記憶的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的記憶的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶的作文 篇1
就要畢業(yè)了，原以為漫長(zhǎng)的小學(xué)生活眨眼就快到了頭，靜下心來漫步校園，我在收集著回憶…… 校園大道左邊的植物園，曾被我們細(xì)細(xì)打掃。在那里，幽默的楊校長(zhǎng)給我取了個(gè)外號(hào)——“古靈精怪”。右邊的操場(chǎng)上，有過激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)。大家曾扯著嗓子“吼”著：“1、2、3，加油！”運(yùn)動(dòng)員總是那么棒，可給咱們班爭(zhēng)光啦！他們憋足勁，努力地釋放全身力量，一點(diǎn)兒也不辜負(fù)我們的喉嚨。也是在那跑道上，我經(jīng)歷過失敗。那是競(jìng)爭(zhēng)大隊(duì)委，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，我落選了…… 這是一年二班的教室。在這里，我，一個(gè)剛邁出幼兒園的我和同學(xué)們昂著小腦袋聽著萬老師和其他老師的`，一心一意地聽著，只為找到小學(xué)與幼兒園的不同。至今我還記得我們的第一節(jié)課——語文課。
那天，我們學(xué)的是《我們的校園》。老師用甜潤(rùn)的聲音說：“今天……”介紹了自己與課堂紀(jì)律后，她又說：“讓我們跟隨課文，走進(jìn)我們的校園吧！”我們一聽，急忙下位，準(zhǔn)備跑出去再和老師熟悉一下校園。這下老師倒懵了，她急忙叫大家上位，解釋道，不是去散步，是讀課文……哦，原來小學(xué)里的走走、瞧瞧，就是去課文里邊神游啊！ 二年級(jí)，我寫出了第一篇作文；三年級(jí)，我終于清楚明白地讀出一篇英語短文……每條走廊，都曾有過我們的歡笑，每個(gè)角落，都曾有過我們的身影。春天的那些粉蝶告訴我要給它們自由；夏天的那只斑鳩教導(dǎo)我別再囚禁身邊的小生命；秋天里的蒲公英對(duì)我說大自然也是那樣美好；冬天的枯黃草坪讓我知道嚴(yán)冬過去后有溫暖的春季……還有老師們，他們讓我知道如何使用文字，他們讓我領(lǐng)略到數(shù)學(xué)的奧秘……親愛的母校，您招待我品嘗知識(shí)的盛宴，可終有一天，我們必須分離。
記憶的作文 篇2
已有兩年多沒有看到彩虹。只依稀記得記憶中的彩虹。
城市的天總是灰蒙蒙的，即使在鄉(xiāng)下，偶爾也只能看到星星，不過，很少。
記憶中的彩虹，我只記得兩回，并非只是見過兩回，只是，不記得罷了。
一次彩虹是在兩年級(jí)，只清楚的記得是早上第一節(jié)課。
樹上的小鳥一聲聲啼囀著叫聲，仿佛傾訴著雨后的開心，校園的松柏上，一滴滴晶瑩剔透的雨珠正往下掉，發(fā)出清脆的聲音，鳳仙花火紅的花朵上面停留著昨日的雨滴，教學(xué)樓內(nèi)是學(xué)生瑯瑯的讀書聲。
不知是誰驚呼一聲：“看！窗外有彩虹”多數(shù)愛玩的孩子離開課桌來到窗前，坐在離窗前進(jìn)的學(xué)生早就一睹為快啦！
一次是在兩年前。那是夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏時(shí)。
考試的氣息壓抑著整座教學(xué)樓，依舊是那么清新的空氣，還有那雨后的松柏。一個(gè)支點(diǎn)撬地球的定論不斷回旋在腦邊，抬頭，一道朦朧的彩虹出現(xiàn)的`天空上，七道顏色格外燦爛，飄來的云像是披上了一層白紗，我看見，那道彩虹，以肉眼可到的速度消失，不要走好嗎？唯一的彩虹。
再也沒有見到彩虹，因?yàn)椋鞘械奶炜湛偸腔颐擅傻模诖c你的下一次重逢，你說好嗎，彩虹。
記憶的作文 篇3
她猶如孤漠中的一顆北斗七星，引領(lǐng)著岔路口的我做出正確的選擇。
她猶如黑夜中的明月，教會(huì)我殘缺有時(shí)也是一種美。
她猶如夏日的驕陽(yáng)，總能讓我在晴天煥發(fā)光彩。
“轟隆隆——”陣陣?yán)坐Q拉回了我的思緒，一種失落彌漫心頭。放下手中的.筆，抬頭遠(yuǎn)眺，窗外，天灰蒙蒙的，豆大的雨點(diǎn)從天而降，似離人的眼淚。
頓時(shí)，心中滿是凄楚，淚水在眼眶中打著轉(zhuǎn)，眼睫毛攜著小號(hào)的淚滴在微微顫動(dòng)。閉上雙眼，不愿再看這一景象，不忍再想那一幕……七年同學(xué)，六載同桌，一起度過的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們已經(jīng)數(shù)不清了。七年，我們磨合著，我們從陌生到懷疑，從懷疑到信任，從信任到默契……可現(xiàn)在，物是人非，天各一方，唯有無盡的思念。
佇立窗前，我的心又一次回到了一年前。那天下著暴雨，她把傘讓給了我，我心安理得地享受著那一方晴空，而她卻沖進(jìn)了雨幕之中……每當(dāng)我想起這一幕，我總?cè)滩蛔∠氤樽约阂话驼疲颐髅髦浪龔男∩眢w不好，是個(gè)“藥罐子”。果然，再見她已經(jīng)是兩個(gè)星期后了，她整個(gè)人瘦了一大圈，我有太多愧疚的話卻一句也沒有說出口，她卻善解人意地安慰我：“你總算給姐創(chuàng)造了一個(gè)休長(zhǎng)假的機(jī)會(huì)，以后可有你忙的了，我落下的課程可就指望你了！”我們擁抱著，對(duì)視著，大笑著……
然而，今年開學(xué)你卻遲遲沒有出現(xiàn)。我望穿秋水，也未能看見你的身影，我到處奔走，總算打聽到你轉(zhuǎn)學(xué)了。我失落了很長(zhǎng)時(shí)間，我總想問問你，就是轉(zhuǎn)學(xué)也要與我打個(gè)招呼呀，因?yàn)槲覀兪亲钜玫呐笥眩坏苍S有什么特殊原因而沒有告別吧，因?yàn)檫@么親密的姐妹，你不會(huì)不告而別的……
轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)學(xué)期過去了，友誼沒有隨著時(shí)間的流逝而淡化，而是凝固在那最美的時(shí)刻，并且隨著時(shí)間而越陳越香。
想你了，你是我人生中最好的朋友。雖然你不在我身邊，但你永遠(yuǎn)如黑夜中的航燈，伴著我前行。
喚一聲朋友，訴無限情誼。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。你永遠(yuǎn)留在我的記憶中，不忍觸摸，又常想觸摸……
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