（合集）風景的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的風景的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風景的作文 篇1
成長的過程中有快樂，有辛苦，也有美好，成長是一個過程，我們并不能時時刻刻都會感受到學習的快樂。只有經歷了學習的辛苦，我們才會收獲美好，這都將會成為我們成長路上一道道美麗的風景。
成長路上總會有快樂，美好與辛苦相伴。
有一次老師給我們留了一道題，那道題可真難，可以說是百年甚至千年難得一遇的難。
那道題使我百思不得其解，于是我便去問一個學習比較好的同學問：“老師留的那道題你會嗎？”那同學無奈地搖搖頭說：“唉，像我這等奇才也拿著題沒辦法呀。”
之后我又問了其他好幾個學習比較好的人，但他們都不會。于是我便鼓起勇氣去問老師。進了老師辦公室，我才發現老師不在，我變回去了�；亟淌业穆飞�，我邊走邊想：折騰了一上午，什么也沒落著。
去吃飯的路上，我一直在想：我一個堂堂正正的.大男子漢，不能被一個題打倒，那太丟人了，我一定得解決了它，于是我便拿著盒飯回到了教室。
之后，我又嘗試了十好幾遍，但還是沒有效果，依舊解不出這道題。于是，我慢慢回想起老師上課交給我們的：“一定要仔細觀察�！蔽矣址捶磸蛷偷卦嚵撕脦妆�，竟得出了一個結果，我真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。再一看，我竟然用掉了半個本子。
下午老師讓我來講這道題，我的做法完全正確，得得了同學們的一片掌聲，我的內心也感到無比的自豪。
只有在經歷了辛苦后才可以享受到幸福，這是成長過程中帶給我的美妙體驗，只要堅持不懈，就一定會成功。
風景的作文 篇2
在城里住久了，也住膩了，媽媽便帶我來到了鄉下，一入村，映入眼簾的是美麗的荷花，果真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
走過荷花池，我來到了鄉村的草地上，扒開小草一看，哇！一些蛐蛐、蟈蟈……都在開演唱會，每只蟲兒都唱的.繪聲繪色，猶如鈴鐺的聲音，那么清脆，那么甜美。
抬頭往樹上看，我看見了一群小鳥在筑巢，它們從遠方飛來，在一棵古老的樹上建造屬于它們自己的家，這個家一年四季都要保護著它們的主人——小鳥。
我來到了竹林，小竹筍從土里探出頭來，望了望這個嶄新的世界，呼吸著新鮮的空氣，在茂密的竹林里健康成長，等小竹筍長大以后，它們會看見遼闊無垠的天空。
在菜園里，每一粒豆子，被農民伯伯埋進土里，吸收養分，農民伯伯為這些豆子澆水，讓這些豆子慢慢地長大，變成新鮮可口的蔬菜。農民伯伯可以安詳地在家門口地細細地品，天高地闊地談。
鄉下人家，不論什么時候，不論什么季節，都有一幅獨特迷人的風景的畫。
風景的作文 篇3
星期六的上午，天上下著蒙蒙細雨，媽媽送我去學而思上課。
我們到了朝暉三區換上了38路車，車上剛好有兩個位子，我和媽媽一人一位坐了下來。車子啟動了，坐在我前面的是一個小男孩，只見他手里捧著一本書，車子一停下來，他就看一會兒書。我心里想：“哼，在車上還要裝出一副愛學習的樣子！”
不一會，到了小北門，司機叔叔突然來了個急剎車，我差點從座位上摔了下去。小男孩的頭也撞到了拉桿上，小男孩手摸著頭，看上去很痛。車子停了下來，上來一位白發蒼蒼的老爺爺，他手里拿著拐杖慢吞吞地走到我旁邊，只見他圍了一塊破圍巾，身上穿著一件舊毛衣，褲子、鞋子都濕漉漉的，褲子上還不停地往下滴水。我趕緊往里面靠了靠，生怕他把我的衣服弄臟！這時小男孩馬上站起來說：“老爺爺到這邊來坐吧。”老爺爺轉過頭去對著小男孩說：“不用，小朋友，我能站得住，你坐吧�！薄拔沂悄凶訚h，不怕累，老爺爺來坐吧�！毙∧泻⒄f著，扶著老爺爺坐到了自己的位子上。老爺爺微笑著對小男孩說：“謝謝小朋友，你真是個好孩子！”小男孩臉上流露出喜悅的`笑。
我坐在位子上，看看老爺爺，再看看小男孩，臉上感覺火熱火熱的！車開了，我伸出手拉拉小男孩的衣服，向他點一點頭，示意他和我一起坐。小男孩看看我，想了一下就坐了下來。我開心地笑了，他笑了，老爺爺看著我們也開心地笑了。
窗外的雨下得更歡了！聽，啪啪啪……雨點敲打著車玻璃，那是在演奏一曲歡快的歌！
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