課間活動的作文優(yōu)秀(5篇)
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的課間活動的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課間活動的作文 篇1
“鈴……鈴……鈴”下課的鈴聲響了起來，同學們都向操場跑去，玩起了有趣的課間活動。有的滑滑梯、有的跳大繩、有的踢皮球、還有的和老師一起唱歌曲，開心極了！
滑滑梯的同學可真多啊！他們一個接著一個地扶著滑梯的扶手，走上臺階，站在滑梯的最高處，雙手把著滑梯的兩側(cè)，有次序地從滑梯的頂端滑下來。小明第一個滑到了滑梯的'底端。他對小剛喊到：“你快下來追我呀！”小剛二話不說就緊接著滑了下去。這時，小東被他們的笑聲吸引來了。他問道：“我能加入你們嗎？”小明爽快地同意了。他們玩得大汗淋漓。
跳大繩的同學也不少。只看小花和小平雙手把著大繩的尾端，用力地搖了起來。小陽有節(jié)奏地跟著大繩的搖動，一下一下地跳了起來。站在一旁的小北說：“我?guī)湍銈償?shù)數(shù)吧！看你們誰跳得多？”他們開心地玩了起來。
小美和小南在一旁玩起了拍皮球。小美把皮球往地上一扔，皮球就彈了起來。他用一只手再使勁兒地拍在皮球身上，皮球就像一個有節(jié)奏的音符，上下有規(guī)律地跳動。小南在一旁伸開手臂護住皮球，以防皮球跑遠了。
和老師一起唱歌就更有趣了！只見老師伸出兩只手，開始指揮，同學們雙手背后，眼睛看著老師的手，跟著老師的節(jié)拍，大聲地唱了起來。
上課的鈴聲響了起來，同學們依依不舍地離開了操場，回到教室。認真地上起課來。
課間活動的作文 篇2
下課了，同學們迫不急待地沖出教室，有的在大汗淋漓地在比賽跳繩，有的在樹蔭底下安靜的看書，還有的像利劍似的練習跑步，很有趣喲！
我和大家玩紙賽車游戲用動力或者推力把別人的賽車弄下去，可是我老是輸，但是我不會灰心的'！還有還有我和同桌玩?zhèn)商接螒颍讶蝿崭嬖V我之后就各分各的了，其實我趁他不注意偷偷地溜進教室，因為這個游戲有點累人，而且我想捉弄捉弄他嘛！好像只有我們倆玩？我想起別人有的去捉蝸牛呢！多么快樂的操場多么有趣的操場。叮鈴鈴，上課鈴響了，同學們迅速的回到教室，開始了快樂而且有趣的課堂！
課間活動的作文 篇3
叮鈴鈴，下課鈴響了，老師剛剛走出教師，大多數(shù)同學都離開了座位，他們有的在走廊上跳繩，有的在玩沙包，還有的在教室里玩編花籃。
這時，我也離開了座位，看見涂園媛站在講臺上，她長著胖嘟嘟的圓臉，大大的'肚子。看著她壯壯的身體，我的腦海馬上給她取了一個外號“小胖子”。我說：“涂園媛，你是小胖子。”涂園媛聽到這個外號立馬向我追來，我撒腿就跑，直到上課鈴響了，我們才結(jié)束了這場“戰(zhàn)爭”
課間活動的作文 篇4
一天，天氣晴朗，陽光燦爛。大課間的活動豐富多彩。有點跳球，有的玩風火輪，還有的跳繩。
跳繩的小朋友比賽很激烈。輪到男生了，男生們認真的準備著，他們等著開始的聲音，只聽到哨子“嘟”的一聲，男生們飛快的'跳了起來，繩子呼呼的發(fā)出響聲，同學們露出了笑容。我在想他們 真是跳繩高手啊！
大課間給我們帶來了快樂，真是個美好的時光啊！
課間活動的作文 篇5
最近，我們學校開展了大課間體育活動。
清脆的下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣涌出了教室，來參加自己喜愛的.課間活動。寂靜的校園頓時沸騰起來，同學們的歡聲笑語在校園上空回蕩。做完自編操，一種快節(jié)拍的音樂一響起，我們立刻像螞蟻似的分散到各自活動的地點。
我來到了體育室下棋，遇到了對手向劍南。你一兵，我一卒，在我快被向劍南“逼死”時，赴主任過來了。我立刻向趙主任“求救”。趙主任不慌不忙，目不轉(zhuǎn)睛盯著棋盤，想盡力找出向劍南棋局的破綻。突然，他眼前一亮，把向劍南的“車”吃了。這下子，向劍南拿我沒辦法了吧！可是，趙主任剛走開，向劍南又向我展開了“攻勢”，沒有“援兵”，我再次陷入了“絕境”，最終“全軍覆沒”了，真慘！過后，我想趙主任之所以能不慌不忙地把向劍南的車吃掉了，是因為他能開動腦筋，平時又多練習。而向劍南后來之所以能反敗為勝，是因為他經(jīng)常利用課間十分鐘和同學切磋棋藝，而我只是和同學在走廊里玩耍。
這次大課間活動，讓我明白了一個道理：無論是學習還是下棋，都要學會利用時間，勤加苦練，才能有所收獲！古人說得好，不經(jīng)一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香啊！
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