實(shí)用的開學(xué)的作文[范例6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的開學(xué)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

開學(xué)的作文 篇1

　　今日，甘肅省中小學(xué)將迎來新的學(xué)期。甘肅省教育廳昨日發(fā)出通知部署今年秋季學(xué)期學(xué)校安全工作，要求甘肅省各級各類學(xué)校(幼兒園)要把安全教育作為秋季學(xué)生入學(xué)教育的重要內(nèi)容，結(jié)合夏末秋初季節(jié)交替和秋季安全事故的規(guī)律和特點(diǎn)，充分利用開學(xué)典禮、集會活動、班隊(duì)活動等形式上好開學(xué)第一課，對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育。

　　重點(diǎn)做好學(xué)生返校后的行為規(guī)范教育

　　甘肅省各級各類學(xué)校(幼兒園)要重點(diǎn)做好學(xué)生返校后的行為規(guī)范教育和防溺水、防雷電、防洪、防火、防煤氣中毒等專題教育，特別是要加強(qiáng)對新生和新上崗教師的安全教育，把學(xué)校安全常規(guī)教育落實(shí)到重點(diǎn)活動區(qū)域、關(guān)鍵活動時(shí)段中，保證學(xué)校開學(xué)平安有序。要切實(shí)落實(shí)“一把手負(fù)責(zé)制”和“一崗雙責(zé)”責(zé)任制，將安全工作責(zé)任層層落實(shí)，做到崗位明確，人人有責(zé)，堅(jiān)決防止安全事故發(fā)生。各地各校加強(qiáng)對秋游、軍訓(xùn)、運(yùn)動會等大型集體活動的組織管理，嚴(yán)防交通、溺水和其他意外傷害事故發(fā)生，特別要加強(qiáng)偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校、寄宿制學(xué)校的管理，避免發(fā)生食物中毒、火災(zāi)、擁擠踩踏等事故。暑假期間實(shí)施校舍維修、抗震加固等工程的學(xué)校，要進(jìn)行室內(nèi)裝修污染檢測，確保師生健康。

　　各地教育行政部門和各高校要密切與當(dāng)?shù)鼐C治部門、公安機(jī)關(guān)協(xié)調(diào)配合，配齊配強(qiáng)保安和安全管理人員，安全設(shè)施到位、技防設(shè)施達(dá)標(biāo)，努力構(gòu)建校園安全防范長效機(jī)制，確保每一所學(xué)校(幼兒園)都有人管、有人看、有人巡、有人防。要嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)制度，嚴(yán)防因保安脫崗或管理疏漏而引發(fā)事故。

　　開展安全演練排查各類安全隱患

　　各級各類學(xué)校要進(jìn)一步完善各類應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急措施，提高應(yīng)急能力，確保一旦有事能妥善應(yīng)對、科學(xué)處置。各中小學(xué)、幼兒園要把應(yīng)對自然災(zāi)害和防范校園傷害作為重點(diǎn)，在開學(xué)后普遍開展一次安全演練活動。全面提升師生應(yīng)對危機(jī)的`能力。各高校也要有針對性地加強(qiáng)日常演練。同時(shí)各級各類學(xué)校更要創(chuàng)新安全教育方法，切實(shí)提高學(xué)生的自我防護(hù)意識和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。

　　各地各校要對學(xué)校宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室及危險(xiǎn)化學(xué)品、教室、圖書館、會議室、電教室、體育器材、用水、用電、用氣、冬季取暖設(shè)施設(shè)備、食品、校車、消防以及校園及周邊環(huán)境安全再進(jìn)行一次梳理，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患，要采取切實(shí)可行的措施，及時(shí)消除。并積極配合相關(guān)部門開展專項(xiàng)整治活動，防止各類意外事故發(fā)生。要加強(qiáng)與師生的交流和溝通，及時(shí)排查和掌握不穩(wěn)定、不安定、不安全的問題和矛盾，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早控制、早解決。

開學(xué)的作文 篇2

　　新學(xué)期開始了，我告別了假期，迎來了新學(xué)期。新學(xué)期要有新打算，我要按照學(xué)習(xí)計(jì)劃完成。

　　1.每天早上晨讀。

　　2.每天按時(shí)到校，不遲到。

　　3.上課認(rèn)真聽講，多舉手發(fā)言。

　　4.課后復(fù)習(xí)當(dāng)堂課學(xué)的內(nèi)容。

　　5.放學(xué)后，按時(shí)完成作業(yè)。

開學(xué)的作文 篇3

　　9月1日是個(gè)好日子。在家呆了一個(gè)暑假，我都快“發(fā)霉”了。

　　一大早，我高高興興地走進(jìn)了校園，只見幾名老師帶著高年級的大哥哥、大姐姐們舉著班牌，正在迎接一年級的新生呢!我走進(jìn)教室，干凈、明亮的教室讓我眼前一亮，一排排整齊的桌椅像一個(gè)個(gè)小士兵，等著我們來檢閱呢!

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸陸續(xù)續(xù)地到齊了。我發(fā)現(xiàn)過了一個(gè)暑假，大家的變化可真大呀!你看董澈又胖了一圈，看來一個(gè)暑假可真沒少吃啊!那不是蒯佳琪嗎?她怎么都快趕上我了呀!上學(xué)期我還比她高一大截，這學(xué)期我就只比她高一小截了。接下來我一定要努力多吃點(diǎn)，把那半截給補(bǔ)回來。

　　正觀察著呢，鈴聲響了，英語課開始了。我發(fā)現(xiàn)英語老師換成了吳老師。吳老師有著一頭中長發(fā)，烏黑烏黑的發(fā)絲像涂了黑顏料一樣，披在身上顯得十分精神。吳老師還有一雙大大的眼睛，帶著一副金邊眼鏡顯得很有學(xué)問。我第一眼就喜歡上了這位吳老師!在接下來的課堂中，我還認(rèn)識了新的音樂老師——陳老師。圓圓的臉蛋，大大的眼睛，說起話來，那長長的睫毛一抖一抖的，好像個(gè)洋娃娃。聽著她脆鈴般的聲音，我就好期待看到她唱歌的`樣子。

　　到了中午，我們來到了新的食堂，新的食堂好大好氣派。過了一會兒我才知道，原來三年級開始要自己打湯了。因?yàn)槭堑谝淮未驕�，所以毛手毛腳的，湯也撒了點(diǎn)，不過我相信過不了幾天，我一定會把這事做得很好，熟能生巧嘛!

　　我喜歡在校的每一天，喜歡開學(xué)，你呢?

開學(xué)的作文 篇4

　　今天是開學(xué)的第一天，我非常期待新老師長什么樣子，所以我就早早的睡覺了，不想明天遲到。

　　我去學(xué)校的時(shí)候看到了很多同學(xué)，和我最好的'朋友，我們兩個(gè)見到后就擁抱在了一起，他說，我們一起走到學(xué)校吧，我說好。

　　就這樣，我們到了學(xué)校，他問，我們回四年級的班還是五年級的班，我說老師都在微信群里發(fā)了，先回四年級的班。

　　我們到了班里，見到了兩個(gè)月沒見的同學(xué)，老師來了，她說今天就要分班了，你們最想和誰分在一起？我說，我最想和我最好的朋友分在一起。

　　可是我沒有和我最好的朋友分在一起。他分在了五一，我分到了五二。

　　所以我每天下課都去找他玩兒。

開學(xué)的作文 篇5

　　開學(xué)了。記得在開學(xué)的前幾天，我的心情非常激動。想到開學(xué)后就可以再見到我們敬愛的老師和可愛的同學(xué)們，就感到特別地開心。開學(xué)的.這天早晨，我很早就起床，刷牙、洗臉、吃完早飯，做好上學(xué)的準(zhǔn)備。

　　我和媽媽早早就來到學(xué)校。因?yàn)樯�上二年級，換新教室了。我們正在找著，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見林老師在“一號樓”樓上的一間教室門口，我高興地喊：“媽媽，林老師在那兒，我們的教室肯定在那里。”我興奮地沖上樓，大聲喊道：“林老師、林老師。”許多同學(xué)都圍著林老師，像小鳥一樣“嘰嘰喳喳”地說個(gè)不停。林老師疼愛的摸摸這個(gè)的頭，“拍拍”那個(gè)同學(xué)的臉，親切地對我們說：“你長大了、你長高了、你長胖了，你們都成熟了許多呀！”錢老師也來了，大家都開心地喊：“錢老師好！”

　　我們都欣喜地領(lǐng)到了新書。我懷著喜悅的心情暗暗地想：“我一定要好好學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。”

開學(xué)的作文 篇6

　　從今天開始，距離開學(xué)已經(jīng)有一周了，這一周里我又和親愛的校園待在了一起。我還記得開學(xué)的第一天，我滿懷喜悅地走進(jìn)親愛的校園，一切還是令我懷念的樣子，那一棵粗壯的松樹依舊筆直地挺立在那里，像一個(gè)巨人一樣保衛(wèi)著校園，那一面面色彩鮮艷的大墻，那一幅幅百看不厭的親愛的老師和同學(xué)們的面孔，依舊在親愛的校園中。

　　隨手拿起一本書，忽然聞到了那已經(jīng)隔了兩個(gè)月沒聞到了的淡淡的油墨香氣。走進(jìn)新的教室，我仿佛進(jìn)了入一個(gè)嶄新的世界，這里就像天堂一樣，每個(gè)經(jīng)過這里的人，都能實(shí)現(xiàn)夢想，凈，那塊醒目的`黑板依舊默默無聞地掛在它應(yīng)在的地方，一言不發(fā)地堅(jiān)守它的崗位。在這里希望之花將永遠(yuǎn)地綻放。教室里窗明幾“叮鈴鈴”歡快的上課鈴聲響起，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室。老師也開始了他的講課。不知為什么，一切又變得熟悉起來，那娓娓動聽的講課聲，那清脆的銀鈴般的笑聲再次在我的耳邊響起。啊！一切還是那么熟悉！

　　這節(jié)課我聽地格外認(rèn)真。不知為什么，老師娓娓動聽的聲音仿佛轉(zhuǎn)變成了天籟之音，是那么得好聽，瞬間就將我迷住了，“如果能天天聽到這美妙的天籟之音該多好啊！這聲音，真是令人陶醉啊！”放了晚學(xué)，我耳邊依舊縈繞著那動聽的講課聲，久久不能散去。啊！開學(xué)第一周過得真美好！

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