【精選】這里的風(fēng)景作文四篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的這里的風(fēng)景作文4篇，希望對大家有所幫助。
這里的風(fēng)景作文 篇1
這天早上，我和媽媽一起出門，準(zhǔn)備乘公交車去游玩。
我們走到公交車站的時(shí)候，看見一堆人擠在公交車門口，大家都蜂擁而上。門邊有一位老奶奶正準(zhǔn)備上車。正在這時(shí)候遠(yuǎn)處跑來了一位叔叔，我還以為那位叔叔也會擠進(jìn)去，可是他并沒有，只是盯著那些人，忽然那位老奶奶被擠得站都站不穩(wěn)了，周圍的人看見了也不扶一下只見那位叔叔連忙跑去扶住了老奶奶，幸好老奶奶沒事。
后來我們也上了車，到了下一個(gè)車站，一位阿姨帶著一個(gè)小孩上來了，那位阿姨掏出了錢結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒有零錢，阿姨露出了尷尬的神色。而車上的人都冷漠的無視。這時(shí)候有一個(gè)小男孩稚聲的問：“阿姨！您沒零錢嗎？我給您吧！”那位阿姨連忙謝謝那個(gè)小男孩。
生活中有很多像這樣樂于助人的事，日后我也要多做這樣的善事！
這里的風(fēng)景作文 篇2
世界的風(fēng)景千姿百態(tài)，美不勝收，讓人流連忘返。但在我心中最迷人、最有趣的是縣里的文化中心。
文化中心主要由少年文藝館、革命烈士紀(jì)念館、水庫旁的小湖組成。這里雖說不是什么名勝古跡，但總能給我一種踏實(shí)感。
走過曲折的石橋，不遠(yuǎn)處就有清亮的湖水。湖水中的小魚不停地跳躍著，似乎正在與船上的乘客打招呼。湖邊上的青山郁郁蔥蔥，慷慨地將綠散在湖面上，陽光也調(diào)皮地跳入水中，它們在湖面上與湖水互相輝映，成了一道光亮的風(fēng)景線。游客在橋頭互相留影，合照，無不贊嘆它的美。踏過草地和鮮花，前方有著一座用巨石建造的亭子，亭中雕刻的蓮花、鯉魚，顯得格外生動、逼真。亭子前方的窄橋上刻畫著各種芬芳秀麗的花朵，每當(dāng)雨季來臨時(shí)，魚兒在橋邊游來游去，雨水滴落在橋欄上，橋欄上的花猶如含苞待放。
在欣賞湖水中的亭橋中的一會兒功夫，就來到了革命烈士紀(jì)念館，革命烈士紀(jì)念館座落在山頂上，其中還有一個(gè)高大的紀(jì)念碑，用來紀(jì)念那些為國家拋頭顱、灑熱血的先烈們。紀(jì)念館中有著共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史和一步步取得的成就，人型塑像中的神情，更能從中看出復(fù)興國家的堅(jiān)定。在玻璃柜中放置繳來的日本武士軍刀，好像也在描述著日本帝國主義的殘暴。
領(lǐng)略過中國革命的光輝歷史，順著悠靜的山路來到了少年文藝館。少年文藝館是青少年施展才能的地方，每位青少年都可以在這里認(rèn)識自己，展示自己，譜寫自己的未來。每到一定時(shí)期，縣里的電視報(bào)道人員，會在這里錄制青少年奮斗的場景，讓全縣人民都能堅(jiān)定那種拼搏意識。
少年文藝館前有一大片綠地。人們清晨在這鍛煉，更有老人在這里跳廣場舞。有時(shí)，從這仰望青山綠水，也有一種不同凡響的趣味。
盡管我去過更多比這兒更美麗的地方，但這兒是我的家鄉(xiāng)，它有著諸多不能代替的情感。它不會讓我感到陌生，反而會更讓我感到一種特別的親切感和真實(shí)感。當(dāng)一人坐在綠地，看著青山、綠水、白云，看著人們歡笑，這也是一種幸福。
點(diǎn)評：這篇文章給能發(fā)現(xiàn)身邊的美，從身邊寫起，小而具體。寫身邊，卻能寫得這樣富有感情的不多見。文章按照一定的空間順序來寫這里的景物，整篇文章采用總分總的形式來寫，脈絡(luò)清晰。從文章中可以得出這樣的啟示：對于身邊的的景物，只要傾注感情，一樣可以發(fā)現(xiàn)它的美。
這里的風(fēng)景作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在長春，這里有“五A級森林公園”，有美麗的“勞動公園”、“動植物公園”……還有中國三大宮廷遺址之一的“偽滿皇宮”。今天，我就來介紹一下長春的一角“動植物公園”。
春天，公園里一片寂靜，小草悄悄地抻了一個(gè)懶腰，探出頭來。樹木也發(fā)出了嫩嫩的小芽。公園里一片綠油油的，好像穿上了一件嶄新的綠衣裳。公園里的小動物也不再懶洋洋的了，一個(gè)個(gè)走出了自己的窩。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天是生機(jī)勃勃的季節(jié)。
夏天，動植物公園是孩子們的樂園。到處能看見孩子們的身影和見孩子們的歡聲笑語。小動物們都在自己的窩外奔跑，玩耍。看，那邊有一只猩猩正爬到鐵絲網(wǎng)上去吃人們給它的香蕉呢。公園里到處可見高壯挺拔的大樹。花兒也爭先恐后地開放著，就像孩子們張開了一張張美麗的笑臉。夏天是快樂的季節(jié)，夏天是多姿多彩的季節(jié)。
秋天，從遠(yuǎn)處望去，公園里一片金黃。春的成長，夏的時(shí)間，它經(jīng)歷了春夏的考驗(yàn)，已經(jīng)壽命不長了，但是有些花還是頑強(qiáng)開放著。秋天是清爽的季節(jié)，秋天是調(diào)皮的季節(jié)。
冬天，公園里一片白茫茫的。數(shù)木的葉子也已經(jīng)掉光了，只留下一個(gè)個(gè)光禿禿的'樹干了。但就是還有那么幾株花還在努力的開放著。冬天是白色的季節(jié)，冬天是神奇的季節(jié)。
動植物公園的景色美，雖然我沒每年都去，可是每次都是戀戀不舍的離開。這只是我家鄉(xiāng)的一個(gè)角落，長春還有許多美麗的地方正等著你去瀏覽呢。
這里的風(fēng)景作文 篇4
大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀；人身如果一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。
我用無力的雙手接過那本沉重的作文本，漫不經(jīng)心地走在路上，幾只令人討厭的小鳥在樹杈間嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，仿佛是對我的嘲笑。烏云氣勢洶洶地從天邊涌來，不一會兒就下起了雨，街上的人們都打起傘，唯獨(dú)我一人孤零零地在雨中承受雨點(diǎn)的沖擊，看著人們異樣的目光，我的心就像是一只曾經(jīng)搏擊長空的雄鷹，在暴風(fēng)雨中墜入了萬丈深淵，被排斥到另一個(gè)世界。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見母親在門口焦急地等待，看見我連忙打傘出來迎接。母親早已從我的眼神中明白了一切，于是讓我換了衣服，并安慰我說：“孩子，沒關(guān)系的，人生就如同兩杯咖啡，一杯是甜的，另一杯是苦的，喝了甜的，那剩下的只有是苦，如果先喝了苦的那杯……不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，再努力力一次，好嗎？”聽了母親的話，我的心就像一株生長在懸崖邊上的向日葵，在風(fēng)雨中搖擺不定，隨時(shí)都會有掉下懸崖的危險(xiǎn)。但是那是最接近太陽的地方啊！再次抬頭挺胸，在風(fēng)雨中尋找著那一縷動人的溫暖。
坐到書桌前，回想起詩仙李白那“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情壯志，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)的我再一次揚(yáng)起那破碎不堪的信心之帆，向巨浪翻滾的大海駛?cè)ィ眯撵`去感受它的雄諢。
不知何時(shí)已深夜，我依然在深思熟慮，奮筆疾書，感到疲憊的時(shí)候抬頭望望窗外迷人的星空，月亮在對我微笑呢，頓時(shí)領(lǐng)悟到世界的美好，我的信心也增加了不少。
因?yàn)槭菍懲旯适碌奈淖魑恼拢菰L兒時(shí)的玩伴當(dāng)然是再好不過了。信步走在小路上，迎面拂來一陣溫暖的風(fēng)和著桂花的氣息，沁人心脾。我和一個(gè)又一個(gè)的伙伴談笑童年往事，你說說我，我說說你，有道不盡的趣事和歡樂。有時(shí)甚至還將文章的事拋之腦后，一起出去玩去了。到了夜晚，經(jīng)過一天的奔波勞累，早已疲憊不堪，但是我卻很快樂，這難道不是一種享受嗎？我有時(shí)還會去拜訪老師，一路上風(fēng)和雨，鳥語花香，讓老師們指點(diǎn)迷津，同時(shí)會回憶起往事，背負(fù)著老師的期望不斷奮斗，不亦樂乎？
我還去了小組時(shí)候常玩的地方——外婆家后院的那座寧靜的小山。踩著布滿青苔的石階，抱著高大挺拔的粗糙的樹干，沖著夾雜著泥土，巖石，還有小草的氣息的溪水，不禁回想童年，就如同這里的風(fēng)景般多姿多彩。
幾天后，我信心滿滿地將稿子交給老師，希望總是美好的。可現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，還是被退回來了。我自信地接過那本記錄著美好故事的作文本，抖擻抖擻精神，神采奕奕地走在路上。迎面走來一位天真可愛的小朋友，牽著一只畫著笑臉的氣球，這是孩子的微笑；天空中有南飛的大雁，排成一個(gè)笑臉，這是大自然的微笑；天邊彎彎的彩虹，絢麗多彩，這是天空的微笑……我也笑了。
再次登上那座小山，我在山的最高處有一個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn)，那是一抹面向太陽的向日葵！我站在山頂回想起那已成為歷史的歡笑與淚水，回想起這一路走來的沿途的風(fēng)景。我在向往已久的藍(lán)天中歌唱，我發(fā)現(xiàn)這里的風(fēng)景獨(dú)好！也許是奮斗后的快樂讓我感受到了這一切美麗！我才知道：同樣的風(fēng)景，同樣的世界，奮斗后才會領(lǐng)略她的嫵媚，她的誘人……
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