【精選】這里的風(fēng)景作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的這里的風(fēng)景作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

這里的風(fēng)景作文 篇1

　　我的家住在樅陽(yáng)中學(xué)校園里，提起樅陽(yáng)中學(xué)，樅陽(yáng)人都說，它是家鄉(xiāng)人的驕傲。因?yàn)檫@里有樅陽(yáng)縣城最美麗的風(fēng)景。下面就隨我一起看看吧！

　　在碧波蕩漾的蓮花湖畔，有一座依山傍水的校園，那就是樅陽(yáng)中學(xué)。走近學(xué)校，你一定會(huì)被一個(gè)時(shí)尚的大門樓咬住眼球，那是樅陽(yáng)中學(xué)的大門樓，這可是上海同濟(jì)大學(xué)建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)院的杰作。大門樓兩旁有兩個(gè)小花園，花園雖不大，卻種滿了綠草，還有銀杏、桃、玉蘭、桂、梅等觀賞樹木。一年四季，這里花開不斷，高高的樹，矮矮的草，嬌艷的花，構(gòu)成一幅立體畫。

　　走過花園，就是大操場(chǎng)。操場(chǎng)上有氣派的環(huán)形跑道，也有豪華的籃球場(chǎng)。比起它們來，足球場(chǎng)則不耀眼，它沒有正規(guī)長(zhǎng)度，也沒有草坪，如果一不小心就會(huì)跌個(gè)頭破血流。

　　繞過操場(chǎng)，一幢幢房子呈現(xiàn)眼前。左邊是教學(xué)區(qū)，右邊是生活區(qū)。教學(xué)區(qū)里，那頭頂“大金屬球”的'是科技樓。后面是兩棟主教學(xué)樓，每年在這里將送走幾百名大學(xué)生。現(xiàn)在最大的有37間教室正在建造中。在教學(xué)樓的右邊，有綜合樓、圖書館、展覽館等。

　　在一片竹林之后，就是學(xué)生公寓，這是學(xué)生天地。再往右走，來到生活區(qū)，我家住三樓，這里視野開闊，可以看到很多東西，校園美景盡收眼底。

　　有人說這里風(fēng)景可愛，爸爸說：“這是外在美，最美的是它能培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)‘祖國(guó)的花朵’”。

這里的風(fēng)景作文 篇2

　　天，灰蒙蒙的，落下無(wú)數(shù)小水滴。走在街道上，眼前的事物逐漸變得朦朧了，模糊間，那道記憶的大門緩緩打開。

　　那天的天氣很不錯(cuò)，云彩發(fā)了發(fā)善心，幫我們擋住了熾熱的太陽(yáng)。現(xiàn)在正值找蘑菇的時(shí)候，我和張明滿心歡喜地踏上了西山。上山找蘑菇的人很多，我們?cè)谇懊嫠褜ぃ瑳]有什么成果。我和張明有些沮喪，但我們沒有灰心，繼續(xù)上山尋找，依舊沒有什么收獲。

　　就在此時(shí)，意外發(fā)生了，我失足沖下山坡，地上的松毛又幫了我一把倒忙，使我硬生生地沖到水泥路，狠狠地摔了一跤。左腳跺傷了，臀部也摔得不輕，所幸沒摔倒上身。劇烈的疼痛使我無(wú)法站起，張君鴻見狀，立馬跑來扶我。過了一會(huì)兒，在朋友的安慰和鼓勵(lì)下，我緩解了疼痛，終于站起。我檢查情況，左腳右臀痛得劇烈，蘑菇不知道飛哪去了，只剩下了個(gè)殘疾的袋子。我更加失望了。

　　我不服輸，忍著劇痛，扶著張明的肩膀繼續(xù)找蘑菇。山路難行，張君鴻仍然耐心地扶著我一步步地挪動(dòng)。在付出巨大的努力下，終于有所收獲。可惜，天公不作美，天上頓時(shí)烏云密布，越壓越近。隨后，一場(chǎng)不該這時(shí)來的大雨降臨了，我們兩人舉起那脆弱的雨傘，抵擋住這豆大的雨滴。大雨毫不留情地沖向地面，張明盡量把傘靠近我，自己卻暴露在風(fēng)雨中，我心底一酸，忍住淚水。天公終于息怒，雨勢(shì)漸小，我們步行回家。一路上，身體的劇痛讓我滿頭大汗，但我不吭一聲，因?yàn)槲易詈玫呐笥褟埫髡�盡最大的努力幫我，一路上扶著我，安慰我。熱淚沒能忍住，流下臉頰，我看著細(xì)雨朦朧，心里無(wú)比感激著我的朋友。是啊！這朋友間的情誼，感情，關(guān)心是多么美好，這心底里的風(fēng)景，真美！

　　時(shí)間催促著我，在細(xì)雨中，我逐漸加快腳步，心里暗暗發(fā)誓：這道大門就讓它永遠(yuǎn)敞著，敞著……因?yàn)檫@里的風(fēng)景獨(dú)好。

這里的風(fēng)景作文 篇3

　　黃岡市實(shí)驗(yàn)小學(xué)有一百年的歷史了，自古以來是莘莘學(xué)子追求的地方。從這里走出去的學(xué)生遍布全國(guó)，乃至各地。這里不僅風(fēng)景優(yōu)美，景色怡人，而且也是學(xué)習(xí)的搖籃，更是我最向往的地方。不信？那就讓我來做個(gè)小導(dǎo)游吧！

　　走進(jìn)校園，一股濃淡的清香撲鼻而來，“好香啊！”抬頭一看，啊，這么多的花呀！真讓人眼花繚亂！雖然不是什么奇花異草，但還是體現(xiàn)出格外的漂亮。

　　“瞧，那半月池中有小魚兒。他們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙兒，在池中無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著，追逐著……丟一塊小面包到池里，你會(huì)看到它們爭(zhēng)搶食物時(shí)的精彩片段。

　　半月池后面是一座古廟，那座古廟原來不怎么樣，可經(jīng)過三年級(jí)時(shí)的裝修，古廟煥然一新，變得像新的一樣了。上學(xué)期，古廟又改成了一個(gè)圖書館。從此，這里變成了我們的小天地。

　　圖書館后面是逸夫樓，逸夫樓是著名的富商邵逸夫建的，在黃岡中學(xué)也有一座。逸夫樓下面可漂亮了，因?yàn)槟抢镉幸粋�(gè)小花園。雖然是小花園，但也別有天地。這里的花非常多，有月季花，萬(wàn)年青，仙人掌，鳳仙花……這些花千姿百態(tài)，無(wú)奇不有，多么像一群婀娜多姿的少女啊！

　　逸夫樓后面是操場(chǎng)，每當(dāng)下課，這里就會(huì)變成學(xué)生的天地，像一個(gè)熱鬧的海洋，許多的魚兒在海洋中嬉戲著，追逐著，打鬧著……

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