和蝸牛老師漫談堅持（考場優(yōu)秀作文）

　　“如果每天堅持一點點，哪怕爬得再慢，日積月累也能創(chuàng)造出令人驚訝的奇跡。”回味著小蝸牛的成功箴言，傾心思索著這會是一段怎樣的艱險路程。出于對小蝸牛由衷的欽佩，便通過特快無線通訊技術(shù)——心靈感應(yīng)將其召喚到小女面前。也真是難為小蝸牛了，好容易看時針在工作崗位上忙了幾天，終于預(yù)約到了和小蝸牛面對面交談的契機。

　　“嘿，小蝸牛!作為你的忠實粉絲，我等這一天可是把畢生的耐力都做了籌碼呢!”端詳著小蝸牛玲瓏的身軀和沒有絲毫不滿的一本經(jīng)的面孔，我趕緊迎上來打了個招呼。

　　只見小蝸牛會心一笑，滿心孩子氣地說：“哈哈，過獎了過獎了。你要我過來，是有什么事情嗎?”

　　“這回召喚你，是特地希望你來賜教的。看你如此嬌小的身軀，卻蘊藏著可以攀爬到金字塔頂、千里迢迢來赴約的毅力，真是讓我大開眼界。我知道這是堅持的力量，但自己卻總敗在這一關(guān)。懇請蝸牛老師為小女指點一二!”

　　“不敢當不敢當。不過要說堅持，我倒是有著一些感悟，對以堅持走過每一小步也充滿了信心。”我再次投去迫不及待的目光，蝸牛老師這才入了正題，“縱觀歷史風云，哪一位名垂青史的偉人沒有與堅持的約定?史學家司馬遷在遭受重刑的打擊下仍堅持編撰出‘通古今之變，成一家之言’的《史記》;大詩人李白畢生以‘只要功夫深，鐵杵磨成針’訓誡為座右銘進行詩歌創(chuàng)作;還有那在研制出燈泡后調(diào)侃自己成功證明幾千種材料不適合做燈絲的‘發(fā)明大王’愛迪生……堅持的功力由此便可見一斑了。”

　　“老師說的在理!有堅持這樣一位好友攜手同行，前方的道路一定會化縹緲為現(xiàn)實。”我以熱烈的掌聲為蝸牛老師的這一段發(fā)言作結(jié)，“老師，那按您所說，我從剛開始學習寫作時的味同嚼蠟派走到現(xiàn)在癡戀、陶醉于文字，寫作水平也趨于進步，這是不是也得益于堅持讀書、堅持練筆的習慣呢?”

　　漸漸適應(yīng)了老師身份的蝸牛清了清嗓子，愈顯專家風范。“當然，堅持是連接成功的一個恒等式——因為昨天的你有了必須進步的心態(tài)，今天的你有了進取的奮斗精神，那么，明天的你終會迎接成功的輝煌。有了堅持，我相信咱們的前進道路一定會開啟‘無所畏’模式!”

　　“為蝸牛老師頒發(fā)最具美麗的啟明星獎!”沒等我好好夸贊一番，蝸牛老師就做好了動身的準備，笑著說：“看你茅塞頓開的樣子，我也十足欣慰，我這冒牌兒老師要繼續(xù)用‘堅持’為自己代言，開辟新的旅程了，回見!”

　　回味蝸牛老師的話，我耳邊隱隱響起兩個名人的聲音：

　　才氣就是長期的堅持不懈。

　　要從容地著手去做一件事，一旦開始，就要堅持到底。

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