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精選記憶作文400字6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的記憶作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶作文400字 篇1
記憶里有那么一個(gè)園子，里面有青菜、豆角、蘿卜……還有我親手種下的向日葵。
園子里五顏六色的，有黃蝴蝶、紅瓢蟲、綠蟈蟈。那時(shí)，我常常在園子里散步，數(shù)星星，摘葡萄。一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，絲瓜的藤在風(fēng)中飛舞。我時(shí)而看著周圍的螢火蟲，時(shí)而不禁抬頭望著遙遠(yuǎn)的星星，我癡癡地想著：這螢火蟲多么像星星的使者，來(lái)人間玩耍一遭，探索那些無(wú)人知曉的秘密。
園子里有一個(gè)小池塘，池塘里填滿了我從海邊帶回來(lái)的石頭，池塘外面還被圍上了一圈柵欄。里面養(yǎng)了許多小金魚，我總是在午飯后來(lái)到園子里，給向日葵澆水、給魚兒喂食……
園子里還有一片空地，那里有一盞燈。夜晚時(shí)，我和弟弟玩“踩影子”的游戲。經(jīng)常是玩得滿頭大汗，盡管是滿頭大汗，我們卻玩得很開(kāi)心，因此，每天晚上我和弟弟就嘻嘻嘻哈哈地跑進(jìn)園子，玩起游戲，每天晚上都能聽(tīng)到我們?nèi)玢~鈴般清脆的`笑聲。
記憶里有那么一個(gè)園子，園子里有外婆對(duì)我的愛(ài)，有我和弟弟一起做游戲的笑聲，還有我童年最美好的畫面。我忘不了當(dāng)向日葵結(jié)出瓜子時(shí)的興奮，忘不了將魚食撒向池塘?xí)r，魚兒們搶食的樣子，忘不了在空地上做游戲勝利的開(kāi)心……
記憶作文400字 篇2
古人說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”星期五的時(shí)候，我們就以“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”這兩個(gè)主題展開(kāi)了一次精彩，有意義的辯論會(huì)。
“首先是由雙方一辯開(kāi)始辯論，然后自由發(fā)言。”主持人說(shuō)。正方的一辯開(kāi)始發(fā)言：“首先我堅(jiān)持開(kāi)卷是有益的，許多文學(xué)家都是靠讀書才獲得那么高的學(xué)問(wèn)的。”反方一辯毫不示弱，馬上就跟上說(shuō)；“我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益，古時(shí)候有個(gè)古人擁有過(guò)8萬(wàn)多本書，而且每本書上的每一頁(yè)都有他留下的痕跡，可他讀完這八萬(wàn)多本書，他毫無(wú)收獲，所以說(shuō)毫無(wú)目的的讀書，毫無(wú)效果。”
辯論會(huì)仍激烈的進(jìn)行著，而我正在想；開(kāi)卷到底有益還是未必有益呢？我正沉思著，忽然得到了答案，那就是開(kāi)卷有益也有弊，書中有些是說(shuō)黃色的東西，對(duì)我們當(dāng)然有害，可也有提高學(xué)習(xí)的.書，對(duì)我們的學(xué)習(xí)當(dāng)然有提高，所以我認(rèn)為開(kāi)卷有益也有弊。
在雙方的辯論中，讓我知道開(kāi)卷有益也并非無(wú)益，讀書，就應(yīng)該讀好書，讀對(duì)我們有幫助的書，這樣才能提高素質(zhì)，幫助學(xué)習(xí)。
在一陣陣歡呼聲和嘆氣聲中，辯論會(huì)結(jié)束了。
記憶作文400字 篇3
每個(gè)人都擁有屬于自己童年的記憶.
——題記
童年，是朦朧的詩(shī)，是淡雅的畫，是經(jīng)典的歌……童年的我，天真幼稚、機(jī)靈活潑；童年的我，想象豐富、樂(lè)觀開(kāi)朗。
在那逝去的年華里，我是簡(jiǎn)單而幸福的。不必說(shuō)望著星空發(fā)呆的悠閑，不必說(shuō)躲在被窩里睡懶覺(jué)的愜意，也不必說(shuō)模仿球星投籃時(shí)的興奮，單是吮吸著冰糕看著漫畫在大街上閑逛的那份無(wú)與倫比的簡(jiǎn)單快樂(lè)，就能讓我回味無(wú)窮。
在那些逝去的年華里，我體味到一種叫“愛(ài)”的東西。也許是老師帶病仍堅(jiān)持為我們上課的情景；也許是媽媽冒雨為我送來(lái)干爽和安慰的情景；也許是同學(xué)們主動(dòng)幫我打掃教室衛(wèi)生的場(chǎng)景……究竟是哪種情景觸動(dòng)了我敏感的心弦，都無(wú)從談起。但有一點(diǎn)可以確定，在“母愛(ài)”、“師愛(ài)”、“友愛(ài)”等“愛(ài)”的一望無(wú)際的海洋中，我揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，努力向前駛?cè)ァ?/p>
在那些逝去的年華里，時(shí)間像箭似的掠過(guò)，只留我獨(dú)自一人形單影孤地在記憶的孤島上徘徊。那一顆顆閃亮的珍珠，是我傻笑時(shí)的樣子嗎？那一只只潔白的.鷗鷺，是我幻想時(shí)的樣子嗎？那一棵棵高大的樹木，是我成長(zhǎng)時(shí)的樣子嗎……輕輕拾起一片思緒的花瓣，我要把它制成一張別致的書簽，讓它永遠(yuǎn)在文字的世界里散發(fā)芳香，永遠(yuǎn)……
記憶作文400字 篇4
人生一世，去日苦多。在呱呱聲中降生，在親人悲泣聲中靜靜離開(kāi)。總有很多人，會(huì)在你的一生中留下不可磨滅的印記。我的太婆，就是那個(gè)給我最大愛(ài)心和鼓勵(lì)的人。
她在我的世界里，就是神靈的化身。她無(wú)所不能，穿針引線，縫制衣服；燒菜做飯，色香味美；待人接物，親近愛(ài)人。而她，只是封建禮教的犧牲品。在我的記憶中，她走路總是一拐一瘸的，在她臨終前的幾日里，盡管口干舌燥，但依然孜孜不倦的教育我，要我珍惜現(xiàn)在的好生活，努力學(xué)習(xí)。因?yàn)樗哪莻�(gè)年代太苦太苦。經(jīng)歷了苦難的人，深感幸福生活的來(lái)之不易，自然也要?jiǎng)褡优煤谜湎АＮ耶?dāng)時(shí)滿不在乎，隨口答應(yīng)著。因?yàn)槲覠o(wú)法去體驗(yàn)這分艱辛與磨難。直到她去世那天，我的心痛才告訴我，太婆教給我的是一個(gè)人一生的財(cái)富，一生的信仰。從那時(shí)起，
我就發(fā)誓，一定不辜負(fù)太婆的期望。
或許人都會(huì)變吧。 現(xiàn)在的.我，就像沒(méi)有方向感的游魚亂撞。人生沒(méi)有目標(biāo)，生活沒(méi)有趣味，連自己都無(wú)法看清自己，認(rèn)定自己。我開(kāi)始反省，自己活的好差勁，好無(wú)能，就連給太婆的唯一的承諾都無(wú)法兌現(xiàn)。但總有一瞬，會(huì)感覺(jué)到她給我的力量，只是愛(ài)，但就是愛(ài)。
記憶作文400字 篇5
燦爛的陽(yáng)光下，你向著風(fēng)跑去，高高的個(gè)子，黝黑的皮膚，手拿燕子風(fēng)箏的你也漸漸在我的腦海里遠(yuǎn)去。
你長(zhǎng)什么樣，印象不太深了，只記得你總愛(ài)穿一件棕色的皮外套，一條黑色寬松的褲子和一雙毫無(wú)光澤的皮鞋，不過(guò)，你皮膚倒是挺黑的，頭發(fā)也很蓬松。
小時(shí)候，你陪我去放風(fēng)箏。可是無(wú)論怎樣，我都無(wú)法將燕子形狀的風(fēng)箏飛到天空上。你拿過(guò)我的風(fēng)箏，迎著風(fēng)兒跑去，我在后面追著你，空氣中洋溢著我倆的歡聲笑語(yǔ)。一不留神，我跌了一跤，你急忙放下就要飛上天空的風(fēng)箏，趕忙來(lái)扶我。
我被你扶了起來(lái)，我掙脫你的大手，雙手拍了拍膝，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系。”于是，你繼續(xù)奔跑，只是放慢腳步。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏再一次飛上了天，你慢慢的將線放長(zhǎng)，穩(wěn)定下來(lái)。我在后面看著你，你的背影堅(jiān)實(shí)。你皮衣、鞋子好似穿了很久很久，你蓬松的`頭發(fā)中夾雜了少許的銀絲。
“嘚”，一種細(xì)小的聲音發(fā)了出來(lái)，我抬頭看，只見(jiàn)那風(fēng)箏線斷了。我看著天上自由翱翔的風(fēng)箏，直至再也看不見(jiàn)它。
之后，你就好像這只風(fēng)箏一樣，漸漸的離我遠(yuǎn)去了。
也許有人忘卻了你，但你在我的心中永遠(yuǎn)不會(huì)消失，盡管只剩下一個(gè)背影。
燦爛的陽(yáng)光下，你在草地上奔跑，手拿燕子風(fēng)箏，離我越來(lái)越遠(yuǎn)。
你是兒時(shí)我記憶中的外公。
記憶作文400字 篇6
打開(kāi)記憶的閘門，往事傾涌而出。在寒冬，賞雪是一件多么具有詩(shī)情畫意的事。在蒼茫的大地上，在靜謐的`夜晚，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧。忽然一寒風(fēng)襲來(lái)，柳絮因風(fēng)起，雪月相皎潔。試想，如此種種，的確是令人心曠神怡。可我永遠(yuǎn)忘不了，那同樣是在寒冬、寒風(fēng)、寒雪的夜晚，一只大手牽著一只小手，一坨彎背扛著一個(gè)小人，在皎潔月光下，步履蹣跚的行走，一會(huì)雪花綴滿枝頭，飄飄灑灑落在臉上、肩上，孫女哈了口氣，用手輕輕拂去奶奶頭上的雪花，小手摟緊了奶奶的脖子，她們的影子橫在一起，希望可以永不分離。
那是寒冬、寒風(fēng)、寒雪，可無(wú)寒意啊。試問(wèn)，此情此景，如何能不使人暖流涌上心頭，那當(dāng)真是感人至深。那時(shí)，我無(wú)所求。現(xiàn)在，又到寒冬，依舊是寒風(fēng)凜冽，只是奶奶的身邊已很少見(jiàn)到孫女的身影，月黑風(fēng)高下，形單影孤，又是何等凄涼！那夜雪地行走的情景如夢(mèng)似幻，只是今夕何夕兮？這時(shí)，我有所思。有人告訴我，只要心中有所憶，有所樂(lè)，那么幸福依舊蕩氣回腸。
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