開學作文

時間：2021-05-28 08:56:14 開學我要投稿

【熱門】開學作文匯編4篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的開學作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】開學作文匯編4篇

開學作文篇1

　　我們開學的第一天，對于我來說今天有著特別的意義，昨晚我就興奮了一個晚上，因為我四年來的夢想就要實現了，你們猜是什么?告訴你們吧!我今天要作為升旗手，親手將鮮艷的五星紅旗升上我們油田一小的上空。

　　今天的天氣格外晴朗，風和日麗，秋高氣爽，朵朵白云在蔚藍的天空飄蕩，不到七點我就激動地奔向學校，大門都還沒開呢!我們國旗班和管樂隊的同學要早到校做準備工作，我穿著干凈整潔的校服，戴著鮮艷的紅領巾，身上的紅色綬帶更加鮮艷奪目，我們三個升旗手個個精神抖擻。撲通、撲通，我的心激動地狂跳起來，全校三千多名師生齊聚廣場。

　　第一次升國旗，我要展示自己的最好的精神風貌，我從護旗手手中接過五星紅旗，端在胸前，昂首挺胸地走上升旗臺。當雄壯有力的國歌響起，我卡好節奏，把五星紅旗拋向空中，陳昱銘和張雨昂將五星紅旗緩緩升起，幾千雙眼睛目光堅定地向著國旗行注目禮，連一年級的小同學都目不轉睛地看著五星紅旗冉冉升起。鮮艷的五星紅旗在藍天白云的映襯下，猶如一團火焰，映紅了我們的臉龐。

　　升完國旗，我的心情仍然久久不能平靜。能成為升旗手，是我的幸運，也是對我四年小學生活的肯定，從上學之初我就立下志向：要爭當三好學生，多做好事，為班級和同學們服務，我是這樣想的也是這樣做的。在上幼兒園的時候我是護旗手，記得老師帶我們到一小參觀，看了升國旗儀式，我當時就有了當升旗手的夢想。我把這個夢想告訴了媽媽，媽媽說，升旗手可不簡單，這么光榮和自豪的任務一定會選擇優秀的學生擔任，要德智體美勞全面發展才行，我暗暗地下定決心，一定要為夢想而努力。七年來，我學習成績優異，是學校的體育健將，獲得了很多榮譽，當少先隊輔導員朱老師告訴我要成為升旗手時，我長長的舒了一口氣，我的夢想終于實現了。今天是我第一次升國旗，雖然升旗儀式很簡短，但那種神圣和激情澎湃的感受讓我終身難以忘懷。

　　今天是開學第一天，新學期新氣象，寒假我已經預習了八年級的功課，所以今天我感覺上課時胸有成竹，我的數學寒假作業和預習作業還獲得了優秀作業，新學期，我有了一個好的開始。我看了媽媽寫給我的寄語新學期，非常感動，我會珍惜這一年的小學時光，發揚成績，奮發向上，以優異的成績報答老師和爸爸媽媽為我的付出。新學期，我要活出我的精彩，同學們，讓我們活出自己的精彩!

開學作文篇2

　　——目標與感恩

　　昨天，是我校七年級學生開學報到的日子，上午，本年級的班主任開會，發各班名單。下午，學生便陸續的來了，作為每位班主任要迎接學生的報到，安排學生入班和入寢。在忙忙碌碌的為學生安排宿舍幾番上下樓，輾轉宿舍與教學樓之間幾個來回后，終于到了下午的上課時間。

　　由于新學期伊始，按照學校要求，將學校制定的新的中學生行為準則和中學生十不準等，拿來學習。我從學生名單上找一位成績靠前的女同學，囑咐她將準則的內容先辛苦一下抄寫到黑板上，另找兩位同學領讀，帶讀，兩遍后，接著自行抄寫，以多種形式來誦讀。便于讓學生快些熟悉這些內容。今天早上在得知二十多位學生會背誦后，立即將“中學生十不準”內容也抄寫在黑板，供同學們接著學習和領悟。今天上午第三節我的課，經檢查，已有二十多位同學能背誦行為準則和十不準了。為此，我特意公開表揚了這些能迅速地進入學習狀態之中的孩子們。聽著他們念讀的聲音一次比一次高，我心想：這些看似枯燥的內容，經過老師的解說，加上生活中實際普遍的生動事例，孩子們覺得不那么枯燥了，與我們每個人的生活都是緊密相關的，于是就重新認識了這些中學生行為準則和十不準了。

　　我認為，對于中學生行為準則和行為規范，如果僅僅要求學生會讀，會背誦，只是表面文章，要想讓學生從思想上重視，就要逐漸化為自己的行動。所以，在此基礎上，今天我要求學生結合自己的實際情況，根據十不準和中學生行為準則內容，來對照自己的新學期計劃，主要從思想上的認識和要求達到的目標，以及如何實現這個目標，還有學習上有什么目標，如何達到？從這兩方面來寫個新學期的計劃。我還強調從今天起，班級中的每個成員都要有個新的變化了，因為有了目標，人生有了目標就有了方向。

　　另外，還對積極主動參與班級打掃的同學給予大力的表揚，因為他們沒有將熱愛班集體，保護環境僅僅作為“口號”，而且落實到行動上，這就是愛集體，愛班級，愛國家。并指出：不勞動的公民就是賊，讓不積極勞動、享受整潔環境的'同學受到一番感恩等方面的教育。

開學作文篇3

　　我們家有兩大派，媽媽是嚴肅派，爸爸是輕松派。對我的教育，他們總是各有一套辦法，互不放過。

　　媽媽總是把我的學習和品格看得很重，在學習上，媽媽總是對我千言萬語的囑咐：“要仔仔細細做作業，還要地認認真真檢查，可千萬不要馬虎啊！”如果她有時間，就會幫我檢查作業，并且指出錯誤的地方進行修改。她還時不時地幫我買各種各樣的書本，攻克媽媽買的各種輔導書上的難題。讓我有機會學到更多的知識。我只得做完了老師布置的作業，再去做媽媽每天布置的作業。在學習上比起來媽媽對我品德上的關心不亞于學習。她教我做個一個勤快勇敢，有教養文明的孩子。她總是為我好，叫我自己能做事就該自己做，我從5歲，就自己穿衣，穿鞋，學會了打掃房間。媽媽說我要：“一個有出息的孩子，得有堅持，有能力，有知識。”我的爸爸就不一樣了。和爸爸在一起，我可以拋開作業，整個人開開心心的。下盤五子棋，滑冰，玩賽車。爸爸經常說：“一個人要會生活，只會做作業，那就是一個書呆子。”玩就盡情的玩，學習就認真的學習因為爸爸媽媽教育我的觀點不同，所以他們經常有一些辯論。

　　不過，雖然他們的觀點不同，但父母對我的愛卻一樣深。媽媽總說：“孩子是希望，父母是孩子第一位老師。你給他好的學習，習慣。我們的孩子才有精彩的人生。