他留在我的記憶深處作文
九月的陽光格外刺眼，夏日的暑氣還未完全褪去，梧桐葉沙沙作響，陽光透過樹葉間的間隙，落在地面上，閃爍著。漫步校園中，暖風吹過我的臉龐，閉上雙眼，回憶往事，回憶起留在我記憶深處的他。
也是一樣美好的九月，迎著朝陽，伴著落葉的沙沙聲，我走進了初中校門，迎來了每個初中生都必須經(jīng)歷的軍訓。我被分到了一中隊，進了教室隨便找到一個座位坐下。這時，他在我旁邊的位置坐下，我們互相介紹自己。
教官來了，我們出門，在場地上列好隊，站軍姿，齊步走讓我們筋疲力竭，就連最簡單的左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)都困難重重，經(jīng)過一上午的訓練，我們都筋疲力盡。
回到教室，吃完午飯，垃圾桶里都是沒吃完的盒飯，教官讓我把垃圾拿去倒了，他主動和我一起去，倒完垃圾回來，我們都滿手油污。
軍訓中有一個拔河比賽，他和我都參加了。比賽之前他告訴我拔河比賽的技巧，可是我沒有聽他的，我認為他的方法不可取，最后我們輸?shù)袅吮荣悺Ｋ苌鷼猓骸拔以谛W的時候參加過拔河比賽，老師就是教我們用這種方法，他為什么不聽我的呢，如果他聽了我的.，我們中隊一定會贏的。”我感到很愧疚又不知如何是好。
第二天，我找到了他，他還有些生氣，“他為什么昨天不聽我的？”他皺起了眉頭。“我怕他的方法不對。”話剛說出口我就后悔了。“他是不是不信任我？”他的聲音大了幾分貝。“不是的。”“算了算了，不用擔心，我們永遠是朋友。”他走過來，拍了拍我的肩頭。
最后一天會操，我們中隊隊員們整齊的步伐贏得了全場的喝彩，我們坐在草地上，觀觀看其他中隊接受檢閱，教官允許我們回去拿水，我早已口干舌燥，可我已經(jīng)分不清場一邊哪瓶是我的水。他說：“我不渴，他我的水吧。”我接過他的水，我看見，他的嘴角已經(jīng)干裂。我要又一次感到了滿滿的的溫暖。
軍訓結(jié)束了，走出校園，那棵老梧桐樹的枝干依然在搖曳，陽光漸漸暗了下來，我的朋友，他，留在了我的記憶深處。是他，教會了我設身處地地為他人著想；是他，如陽光般照亮我的心房；是他，告訴我友誼的真諦。謝謝，我的朋友！
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