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【薦】倔強(qiáng)的作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的倔強(qiáng)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
倔強(qiáng)的作文 篇1
今天的事讓我覺得震驚。
我媽說阿太房間弄得太亂了，想讓她搬到旁邊的小屋去。可阿太不肯，執(zhí)意要回后面老屋。我媽就認(rèn)為這樣會(huì)讓家里很沒面子，別人會(huì)以為是趕阿太走的。于是接下來就是喋喋不休的爭論。
后來我媽說讓阿太把那些搜集的雜物賣掉，這似乎很正常。但阿太不肯，我知道，這里有她的心血。
在我家，可能我是最了解也是最理解阿太的`人。以前每次回家，阿太總是忙著要我聽她所聽到的事；委屈的時(shí)候，也總要坐在我旁邊，說著很久很久以前，我沒出生，我爸爸沒出生，甚至爺爺也還沒出生的故事。
從她的口中，我知道了東洋人有多壞，吃食堂賺工分有多苦，要積攢起這么一個(gè)家有多么的不容易。也許只有真正經(jīng)歷過苦的人才知道甜到底有多甜吧，阿太總是說家里能成現(xiàn)在這樣全靠菩薩保佑，我雖然不迷信這個(gè)，但我知道人老了需要一個(gè)信仰來支持她走下去，我不會(huì)也不能破壞它。
阿太是堅(jiān)強(qiáng)的，倔強(qiáng)的。我只記得阿太說過爺爺六歲的時(shí)候她就失去了丈夫，守寡到現(xiàn)在，一個(gè)人撐起了這個(gè)差點(diǎn)不成家的家。
我很幸運(yùn)，我常常這樣想。
阿太從不生氣，從我記事起似乎從來沒見過她臉上露過慍色。
可眼前……也有我的錯(cuò)，我讓阿太去拿一個(gè)菜盆的時(shí)候她的手擦到了門栓，流血了。我要帶她上醫(yī)院，可奶奶和媽媽似乎并不知情地站在旁邊。
我拿了錢，可阿太說不要緊不去醫(yī)院。
就這么耗著。我火了就朝她喊到底去不去，讓我萬萬沒有想到的是阿太流下了眼淚說你為什么對我那么好……
我一下子就流淚了，我怎么會(huì)不知道，阿太不是不舍得花那幾塊錢，而是咽不下那一口氣啊……
無論我怎么勸都是徒勞，阿太不肯上醫(yī)院。
就給阿太打了瓶熱水來，她就自己清理起了傷口……
現(xiàn)在，她應(yīng)該熟睡了，但愿她手上的傷口和心里的傷口都早日愈合。
倔強(qiáng)的作文 篇2
第一次是爸爸升了主治醫(yī)生，一下?lián)Q成復(fù)式大房子。小初在白班爸爸和夜班媽媽之間交接，爸爸做早飯，媽媽作晚飯。三人個(gè)有一套作息時(shí)間，干脆一人一間房，互不干擾。
在空蕩蕩的大房子里，小初偶爾會(huì)想起童年寄宿在鄰居婆婆家，一居室的擁擠和暖和。
白班爸爸和夜班媽媽感情日淡，爸爸離開媽媽，和一個(gè)女病人走在一起。那是一個(gè)柔弱的女人，好象時(shí)不時(shí)要暈倒，爸爸在他那里感覺到了強(qiáng)烈的被需要，
從頭到尾，他們分得安靜、干凈。復(fù)式大房換成兩套單元房。爸爸一套，媽媽和小初一套。
第二次搬家的第一個(gè)晚上，媽媽照常上晚班，小初又要一個(gè)人過夜，恐懼如潮涌來。
媽媽打電話回來，小初對媽媽說有點(diǎn)想爸爸。
“你是不是怪媽媽太驕傲，對爸爸一句挽留也沒有？”媽媽說，“小初，那是媽媽的想法，不強(qiáng)加給你。媽媽只是覺得愛來的時(shí)候不要搭架子，有人愛你，不是你驕傲的資本。愛要走的時(shí)候，你才驕傲，求來的.感情沒有任何價(jià)值。”
小初說：“我支持媽媽驕傲，我們都要做驕傲的女生！媽媽安心上班，我已經(jīng)長大。”
睜著眼睛，心怦怦亂跳，小初強(qiáng)忍著一動(dòng)不動(dòng)。呼呼的風(fēng)聲，走廊的腳步聲，冰箱突然啟動(dòng)的聲音，一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，都刺激著她脆弱的神經(jīng)末梢。像被拋棄在黑暗里的孤兒，6歲時(shí)那種感覺又來了小初還是那個(gè)白天膽大包天晚上膽小如鼠的女孩。
她仰面躺在那里，腦子里跳出一個(gè)人讓小小的他抱著腳丫安心香甜地睡著的那個(gè)人，大拇指特別長，還有檀香皂的味道。
擁有干凈的香香的好看的溫暖的腳丫的男孩，為了她被全班小朋友嘲笑而惱羞成怒的男生，不知道他現(xiàn)在在哪里……
倔強(qiáng)的作文 篇3
或許大家都認(rèn)為，根，是一株植物的生命，沒有了根植物就不能生存，但看似嬌弱的風(fēng)信子卻向我們證明了生命的力量是多么強(qiáng)大！
去年十一月，我和媽媽在花鳥市場買了兩株風(fēng)信子，一株粉色，一株紫色，當(dāng)時(shí)它們的嫩芽才剛剛爆出來，嫩綠嫩綠的，煞是喜人，可回到家以后我們才發(fā)現(xiàn)粉色的風(fēng)信子居然沒有根！不知是不小心被別人折斷了還是怎么樣，光禿禿的底下只冒著幾個(gè)綠豆般大小的褐色的`東西，看起來已經(jīng)沒有根挺長時(shí)間了。雖然我們知道它長根的幾率微乎其微，但還是把它留在了陽臺上，每天給它換水。
兩個(gè)多星期后，在給它換水的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)原本光禿禿的底下竟長出了幾根又長又細(xì)的根須，這令我興奮不已，開始更加頻繁地為它換水。
在我和媽媽的細(xì)心照料下，它開始慢慢地長出了筆直的花徑，根須也越長越長，越長越多，每天放學(xué)后我都會(huì)跑去陽臺盼著它帶給我意想不到的驚喜。
今年一月份的時(shí)候，我們?nèi)页鋈ヂ糜瘟巳欤依餂]有人給它換水，所以旅游回來后我做的第一件事情就是沖向陽臺給它們換水，還沒到陽臺，就已經(jīng)聞到一股淡淡的清香，竟發(fā)現(xiàn)陽臺上有一抹熟悉又陌生的紅……粉色的風(fēng)信子開花了！幾朵粉嫩的小花在碧葉中鉆出，點(diǎn)綴著蔥郁的陽臺。
我無論如何也沒想到它竟真的開花了，而且還比紫色的開得早。它憑借著頑強(qiáng)的毅力和不屈的性格戰(zhàn)勝了自己，為世界添上了一抹色彩。這就是生命！或許在它剛剛培養(yǎng)出來的時(shí)候就已經(jīng)被注定會(huì)變得與眾不同，但它從來都沒有放棄過，它一直在默默地生長著，終于，它向我們見證了這世界如此倔強(qiáng)的生命……
倔強(qiáng)的作文 篇4
在那個(gè)沉默的年代，90后接踵誕生，響徹天地的哭啼，似乎注定了我們的不凡。
在大人們眼里，我們是倔強(qiáng)的代詞；在大人們眼里，我們是早熟的孩子；他們以為我們會(huì)和他們一樣，走著前人鋪好的路，一步一步地走下去，安安靜靜的，走下去。
但事實(shí)上，我們的.骨髓里，天生被賦予動(dòng)蕩不安。
我們不愿走那條別人精心規(guī)劃的路，我們要靠自己闖出屬于自己的那一片天空。
就算是陰霾萬里，也不會(huì)懊悔；就算是晴空千丈，也不會(huì)張揚(yáng)。
90后，一陣新崛起的颶風(fēng)；90后，一場繁華而真實(shí)的夢。
我們有自己的夢想，為了這個(gè)夢，我們不惜一切代價(jià)。在荊棘叢中，用淚，用血點(diǎn)綴走過的路，當(dāng)他們說：“孩子，現(xiàn)實(shí)點(diǎn)吧，你們還只是孩子，回到屬于你們的世界吧”回頭，輕輕瞥一眼，嘴角流露出一抹不屑的笑，說：“這就是屬于我們的世界，就算是在路上迷失了自己，我們也不會(huì)放棄，我們的夢想，只會(huì)為我們而存在，只能由我們來完成！”然后，頭也不回，跌跌撞撞的向前走著，那一路，血和淚，把一切襯托得格外耀眼！
或許這就是屬于90后的一種特質(zhì)吧，一種與生俱來的特質(zhì)吧；誰都無法預(yù)料，下一秒，我們會(huì)遇見什么，但是，倔強(qiáng)或許是我們亙古不變的信念，等到我們?nèi)胪翞榘驳哪且豢蹋覀儠?huì)驕傲的說：“我們，是90后！”我們，為了夢想而拼搏，我們?yōu)榱诵拍睿鴪?zhí)著；放棄，對我們來說是天方夜譚。
或許現(xiàn)在，我們默默無聞，我們只是在積蓄，積蓄著力量。等到生命中朝陽初現(xiàn)的那一天，那積蓄已久的力量和蓬勃的朝氣，會(huì)在一瞬間迸發(fā)，那氣勢足以讓世界顫動(dòng)，到那時(shí)，我們用屬于我們的方式，開創(chuàng)出真正屬于我們的世界和未來，無數(shù)夢想在血和淚中，插上翅膀，飛向遙遠(yuǎn)的天際。那在空中翱翔的，不僅是夢想，還有我們的堅(jiān)韌的意志，那一瞬，凝望著那片屬于我們的天空，自豪的說：“我們是90后！我們的倔強(qiáng)，是夢想的翅膀！”
倔強(qiáng)的作文 篇5
卷卷的頭發(fā)下遮隱著一張鵝蛋般的臉，一對“黑珍珠”般的眼睛鑲嵌在這張臉蛋上，我的鼻梁有點(diǎn)低，一張嘴十分愛笑，因?yàn)槲倚Φ臅r(shí)候會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)小小的酒窩。這就是我，一個(gè)愛笑、愛鬧、愛開玩笑的女孩——莫潔。
“人無完人”，是的每一個(gè)人都不可能那么十全十美，總會(huì)有那么一點(diǎn)缺陷，而我的`缺點(diǎn)就是我十分倔強(qiáng)。
記得有一次，在數(shù)學(xué)練習(xí)冊上有一道判斷題，全班同學(xué)都在爭議：這道題是對還是錯(cuò)？當(dāng)數(shù)學(xué)老師草率地說是對的時(shí)，大家都完全信服，而我弄不明白，因?yàn)槲覀�(gè)人認(rèn)為那道題是錯(cuò)的，并且我認(rèn)為我的理由十分正確。數(shù)學(xué)老講這道題時(shí)，當(dāng)他問到我們判斷這到題的理由時(shí)，我大膽的舉起手來，并說明了理由，經(jīng)證實(shí)后，確定了我的答案是正確的。
從這件事中我明白了：相信自己，只有真理才能讓你信服，才會(huì)是正確的。
除了這一個(gè)缺點(diǎn)以外，我還有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是我的脾氣有些暴躁。
有一次，數(shù)學(xué)老師布置了“一大山”的作業(yè)，雖然是個(gè)雙休日，但作業(yè)也有一點(diǎn)多。回到家后，我急忙拿出作業(yè)來做作業(yè)。因?yàn)槔舷胫嚎禳c(diǎn)做，快點(diǎn)做，后面好有很都作業(yè)還沒做，而煩躁不安，使精力無法集中。在想一道難題是，老是只想到，而聯(lián)不到一快兒，弄得我更加煩躁。這是，剛放學(xué)回家的表第，放下書包，叫我出去玩，我一下自把所有的氣都發(fā)泄出來了：“沒是你一邊呆著去，快走開，別來煩我。”我的語氣似乎有點(diǎn)重，表第扭頭就走。表第走后，我覺得自己很是不該，畢竟表第也是一片好心，我怎能這樣對他呢？
這就是我——一個(gè)剛踏進(jìn)初中門坎的女孩，我希望能在新的學(xué)校、新的班級里結(jié)識更多更好的朋友。
倔強(qiáng)的作文 篇6
倔強(qiáng)的草
離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。渺小的一根青草可以展示勃勃生機(jī)，狂風(fēng)不可以將它刮倒，野火不可以將它燒盡，大水不可以將它淹沒。它，就是那頑強(qiáng)的草。
草，一種平凡的植物，卻有著一種不平凡的精神。小草隨處可見，但繁多并不代表它們脆弱。正好相反，當(dāng)人們踩在小草上，它們并不會(huì)枯萎，而會(huì)重新直立起來；當(dāng)狂風(fēng)呼嘯刮過小草，它們并不拔地而起，而是緊緊地抓住大地。如果你觀察小草的根，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的根須非常長，它把長長的根扎在泥土之下。是的，小草那不平凡的精神就是‘頑強(qiáng)’。
小草會(huì)迎擊所有的困難，頑強(qiáng)地挺過每一次災(zāi)難；它沒有華麗的外表，但會(huì)堅(jiān)強(qiáng)不屈地生活。人雖然也很渺小，但如果努力克服所有困難，就會(huì)變得頑強(qiáng)；小草扎根肥沃的土地，不會(huì)被狂風(fēng)吹倒，人有堅(jiān)定不移的意志，不會(huì)被坎坷所屈服。小草被人踩倒，只有站立起來才能繼續(xù)生存；人被挫折所挫敗，只有挺直腰身才能走向成功。小草的頑強(qiáng)耐人尋味！是什么使小草如此堅(jiān)強(qiáng)？是那生存下去的.意志；是什么使人如此堅(jiān)毅？是那走向成功的信念。人，只有心存信念，堅(jiān)強(qiáng)不屈，克服萬難，才能在這競爭激烈的社會(huì)生存下去。在被坎坷挫敗后，永不放棄，勇敢面對，像小草一樣，用頑強(qiáng)的毅力挺過每一次災(zāi)難！
疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨Ｖ挥酗L(fēng)才能感受到小草的頑強(qiáng)。千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑。只有鋒從磨礪出，才能從容地走出險(xiǎn)境。小草永遠(yuǎn)頑強(qiáng)地生長在這片土地上，那頑強(qiáng)的毅力永遠(yuǎn)銘記在我的心中。
倔強(qiáng)的作文 篇7
總是相信倔強(qiáng)的孩子一定會(huì)得到一份與眾不同的幸福。濃濃的?淡淡的?像糖果一樣甜?或是像檸檬一樣酸?
似乎每一個(gè)認(rèn)識我的人都說我是個(gè)倔強(qiáng)的孩子。第一次聽，是在我還不知道倔強(qiáng)為何物的年華。還以為他們是在表揚(yáng)自己，總是得意的笑。可是現(xiàn)在，卻更多了些人說我是乖張的，而我，不明所以。
阿信
一直很固執(zhí)地聽阿信的歌。在阿信的博客里瘋狂地活動(dòng)。把每一個(gè)批評阿信的人罵得一文不值。然后又對著電腦甜甜的寂寞。喜歡每個(gè)星期五跑到天籟村的'二樓瘋狂地K歌。總是鬼哭狼嚎地吼<離歌>，把聲音開到最大，讓它和我的心靈對決。
幻想
我喜歡一個(gè)人呆呆的幻想。好象幻想是每一個(gè)女孩子的天性。我會(huì)想學(xué)習(xí)，想我可以因?yàn)檫\(yùn)氣好而考了中考狀元;我會(huì)想音樂，想我在酒吧駐唱，只唱阿信的歌，最后遇到他，和他一起唱千年之戀;我會(huì)想事業(yè)，想有一天自己會(huì)莫名其妙到成為沃爾瑪?shù)闹魅恕．?dāng)我在幻想時(shí)，我覺得自己在云端漫步，打擾我的人把我殘酷地捉捕回地下。然后，我會(huì)整天整天的不理他。再然后就是他們說我耍小姐脾氣。把我孤立。
<離歌>
前些天去麗江，我喜歡那里純粹的納西族人，喜歡那里的東巴文化。喜歡它白天的古樸也愛它夜晚的繁華。晚上，我穿了乖巧的淑女裙，和哥哥一起去四方街。那里的人們站在自己家的店鋪前拉客。熱情而又不失禮貌。哥哥帶我去吃冰淇淋。我在冰店里淺淺地唱離歌。鄰坐的人聽到了，他便和著我一起唱。知道整個(gè)冰店都唱起離歌時(shí)。我快樂如天使一般。
創(chuàng)網(wǎng)。
是兩個(gè)月前開始在創(chuàng)網(wǎng)上寫文章的遇到一個(gè)叫昕瀟汐月的孩子.加了他的文學(xué)社，后來發(fā)現(xiàn)他有著不適合14歲孩子的思想.換種方式來說就是成熟.就好想別人把15歲的我當(dāng)成20歲一樣.我們總是在揮霍自己深深的倔強(qiáng)，換來淺淺的個(gè)性!
結(jié)尾
借一句話吧：這是一個(gè)沒有結(jié)局的結(jié)尾!
倔強(qiáng)的作文 篇8
小朋友是個(gè)各方面能力都特別好的孩子，媽媽說瑤瑤的一些事情都自己做，這一點(diǎn)很讓媽媽放心。但是，有時(shí)也顯得比較倔強(qiáng)，大人想幫助她她都不用，不管用多久的時(shí)間都得自己親自完成。
天下午，班里兩個(gè)小朋友打架了，放學(xué)時(shí)我分別告訴了這兩個(gè)孩子的家長，對兩個(gè)孩子進(jìn)行教育。等完成這件事情已經(jīng)很晚了，我一看表，快到發(fā)車時(shí)間了，急忙組織坐班車的.孩子穿衣服，送他們上班車。其余的孩子在老師的幫助下都已經(jīng)快速的船好衣服等待出發(fā)，只有秦溪瑤小朋友拒絕老師的幫助，執(zhí)意要自己穿衣服，拉拉鏈。我急忙告訴她班車就要出發(fā)了，再耽誤時(shí)間恐怕就坐不上車了。(其實(shí)，班車值班老師會(huì)等著我們，但是，我不想耽誤別人的時(shí)間。)可是，這個(gè)小姑娘很倔，不管你怎么說，她都要等著自己穿衣服。于是，我采取了拒絕的態(tài)度，我說：“瑤瑤，班車馬上出發(fā)了，我們不能因?yàn)槟阋粋�(gè)人，耽誤了班里其他小朋友坐車，老師幫你你不讓，你自己在這里穿衣服吧，我們先走了。”沒有想到的是，我的這句話惹惱了胖嘟嘟的小姑娘，她上來就踢了我一腳。接下來是連哭帶揣，與我廝打成一片。
這突如其來的暴風(fēng)雨驚呆了，“瑤瑤，你怎么這樣對待老師?”她振振有詞：“誰叫你不等我?”我分辯說：“不是老師不等你，而是時(shí)間已經(jīng)來不及了，我說幫你，你不用，反倒打我。現(xiàn)在用我?guī)兔ξ乙膊粠土耍驗(yàn)槟愦蛉宋疑鷼饬恕！蔽規(guī)е⒆觽兙椭北及嘬嚕幀幵诤竺孢B哭帶跑，追著我們。我沒有理會(huì)她。
等我們班最后一個(gè)孩子上了車后，班車就出發(fā)了。在車上我也沒有理會(huì)她。我決定冷先處理，不理睬她。然后悄悄的與家長聯(lián)系，請家長暗地里幫忙對她進(jìn)行側(cè)面教育。在家長的協(xié)助下，第二天讓她主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。
這個(gè)方法果然奏效。第二天，瑤瑤跑到我面前說：“劉老師，我再也不打你了。”
倔強(qiáng)的作文 篇9
陽臺上，擺放著一株仙人掌。它的肉柱向四處延伸，表面上貼著一層不健康的，泛黃的皮。它的樣子，在同類的盆栽中實(shí)在不算好看，但每次看到它，我總會(huì)想起許多。
在我搬到這棟新房子里時(shí)，它就被放在陽臺上。第一次看到它時(shí)。它已經(jīng)奄奄一息。本該挺立的肉柱聳拉下來，仙人掌本該有的綠色想染了病死地發(fā)黃，連保護(hù)自己的針，也像將死的.人似的，綿軟無力。“這樣一株死花，早該丟了吧。”然而當(dāng)我再仔細(xì)觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)在這小東西的柱頂上，這開了兩朵小花。只是這花已完全緊閉，成了兩個(gè)小球。
已經(jīng)長花了么?真是可惜。這樣的仙人掌，已是結(jié)出生命精華，扔了實(shí)在可惜。抱著試試看的想法，我往這花盆里順著仙人掌澆下了一點(diǎn)水，于是便離開了陽臺。
此后，我每天會(huì)給它澆上一些水。可是這幾近開裂的泥土早已沒了養(yǎng)分，我也將一些枯死的枝剪下，卻還是沒有半分動(dòng)靜。
在我即將放棄時(shí)，它的身上發(fā)生了奇跡。
那是一個(gè)久雨后的晴天。我走上陽臺察看它的狀況，猛然發(fā)現(xiàn)，它頭頂上的兩朵小花綻開了!那是兩朵小紅花，十分迷你，半個(gè)指甲蓋大小，卻是展現(xiàn)了它全身的生命力。努力沒有白費(fèi)，它還有希望!
在不斷的恢復(fù)中，僅管還保留著無法除去的病態(tài)。但它的生機(jī)卻是越發(fā)壯大。有一次，我想再剪去幾條枯枝，卻是在它的姿態(tài)上看出了什么。我放下了剪刀。
一次一位朋友來我家，看到了仙人掌之后大感失望，說是這仙人掌已枯死過，很多枝都死了，而且長得太亂，四處亂伸!應(yīng)該好好修剪。我卻搖搖頭，沒有說什么。
沒錯(cuò)!它長得確實(shí)不好，長的方向與趨勢都與好看背道而馳。但正是這姿態(tài)告訴了我：它在斗爭，在拼命地成長!在拼命地想生存下去!它想讓我欣賞到的，不是多美麗的外形，而是那執(zhí)著的力量與意志!這或許是它在報(bào)答我，讓我明白了這么多。
仙人掌哪里最值得欣賞?不是外觀，而是那倔強(qiáng)的斗志，執(zhí)著的生命，以及堅(jiān)強(qiáng)的毅力。我所欣賞的是它的內(nèi)在，而并非外表啊!
倔強(qiáng)的作文 篇10
不知不覺間，她從一個(gè)剛落地的娃娃變成了一個(gè)活潑可愛、人見人愛的小女孩。屈指一算，她已經(jīng)七八歲了，真是光陰似箭呀!
她，一個(gè)地地道道的小不點(diǎn)，體檢時(shí)，總是挺胸抬頭，身高也未能突破一米二。別看她人小，但挺倔強(qiáng)，只要她決定的事，誰也別想改變，用媽媽的.話說，十頭牛都拉不回來。
有一次，爸爸從外地拉回來了一車磚，讓我倆一起幫著卸。由于她瘦小，沒卸幾塊，就累得氣喘吁吁了。我心疼地說：“你還太小，干不了這活，還是回屋看電視吧。“她頭一搖，理直氣壯地說道：“誰說我小，我已經(jīng)長大了，你再說我小，別怪我對你不客氣!”說完，繼續(xù)干起來，而且越干越起勁。
還有一次，媽媽讓我教她學(xué)寫字，教她什么字好呢?想來想去，還是先由簡單的字開始吧。于是，我給她寫了一個(gè)“大”字，并教她讀“大”，她很快就學(xué)會(huì)了。在學(xué)會(huì)了幾個(gè)簡單漢字以后，她就開始驕傲起來了，說自己是天下第一天才，什么困難都難不倒她·····我決定給她寫個(gè)難點(diǎn)的字，打擊一下她的“囂張氣焰”。
于是，我寫下了一個(gè)躲藏的“躲”字，果然，她學(xué)起來不是很容易了。我高興地說道：“怎么，不會(huì)寫了?你不是天下第一天才嗎?怎么這么個(gè)字就不會(huì)寫了?”“誰說我不會(huì)寫了?我一定能學(xué)會(huì)的!”她沖我大聲喊道。說完，她便一筆一畫地學(xué)起來，還真像個(gè)學(xué)生。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過幾分鐘的反復(fù)練習(xí)，她終于寫成了一個(gè)歪歪斜斜的“躲”字。
她便是我的妹妹——賈想，一個(gè)從不服輸?shù)娜恕Ｋ木髲?qiáng)，讓她一次次從困境中堅(jiān)強(qiáng)地走出來。
倔強(qiáng)的作文 篇11
有曾想過，我們是否一個(gè)不存在?因?yàn)椋覀兊拇嬖冢褪且粋�(gè)不存在的表現(xiàn)。
宿命——
每當(dāng)初生，我們哭泣，預(yù)示著生命的到來，然而經(jīng)歷于世的我們都清楚：“到來”，是幸福的，是開心的~~~卻不惜，以淚充笑，在心靈最純潔的時(shí)候，哭泣;傷心的，慢慢的，忘記出生前的那前世遺憾;隨之而來，那宿命也就到來。等，我們意識開始掌控，肢體開始熟悉，言語開始傾述，上天就開始賦予我們一個(gè)權(quán)利，一個(gè)享受，讓我們能夠思考，能夠體會(huì);而以此為代價(jià)的，就是那恐懼般宿命。是死亡，是負(fù)擔(dān)，也許，是——不知為何而生存。等待著那苦虐般的那天到來，我們就完成了宿命，也完成了生命……也就一點(diǎn)一點(diǎn)的侵蝕，總不知悔改的，讓宿命結(jié)束性命。是嗎?是魔鬼的摧殘，還是天使的折磨。天知道，我們要勇敢，唯要擁有那突破宿命的“倔強(qiáng)”。
黑白默片間，在意，浮現(xiàn)，我要倔強(qiáng);因?yàn)槠移蛩啦恍判埃也恍寄强杀拿\(yùn)，我可以的唯一就是倔強(qiáng);也因?yàn)槲也幌胱兂深愃迫祟惖漠愵悾荒强蓱z般人性，折磨著自己，那留戀惋惜的塵世，也鎖鏈著自己;還因?yàn)槲也幌刖瓦@樣排好隊(duì)乖乖活受罪，遭到那腐敗的思想封建;倔強(qiáng)般，我又在輪回;倔強(qiáng)般，我還是我;倔強(qiáng)般;我無法改變，就因?yàn)槟俏ㄒ坏牟蛔儯褪遣粩嗟姆磸?fù)。只是，命運(yùn)是我的，我不會(huì)讓冷血吸干我的'鮮血，我會(huì)擁有那大愛般的倔強(qiáng)。我不信神，我還不信鬼，只因?yàn)槲沂恰吧衲?不信邪”
是誰貪杯，不醉不歸，誰管那活命的輪回，誰要那無果的愛情，誰可以，拒絕，自己般的自己。倔強(qiáng)般撐下去，我不信宿命的和諧，愛和恨干杯，就因?yàn)榫髲?qiáng)要改變。
倔強(qiáng)的作文 篇12
當(dāng)我倔強(qiáng)的難以抵御，我是否該向命運(yùn)低頭？——題記
最近不知道怎么搞的，突然不知道怎么該怎么去繼續(xù)生活的下一個(gè)起點(diǎn)。也許我的生活真的在那個(gè)美好的藍(lán)色夢想破滅以后失去了方向，這也許就是小老大前幾天說的我是在黑暗里掙扎。
在多少個(gè)夜深人靜的午夜，我時(shí)常莫名其妙的被什么弄醒。然后腦子里一陣瞎想，想著以前的天真。曾經(jīng)一直自以為世界很小，自己完全有能力把命運(yùn)駕凌在腳下。可時(shí)至今日，現(xiàn)實(shí)生活的定律告訴了以前的那個(gè)輕狂少年你又犯了個(gè)美麗的錯(cuò)誤。生活的定義是多方面的，它不同與很多事物，它會(huì)隨著我們見識的增加而發(fā)生翻天覆地的改變。
也許生活就從來沒有開始，也從來不會(huì)有結(jié)束。
這些天也跑了好幾個(gè)地方去面試，最終雖然不是無果而歸，可是這心里就是覺得別扭。真不知道現(xiàn)在選擇什么職業(yè)對我是最有前途的。是選擇我以前喜歡的營銷還是現(xiàn)在喜歡的服務(wù)業(yè)管理，在它們中間做出一個(gè)選擇真的很難，就是這個(gè)煩瑣的困擾在一直動(dòng)搖著我的靈魂和意志。三年以前自我的那個(gè)決定注定了我得為我的那份倔強(qiáng)和固執(zhí)買單，這單也不是簡單的金錢定義的付出，而是慘痛的自我迷失和彷徨。這應(yīng)該應(yīng)了和林雪在一起的.那段日子她說我永遠(yuǎn)都想做個(gè)玩童而不愿意被任何事物束縛，想活在自我的世界里，她也說了我會(huì)后悔的。那時(shí)侯的我對她說的不以為然，還經(jīng)常沖她冷笑，說她不明白，說她俗。此時(shí)此刻我也只好對自己冷笑了，笑我的天真和幼稚，我才真的是俗不可耐。
也許逃避真的解決不了問題，面對才是真的生活實(shí)際。
該來的總會(huì)來的；該做的選擇是必須的；悔恨是肯定有的；生活依舊還要繼續(xù)。
倔強(qiáng)的作文 篇13
大家好，我叫尤昊陽！是一名小學(xué)生，還有一個(gè)月就上六年級了！
我我這個(gè)人嘛，學(xué)習(xí)優(yōu)秀！體育優(yōu)秀！品德優(yōu)秀！小學(xué)一共得了9張三好學(xué)生！就差今年的和明年的3張了。
可是，爸爸、媽媽還是不喜歡我，我這么優(yōu)秀的人怎么還不討爸爸媽媽喜歡？唉—就是因?yàn)槲姨髲?qiáng)了！
我學(xué)習(xí)愛倔強(qiáng)。
有一次，李老師給我們出了一道特別難的題，弄得大家丈二和尚摸不到頭腦，連我也弄得莫名其妙。
教室里除了演算的“沙沙”聲，還是“沙沙”聲。
“叮零零零”下課鈴響了，老師說：“大家仔細(xì)想哦！下課！”老師走后，大家都出去玩了，我想：“我一定要把這道題算出來！不然就辱沒了我這數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員的稱號了嗎？”算了五分鐘，還是算不出來，突然，我思路清晰了，也可以說靈感來了！我馬上把那道題算了出來，一演算，哈哈，我算對了！
我得意洋洋地走到李老師辦公室，把算出來的得數(shù)給老師一看，老師笑的'直點(diǎn)頭，說：“不錯(cuò)！我算的也是這樣，你再把過程講講？”我把過程一講，老師直夸我真棒！因?yàn)槲液屠蠋熡玫牟皇峭环N方法，所以，老師更看重我了。
我日常生活中也愛倔強(qiáng)！有一次，我和鄰居的小弟弟玩積木，我不小心把剛搭好的積木撞掉了，我不好意思地說：“對不起。
他卻不領(lǐng)情，大大咧咧地說：“哼，給我搭一個(gè)一模一樣的。
我看他那樣，頓時(shí)火冒三丈，吼：“吼什么吼？找打是吧！”媽媽看我發(fā)火了，就上前來說：“怎么了？怎么了？怎么了？”那個(gè)小弟弟假裝哭說：“他把我的積木撞壞了！他是故意的！”我很氣憤，說：“嘿！你小子蠻橫是吧！”說著就一拳打過去，媽媽反應(yīng)快，一把抓住了我的手，說：“和平調(diào)解，好嗎？”我哭著鬧著要把他打一拳，媽媽連忙給我講道理，這時(shí)，小弟弟臉紅地說：“對不起，哥哥，我不該撒謊，請?jiān)徫野桑 蔽覛庀艘恍畔铝巳^，媽媽又給我講了好多道理，我們才握手言和的。
這就是我，一個(gè)倔強(qiáng)的小男孩，我很想和你交朋友，你呢？
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