記憶的作文[范例4篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的記憶的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

記憶的作文 篇1

　　晚飯后，充實又滿足。窗外又刮起了風，吹得樹葉“沙沙”作響，我感到了一絲涼意，便把窗戶關上了。

　　我正無所事事，便想把剛從超市里買來的東西安頓下來。

　　我打開儲藏室，見沒地方放下那么多的東西，便準備來一次“大清空”。我從上層到下層掃視了一遍，看看從哪兒入手好，忽然，一個角落里的喜糖盒吸引了我的注意。

　　我搬來凳子，把盒子拿了下來。盒子上布遍灰塵。我從邊緣小心地打開-—里邊是一臺收錄機。

　　我把收錄機拿出來，看著這臺似乎還全新的收錄機，我又起了小時候的床頭記憶——

　　從小到大，我一直很愛看書，這少不了媽媽和收錄機的`功勞。

　　從我學會說話起，媽媽就會在我晚上睡覺前給我講故事，我就在媽媽柔和的聲音中甜甜地進入夢鄉。等我再大一些，媽媽的工作也忙了起來，不再有時間講故事。于是，我有了這臺收錄機。

　　一開始，我對這臺收錄機充滿好奇。早上沒事兒玩時，我便跑到床頭，把磁帶從收錄機里拿出，把膠帶拉出來，好玩極了！我特享受膠帶被拉出來時在齒輪上滑動的感覺---這還少不了一番批。

　　晚上，我洗完澡干干凈凈地在床上躺著，等媽媽給我調到故事頻道，點著一盞小夜燈，再給我一個晚安吻。

　　等媽媽把門輕輕關上，就是我自己的床頭時光：收錄機里會放出故事爺爺的奇妙故事以及十萬個為什么；我享受著故事爺爺沙啞卻慈祥的聲音，進入夢鄉。

　　想著想著，不知媽媽何時洗好了碗。她見我坐在凳子上，發著呆，就拍拍我的肩，嚇了我一跳。她見我拿著收錄機，便興奮地跟我說，我來給你講講這臺收錄機的故事吧。

　　“這臺收錄機原來是大姨的嫁妝。那時候結婚都有四大件：電視機、收錄機、冰箱還有洗衣機。這臺收錄機雖然個頭不大，可是小巧精致，還是日本產的，三洋牌的。現在隨隨便便什么東西都是外國產的，可是改革開放前，中國是一個封閉的國家，從不進口國外的產品，這收錄機是“偷渡”過來的。你大姨是個特別會愛惜東西的人，要知道，這收錄機差不多有38年的歷史啦，你看，零件部都還好好的，像新的一樣。那時候這收錄機她放著沒用，就拿給你聽故事了。”

　　媽媽這么說著，我卻可伶起這臺老卻不舊的收錄機“老人”了—--科技日新月異，cd機、電腦、ipad……，層出不窮，以至于我把這個珍貴的床頭記憶給埋沒在了一個角落。

　　我讓媽媽幫我找來了收錄機的電插頭，插上那張”好玩的”舊磁帶，擰開按鈕，調到一個電臺，電臺里還是那爺爺蒼老有力的聲音，不過，不再是讀故事了，而是一首詩：“老朋友哪能遺忘，哪能不放在心上……”

記憶的作文 篇2

　　又到秋天了，這是桂花樹告訴我的。門前的桂花樹開花了，那金燦燦的小花芳香四溢。啊！多么熟悉！思緒又飛到了那時……外婆家的庭院。

　　外婆家庭院里，東、西兩頭的角落屹立著兩棵桂花樹，分別是金桂和銀桂。雖然我已經記不起哪棵是金桂、哪棵是銀桂。但我清楚地記得它們都很高，樹干也很粗，院子面積不太大，兩棵樹茂密的枝葉差不多把整個院子覆蓋，使得院子像一個偌大的遮陽避雨的涼亭。站在桂花樹下，向上看，陽光偷偷從樹葉與樹之間的縫隙漏下來，好像也是來到這人間仙境里品味桂花香的。

　　兒時的我是由外婆帶大的，兒時的我也像桂花一樣純潔，天真爛漫。我總喜歡坐在外婆腿上，聽她講故事，唱童謠，桂花樹下，總有我們的歡聲笑語。笑聲震動了桂花，惹得它們像蝴蝶一樣在空中飛舞，隨即又飄落在地。這時外婆會調侃我，小女孩可不能是個大嗓門吶，連桂花姑娘都被你嚇到了。我也喜歡把桂花插在外婆頭上，把外婆打扮成妖嬈的“老姑娘”。外婆卻笑道：我個老婆子可被你打扮成老妖精了！

　　桂花開放的日子，我遠遠地聞見桂花的清香，此時我總會大聲對小伙伴們說：“聞見了嗎？桂花香，這是我外婆家的桂花樹開的.花。”外婆也知道我喜歡桂花，每天都要將一束束桂花裝進瓶子里，放在每一個房間里，整個屋子瞬間充滿了愛的味道。從那以后，每逢桂花盛開的時節，外婆家的房間里總會出現一簇桂花，散發芬芳等待著我的到來……

　　這一幕幕的場景鐫刻在我腦海中揮之不去，這悠悠的清香也永久縈繞的我的鼻翼。

　　如今家門前也種了桂花樹，可那恬靜怡人自得的快樂去哪里尋找呢？

記憶的作文 篇3

　　當歲月的長河沉淀了流逝的時光，那記憶已模糊不清。但當我走進那間溫暖的小屋看到了那破舊的搖籃時，那記憶便如排山倒海的涌來，心中泛起陣陣漣漪。

　　小時候，家里比較困苦，可兄弟姐妹卻有幾個。于是姐姐為了能讓哥哥去上學，便輟學在家帶著我。爸爸媽媽因為地里的農忙太多，也顧不了家。家里的家務事和帶我的責任都落到了姐姐的身上，姐姐也無怨無悔的挑起了這個擔子。

　　那時的我只知道坐在搖籃里咿咿呀呀，看著姐姐的身影忙來忙去，等到一切忙完了，姐姐便會坐在搖籃旁說著我聽不懂的話，哼著我不知名的歌。但每次我都能在她的輕聲哼唱中進入甜美的夢鄉，與所謂的“周公”會面。

　　這個搖籃不僅記載著我的歡笑，也有讓我嚎啕大哭的時候。

　　那次姐姐因一邊燒鍋還要一邊搖著搖籃，用力過大，把搖籃搖翻了，我的小臉與大地母親來了一個親密的接觸并且被子也全蓋在了我的身上。姐姐手忙腳亂的把我抱起來，一邊哄著一邊在懷里搖著。這件事從我會說話媽媽就跟我講，隨著時間的流淌她便如一朵花開在我的內心深處。

　　現在姐姐已經成家了，我也不像小時候那樣依賴姐姐了。但心中充滿了對姐姐的感激。每次看到姐姐因歲月的`流逝添了的皺紋，我就想起姐姐小時候對我溫柔。每當姐姐舍不得吃舍不得穿的給我買衣服，我就會在淚光中回到小時候的搖籃里。

　　姐姐感謝你，在我的記憶中開出如此美麗的花朵!

記憶的作文 篇4

　　那是一個明亮的夜晚，一個哥哥突然過來找我幫他保管他的帽子。我答應了，他接著又說：“晚上回宿舍鈴響了在門前等，我來取就行了，再見。”說完就跑走了。

　　我帶著帽子四處溜達。我的同學小張看見了我手上的帽子，就跑過來問我：“這帽子是誰的？星期一沒見你戴啊。”我說：“我手上的帽子是一位高年級的`哥哥來托我保管的。”他立馬追問：“他在哪里？”我愣了一下，因為我不知道他在哪？我只好說：“我不知道。”他一本正經地說：“那就應該交給值周生。”我堅決地回答：“不行！我得遵守給他的承諾，不能隨便轉移別人的東西！如他不依不饒地說：“那是你自己的事，你自己解決。”見他如此這般，我就不由非說地走開了。

　　沒過多久，他就帶了一群人過來追我。一邊追，一邊喊：“快看，他偷東西了，他是小偷，他偷東西了……”我生氣極了，迎上去，以迅雷掩耳之勢地追問：“誰是賊，誰偷東西了……你是個騙子，我根本就沒有偷東西，不是嗎？”一氣之下，他惱羞成怒，開始搶我手中的帽子。

　　最后我們嚷嚷聲，喋喋不休的爭吵聲音，把校長引來了。校長把我和兩位同學帶到了辦公室，校長讓我把事情的經過講一遍，我講完之后。校長疾言厲色地說：“他們做事情之前，也不思考一下，還招一群人來搶帽子，太胡鬧了！”

　　從此，這件事和這些委屈就深深地刻在了我的心里。因為他們的肆意中傷，傷到了我的心。還讓我明白了一個道理，只有信任才能減少誤會的發生。

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