活動的作文

時間：2024-05-11 15:07:32 活動我要投稿

[熱門]活動的作文6篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的活動的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

[熱門]活動的作文6篇

活動的作文篇1

　　放學了，同學們興奮地跑出了教室。

　　小亮、小東和小清約好了到野外住一個晚上，到了目的地——雙江，他（她）們拿出自己帶來的東西，小東帶來了一個大帳篷，他說：“我們三個就睡在這里吧。”小亮和小清高興地答應了。小亮帶來了一些零食：土豆片、面包、餅干……小清帶來了做飯的鍋碗瓢盆和一些大米、蔬菜。

　　過了一會兒，他們開始做飯了，小清在洗菜，小東在燒飯，小亮在生火，飯做好了，他們聞著香噴噴的飯菜，心里有說不出的`高興。開始吃飯了，小亮說：“小清洗的菜真干凈。”小清不好意思地笑了。小東說：“小亮燒的飯真香。”小亮的臉一下子紅了。小清說：“你們倆做的飯又香又甜，棒極了！”他們津津有味地吃了一頓美餐，吃完了，他們開始收拾東西。洗碗時，水沒了，怎么辦呢？這時，樹上滴下一滴水珠，終于有辦法了，噢，是下小雨了，他們就用雨水洗碗，碗洗好了，他們終于可以進入舒服的帳篷睡覺了。

　　這樣的課余活動真是快樂極了！如果你也想過這樣美好的時光，就快快行動吧！小東、小清和小亮在這神秘的故事里等著你呢！

活動的作文篇2

　　星期五是我們學校首屆家長開放日．我們在操場上舉行了我盼望已久的紅領巾跳蚤市場。我們有六個營業員，我就是其中一員。

　　唐老師說活動開始，我們的男孩子就馬上到一年紀搬桌子。我們把搬來的十張桌子擺成一個柜臺，把桌布放上去，在把同學們捐來的東西放在桌布上。有可愛的布娃娃，有好看的漫畫書，還有美麗的賀卡。我們的.商品還沒擺完，一大堆小朋友就蜂涌而至．擺完商品，我們立即把圣誕帽戴在頭上。不一會兒我就氣喘吁吁，因為人太多了！不知怎么回事在這大好時候突然下起了毛毛細雨，但這并沒影響同學的熱情，也許上天也被感動了，不一會兒雨就停了．段老師看中一個錢包，可錢包要一元，段老師想方設法跟曹武討價還價，曹武想了半天才答應。過了半小時后，我們的商品不夠了，可人只漲不退。

　　一個多小時過去了，我們賣了161。8元，我想時間怎么過得這么快，要是能久一點就好了，這真是一次有趣的活動呀！

活動的作文篇3

　　星期五，我們學校舉行了一個心理健康教育活動。我們是分兩個組來玩的，第一組先是一、二、六年級先，在到我們三、四、五年級玩。下午的第一節課下課，老師在教室里說完事后的要求。這個要求就是“團結”，如果我們不團結的話就不會贏。

　　這次游戲項目有12個，我們第一個玩的'游戲是“巧翻帆布”。這個游戲是要7個人站在一條布里，腳步能碰到地用手把整個布給翻過來。

　　第二個游戲是“閃電反應”。這個游戲是考你反應能力的。第一階段是說出左手就出左手。第二階段是左右相反的叫你出左手你就出右手。第三階段是上下相反的叫你出左手你就出左腳。第四階段是斜著的叫你出左腳你就出左手。我在這個游戲我拿到了兩個獎票！

　　這個心理健康教育活動既可以教育，又可以玩。真是一舉兩得啊！

活動的作文篇4

　　在我們的翹首期盼中，星期五終于到來了。下午，我正在和同學們玩游戲。突然，一個人跑進來，激動地說：“跳蚤活動開始了，買東西去嘍！”說完便跑了出去。我一聽這話，急忙從書包里掏出一張10元錢，匆匆地跑了出去。

　　跳蚤市場里的東西數不勝數，有各種書籍、各種玩具……大伙兒正忙得熱火朝天。走在市場里，詢價聲、還價聲、吆喝聲不絕于耳。我想：用著10元錢買什么東西號呢？要不就先逛一圈吧！看看有什么東西是中意的。于是，我就游蕩了起來，大抵有了個數。于是，就細致地挑選了起來。我看中了一本書——科學好好玩，便詢問起了價格：“這本書多少錢啊？”“10元”。“售貨員”說。10元錢買一本舊書，那可不值，我得想個辦法。于是，我就假裝對“售貨員”說：“人家那里都只賣5元，你們這卻要10元，算了算了，我還是到那邊去買好了。”說著，還故意做出轉身要走的.樣子。“售貨員”見我要走，連忙叫住我，無可奈何地對我說：“那好吧，就5元賣給你好了。”

　　喜滋滋地接過書，開始盤算剩下的5元錢。突然，我停住了腳步，對了，要不就給妹妹買個“娃娃”回去玩好了。“娃娃”可真難找啊！沒想到今天“娃娃”賣得這么火爆。好不容易看到了一個小“娃娃”，可小小的一個竟要5元。沒辦法，物以稀為貴嘛！成交！

　　我回到了我們班的攤位，發現自己的玩具已經被買走了，買了10元呢！

　　收攤了，我們每個人都滿載而歸，開開心心地回到了教室！

活動的作文篇5

　　如果有人問我：禮儀是什么？我會回答：禮儀就是禮節和儀式的組合。周日，我來到光明小學，參加20xx年第一次小記者活動——禮儀講座。

　　孔子曰：“禮者，敬人也。”、“不學禮，無以立”……從個人修養的角度來看，禮儀可以說是一個人內在修養和素質的外在表現。從交際的角度來看，禮儀是人際交往中適用的`一種藝術，是對人尊重、友好的習慣做法。這次禮儀講座包括6個方面：形象禮儀、家校禮儀、公共禮儀、出行禮儀、用餐禮儀和道別禮儀。讓我們一起走進這文明的殿堂吧！

　　先講形象禮儀，形象禮儀指的是儀表、儀容和儀態。其中最重要的是儀態，儀態又有5種姿勢。就拿站姿來說吧，站立時，不能彎腰駝背，而是昂首挺胸；不要東張西望，而要目視前方。站立分八大要素：頭正、頸直、肩平、胸挺、腹收、臀緊、膝提和趾抓，如果要此要求做下來，相信同學們的站姿會越來越美。家校禮儀的原則是：尊重老師，尊重家長，尊重長輩，尊重同學。在和別人打招呼時，不僅是說話，還可以點頭致意，或微笑致意，還有揮手致意和欠身致意。你給家人端過水嗎？你是否知道標準的端水禮儀呢？端水時，不要把手指伸進杯內，不能打哈欠、噴嚏，也不能咳嗽，端杯子的高度與胸部齊，水杯在身體的一側。

　　在公共場合不能爆粗口，更不能亂丟垃圾，出行時排隊整齊，用餐時要等長輩先坐，與人道別時不應立即關上門，要留門三秒鐘。

　　通過這次禮儀講座，我學會了一些禮儀知識，掌握了基本的站姿、坐姿和行姿，有了很大的收獲。同學們，讓我們從現在做起，從自我做起，做一個懂禮貌、講禮儀的好孩子，為將來的成功奠定堅實的基礎！

活動的作文篇6

　　今天是六一親子游園的日子，一大早我就起床，穿好園服吃好早飯和爸爸媽媽一起來到幼兒園。

　　剛走進幼兒園大門看見游戲場地布置的很漂亮，到處是五顏六色的.氣球，二幼的老師們為了這個活動一定想了很多辦法，太高興了。我已經迫不及待的要沖進去玩游戲了。我先來到苗苗二班看見有小朋友在排隊，趁著爸爸排隊的時間我和媽媽趴在窗前看別的小朋友是怎么玩得。不一會兒聽見劉老師叫我，我和媽媽走進教室媽媽蒙眼睛，原地轉三圈，我帶著媽媽向前走通過小橋，繞過梅花樁順利完成游戲。張老師給我貼了小紅花。和三位老師說了再見又和爸爸一起玩了歡樂投沙包，堆高樓，拋接樂。一共玩了十個游戲，又領了獎品全是好吃的好開心呀！

　　今天的游園活動豐富多彩，我和同學們玩得特別開心，媽媽說今年的六一很特別是一個難忘的回憶，感謝老師們辛勤的付出給了我們一個快樂的“六 ·一”。

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