有關(guān)記憶作文四篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的記憶作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記憶作文 篇1
生活像萬花筒，異彩紛呈;記憶，像一張網(wǎng)，捕撈著生活中的各種事物。生活中的許多東西，不時從記憶之網(wǎng)中溜掉，可有一些人和事卻使人永遠難忘。 可心—我兒時的伙伴，她那純樸可愛的形象，就清晰地留在我的記憶里。 聽大人們說，因為在她之前有兩個哥哥，生下她時，父母見是個女孩，覺得挺可心意，便起名叫“可心”。 她，外貌并不漂亮，大額頭，厚嘴唇，稀稀疏疏的“黃毛”，連辮子也扎不起來，說話還有點兒咬舌頭呢!可別看她憨頭慈腦的，從小心眼好，有玩具和伙伴們一塊玩，有好吃的分給伙伴一塊吃，所以大家都喜歡她。 我倆同歲，又住得近，更成了形影不離的好朋友。但好朋友之間也會發(fā)生不愉快的事情。記得在上小學(xué)前一個夏末的早晨，我約她到河岸柳林里去捉知了，路過一片花生地。那翠綠的葉子，晶瑩的露珠，在朝陽下閃著神秘的光亮。
我早就聽說，這片花生地里栽的是新品種，叫“海花一號”。于是，產(chǎn)生了一個念頭:“拔一探嘗嘗是什么滋味!"我向四周望’了望，四下沒有一個人。我沖可心遞了個眼色，做了個拔花生的動作。哪知，她卻生氣地說:“不行!這是種子田。” “新品種，嘗嘗嘛!只拔一裸!”說著，我蹲下身去。 “你壞，你干壞事!我不跟你玩了。”說著，她賭氣回頭走了。 花生沒吃成，知了沒捉成，心里卻有一種說不出的滋味。我不安地回到家里，再沒心思出去玩，坐在凳子上發(fā)呆。 “給，你吃，奶奶炒的。”不知什么時候，可心站在我面前，雙手捧著炒酥的花生米。 我的眼睛模糊了，站起來，一下子艷住她的脖子，哭了 后來，我隨爸爸到省城濟南上學(xué)了。幾年來，雖然又結(jié)識了不少新朋友，但心里卻時時記起她來。 去年署假，我?guī)е业耐瑢W(xué)翠紅，回到了久別的家鄉(xiāng)。
我和爺爺奶奶親不夠，更和我的好朋友可心談不完。我說變了。是的，我們都變樣了!長高了!不同的是，我已經(jīng)改說普通話了，可她卻還說著家鄉(xiāng)土話。她的老師為什么不教普通話呢? 哪知，就因為這，我的兩位初識的好朋友間卻發(fā)生T一件不愉快的事。 那是我們回到家鄉(xiāng)的第三天中午，我們?nèi)艘煌ス┿@社買東西。路土，我和翠紅說著一些有超的事，卻聽到可心在身后學(xué)著說。翠紅一聽，就火了，回頭沖著可心說:“你干什么?瞧不起人嘛!我說話不好聽，你說!”翠紅幾句連珠炮，把可心弄得滿臉通紅，不好意思地望著我倆傻笑。 兩人雖然沒有吵起來，可從那次之后，可心很少主動找我們玩了。 一天中午，我和草紅又去找她，還沒進門，就聽她在用不熟練的.普通話讀著:“人民的感情是樸素的，樸素的東西是最美好的。架起一座友誼的長橋，這是我們共同的心愿!’’ 我和翠紅相視而笑，可心正學(xué)著用普通話朗讀語文第八冊《心愿》一課哩!我憂然大悟，那次不愉快的事，是翠紅錯怪了可心—她多么想學(xué)普通話呀! 革紅也像突然明白過來似的。我們笑著跑進院子，三位好朋友手拉著手，高興得跑起來··一 時間雖然又過去一年了，但是她—一我的好朋友可心，卻更加深刻地留在我的記憶里!
記憶作文 篇2
溫暖的陽光照進了屋，安靜聽課，是我們上午的任務(wù)。
剛講完課，哥哥神秘地拿出一個神奇的盒子，哥哥告訴我們這是一個神奇的護身符。她前天的病就是這個神奇的“寶物”治好的。我半信半疑，心想：這個護身符這有那么神奇嗎？
哥哥又鄭重其事地跟我們說：“護身符能根據(jù)不同的人讓他聞到不同的味道。”哥哥走進我們，讓我們閉上眼睛聞一聞，他把盒子放在我的鼻尖前，生怕我聞不到似的.。我聞到的是花香，弟弟聞到的竟然是花香和刺鼻的氣味。哇！好神奇，我和弟弟對視了一下，目瞪口呆張著嘴。
哥哥滿含深意地笑了一下說到：“看吧，你們聞到了不同的氣味吧。”這次，我相信了哥哥。接著，哥哥讓我們根據(jù)聞到的香味來聯(lián)想畫面，我聯(lián)想到了我們一家人和和睦睦地坐在飯桌前吃飯。于是，弟弟居然看到了不同的畫面。這奇妙！我更加堅定不移地相信哥哥之前說的話了。
就在我們沉浸在這神奇盒子之中時，哥哥默默地走到我們跟前。頓時，他臉上的笑容消失了。哥哥變得嚴肅起來，鄭重地告訴我們：“這是一塊手工香皂。”我如夢初醒。隨后，哥哥又給我們講了哥白尼的故事。哥哥語重心長地說：“盡信書不如無書。”哥哥說的不一定是對的，書上也不一定都是正確的，我們一定要有自己的想法和主見，要勇于去探索，去質(zhì)疑。
著名的哲學(xué)家狄德羅曾說過：“質(zhì)疑是邁向哲理的第一步。”在這個陽光明媚的上午，哥哥告訴我這樣的道理。
記憶作文 篇3
在去年夏天，我覺得無聊便想去大伯家玩幾天。清晨，爸爸把我送到車站，讓我自己坐車去。過了一會兒，隨著幾聲呼嘯，前方揚起一陣塵土，有車來了。我定睛一看，是到大伯家的，我馬上上車。
售票員向我走來，我一邊遞給她錢，一邊說到登云路。誰知車票竟然漲價了，當(dāng)時我面紅耳赤，恨不得地上有一條地縫可以讓我鉆進去躲躲，接著我用滿懷期待的眼神望了望車上的乘客。下車吧，在我站起身的一瞬間，一位老爺爺幫我付了錢。我的內(nèi)心充滿了感激，老爺爺沖我和藹的笑了笑，不知道是興奮還是激動使我到嘴邊的“謝謝”又咽了回去。
車到站了在他下車的那一刻，我輕聲地對他說：“謝謝”不過這聲音小的像蚊子叫，連我自己都聽不見，也許他聽見了。我望了望老爺爺?shù)淖唬蝗话l(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)臇|西落下了，我跑過去拿起東西，對老爺爺說：“謝謝您，您的東西落了！”然后又飛快的跑開了。
其實在我跑過去幫爺爺拿東西的時候，我看到了老爺爺包上別著一個精致的`徽章，紐扣那般大小，紅紅的，圓圓的，圓盤中間有一個金黃色的圖案，畫有一把鐮刀和錘子，既精致又光彩奪目。我心想：好像在哪里見過，在哪里呢？后來問了別人才知道，這是中國共產(chǎn)黨的黨徽，原來老爺爺是共產(chǎn)黨黨員啊！他也許曾經(jīng)為現(xiàn)在揮灑了汗水和熱血，為我們，為中國浴血奮戰(zhàn)；為家人和親朋好友奮不顧身；為他的子孫后代勇往直前……
想起他遠去的背影，我又陷入了沉思：也許，有那么一個人，在前面一輛車子歪倒時，走過去，把車子扶起；也許，有那么一個人，在別人掉了東西時，會喊住那個人“你的東西掉了！”也許，有那么一個人……在我們的生活中，就有這樣的一些好人好事。想到這些內(nèi)心又充盈在一股暖意中……
作為一名中國少年先鋒隊隊員，我們是否也應(yīng)該在別人有困難時，伸出援助之手，及時給予幫助？在別人心情低落時，給予安慰？在別人失去信心垂頭喪氣時，給予鼓勵……
記憶作文 篇4
汽車在馬路上飛馳，窗外，掠過如煙的風(fēng)景。父親突然激動地說:“看，老家到了！”同時手指著左邊的窗。我扭頭看去，故鄉(xiāng)的山正緩緩后退，似乎用凝重的目光注視著我。心情沉重起來，灼痛了依稀的童年烙印，拾起記憶斑駁的殘簡。
故鄉(xiāng)的山并不高，連綿一片，遍布青黛色的樹煙。山中有小徑，踏著各種色彩的葉子，撥開徑邊密林中不時伸出的.枝條，山中漫步，靜謐而又新奇。
而上山，終是要拜訪祖先的。每年清明，一家人都要來踏青。
早春萬物竟長，山上郁郁蔥蔥，樹叢遮住了你的視線。小時候，只知歡悅地幫大人清理灌木；而今面對一成不變的黃土，終會衍生出蒼涼感傷。
山下，是一片田野。春天，油菜開花，好似一大群嫩黃的蝶翩翩起舞。童年的我就在田埂上，在清朗的陽光下，或追逐逃跑的山羊，或在地上打滾。泥土的芳香和無邪的歡笑，依然在記憶里重現(xiàn)，在田野里飄揚，隨風(fēng)回蕩。
山澗跳躍著流下，清如虛空，帶著山林的清音。幾十年前，村里人挖了一條小河，穿過村子，把澗水引到了外面的大河澗水從寬寬的壩上淌下，陽光下閃著粼粼的光，承載著父輩捉魚摸蝦的樂趣，流動著我清澈歡快的記憶，親吻異鄉(xiāng)不可預(yù)知的天地。
于是，山的恩澤就這樣以潤澤的方式降給每一個村民。河邊黑瓦白墻的老屋始終詮釋著水的氣息。穿梭于巷道中，印象總是靜謐的，偶爾不知哪幢老屋里傳出質(zhì)樸的鄉(xiāng)音。很喜歡這種感覺，仿佛游子重溫故土的溫厚。
每年春節(jié)，父親帶著我走進一幢幢老屋，探望親人。最喜歡聽老人們笑容溢滿地和我們閑談，那是從心里滋出的溫暖的鄉(xiāng)情而此時只有父親的老屋孤寂地獨立，物是人非，愈顯蒼老……
故鄉(xiāng)永遠是我內(nèi)心深處最寧靜，最溫柔的歸宿，與故鄉(xiāng)的重逢令我欣喜，與故鄉(xiāng)離別的不可阻擋使我神傷。只愿再深情地回望故鄉(xiāng)。再安靜地聆聽鄉(xiāng)音……
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