wú)限開(kāi)發(fā)的可能，這些都讓我目瞪口呆!
這次采風(fēng)真是不虛此行啊!
第三篇：探索科學(xué)
大千世界，無(wú)奇不有。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的突飛猛進(jìn)，信息時(shí)代這一個(gè)以前想都想不到的名詞，今天將會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。探索身邊的科學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)信息科學(xué)的魅力所在。
生活在信息時(shí)代的我們，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著信息科技帶來(lái)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，例如通訊手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)及電腦和機(jī)器人等，這些，都是在很大的日常方面上提現(xiàn)出信息科學(xué)給來(lái)的產(chǎn)物。但是，有一句話說(shuō)得好，生活中不是缺少美，而是你缺少發(fā)現(xiàn)沒(méi)的眼睛。下面就我的一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，給大家分享一下吧：有一天，在家清理廢棄物的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)家里的一只充電式手電筒不知怎么了亮不起來(lái)了，頓時(shí)我判斷它是沒(méi)電了或者燈泡壞了，嘻嘻，對(duì)家電感興趣的我怎么能錯(cuò)過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)品呢!經(jīng)過(guò)媽媽的同意后，我搬起了工具，扮成很專業(yè)的樣子拆開(kāi)了手電筒，首先把導(dǎo)線移除，我找到了手電筒發(fā)光的元件-----燈泡，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)這種燈泡和老式的燈泡很不一樣，較小，這到底是怎么的一種燈泡呢?我愈感興趣了。好了，我找到六伏特的直流電源適配器，那個(gè)燈泡安全地接了上去，由于不知道觸針的正負(fù)極，我只好懷著試一試的心態(tài)硬來(lái)了，一瞬間，燈泡亮了起來(lái)，我非常高興，很有成就感的的樣子，接著，為了給媽媽證明一下我的能力，我演示給她看，就在勝利即將來(lái)臨的時(shí)刻，這個(gè)燈泡它居然不亮了!咦，這是什么問(wèn)題?正在我為這事急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，媽媽一手“真功夫”，居然把燈泡又接亮了。我頓時(shí)對(duì)媽媽頂禮膜拜，急忙向她討教，媽媽說(shuō)，這個(gè)燈泡是發(fā)光二極管LED，通電時(shí)必須讓電流從它的正極流過(guò)負(fù)極，才能激發(fā)光亮。我頓時(shí)恍然大悟。
看到了吧，身邊無(wú)處充滿著讓我們探索的事物，很多的真理、科學(xué)趣事在待我們發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們，一起努力吧!
第四篇：探索科學(xué)
6月5日上午，在黃老師和周老師的帶領(lǐng)下，我們杭州網(wǎng)小記者來(lái)到了傳化基地園——省農(nóng)業(yè)高科技示范園區(qū)。給我們介紹的輔導(dǎo)員孫老師告訴大家傳化基地其實(shí)一共有5000畝，而今天我們大家參觀的只是其中的500畝，可僅僅就是這500畝的基地，卻讓我們嘆為觀止!
走近高科技-------植物無(wú)土栽培|||孫老師首先帶我們?nèi)⒂^全自動(dòng)無(wú)土栽培植物。栽培的第一步是進(jìn)行培土。看似土其實(shí)不是真正的土，是添加了珍珠，花粉等的營(yíng)養(yǎng)劑。無(wú)土栽培的優(yōu)點(diǎn)是不會(huì)長(zhǎng)蟲(chóng)子，透水性好。第二步是播種種子。傳化有由荷蘭引進(jìn)的自動(dòng)播種機(jī)，它一小時(shí)能播種4-20萬(wàn)顆種子。播種以后的種子被放到了種子催芽室，催芽室的溫度在18-30度之間，結(jié)合自控電腦系統(tǒng)，加溫器空氣循環(huán)系統(tǒng)和光照系統(tǒng)，為種子發(fā)芽環(huán)境提供條件。傳化基地還采用純天然的雨水采集灌溉系統(tǒng)為植物澆水，既環(huán)保又節(jié)約。
探索奧秘-----克隆
孫老師帶著大家來(lái)到了克隆吧，工作人員個(gè)個(gè)都穿著白大褂，戴著帽子、口罩、手套在工作。孫老師說(shuō)：“克隆花是從植物上取下細(xì)胞植入培養(yǎng)基，這要求無(wú)菌操作防止細(xì)菌感染。”大家還觀賞了紅掌、四季海棠、孔雀等克隆花。為了讓小記者體驗(yàn)高科技農(nóng)業(yè)的神奇，在孫老師的講解和指導(dǎo)下，大家親自操作植物組織培養(yǎng)當(dāng)了一回克隆小行家。
最后，大家利用基地提供的花苗，用自帶廢棄的盆器，自己動(dòng)手栽一盆花，帶回家觀察小花的成長(zhǎng)。
傳化基地之行，讓我們大開(kāi)眼界，增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。|||傳化基地之行，讓我們近距離地接觸了先進(jìn)的高科技。
傳化基地之行，讓我們帶著一顆更好奇的心探索未來(lái)
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