有趣的活動的作文

時間：2023-12-07 10:38:35 活動我要投稿

有趣的活動的作文精華（6篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的有趣的活動的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有趣的活動的作文精華（6篇）

有趣的活動的作文篇1

　　今天下午第三節課，吳老師帶我們做了一個有趣的游戲，這個游戲既可以鍛煉、健康身體，又可以發揚班級的團隊精神，那就是“貼燒餅”。

　　“貼燒餅”的規則是這樣的，首先，由男生和女生拉成內、外兩個圈，一個男生對一個女生。然后，選出兩個同學，一個追，一個跑。如果被人捉的同學跑不動了或快被人家捉到了，便連忙貼上外圈的同學，用手拍一下，外圈的同學便連忙再拍一下內圈的同學，內圈的同學便跑，追的同學便再改變目標，去捉那一位內圈的同學，以后便以此類推。如果被捉的人被捉到了，便是表演一個節目，接著做追的同學。

　　下午第三節課到了，也就是激動人心的時刻到了，我們排著整齊的.隊伍，靜悄悄地向后操場走去。來到后操場，大家迅速地排成了兩個圈，男生在外，女生在內。首先，吳老師請了董凱杰來追曾聰，曾聰不緊不慢地跑著，過了一會兒，曾聰跑不動了，便用力拍了一下我后面的仲海笠，仲海笠又拍了我，我便迅速地跑了起來，由于這是我第一次跑，所以十分緊張，就沒有注意到董凱杰的跑步姿勢以及神態，只顧著自己在前面一個勁兒地埋頭大跑。同學們一個勁地喊“貼我，貼我”。我不知道貼誰，猛一抬頭，見眼前是殷晨曦，于是拍了一下殷晨曦后面的一位同學。那位同學又拍了一下殷晨曦，殷晨曦感覺到有人在拍自己，于是便飛箭般地沖了出去……

　　經過一輪又一輪的比賽，后來由童小寧來“擔任”追的同學，只見童小寧這位還沒捉到，那位便來了，那位沒捉到，另一位又來了。

　　就在此時，我還沉浸在童小寧被“耍”的那一刻好笑景象時，在我背后，有一位同學拍了我一下，我連忙像脫疆的野馬沖出去，此時，我暈頭轉向，不知道童小寧這“小子”跑到哪兒去了，生怕她像“攔路虎”一樣突然竄出來，把我捉到。就在我眼前一片模糊時，眼前突然出現了童小寧的身影，我連忙找到她，終于脫離了危險……

　　此時，游戲結束了，大家還沉浸在歡樂的海洋中。

　　今天，這個“貼燒餅”游戲可真有趣！

有趣的活動的作文篇2

　　今天，在課上，岳老師帶我們去江濱公園玩一個游戲，游戲的名字叫爬樓梯大賽。我聽了后，心情像是十五只吊桶打水——七上八下。

　　到了比賽場地，岳老師把我們分成四組，男、女各兩組，并告訴了我們游戲規則和要求，我的心理感到隱隱約約的不安。

　　比賽開始了，我們不約而同地走到樓梯前，同學們有的抖抖手，跺跺腳，一副必勝的樣子，有的`站在那里若有所思，還有的已經站好，準備立刻開始，我也胸有成竹。只聽岳老師一聲令下，我們如同脫韁的野馬向前飛奔。我眼睛一直盯著前面的樓梯看，腳也不停地往上抬，絲毫不輸其他人。這時，有人快要超過我了，我一加速，又超過他，漸漸地我和他們的距離拉開了。前幾個回合對我來說真是張飛吃豆芽——小菜一碟。到了第三來回的時候，我和他們的距離越拉越開了，這時候，我已經從緊張到輕松了，我漸漸地感到了有點兒氣喘吁吁了，動作也沒有那么快了，其他的同學也感到疲憊，我想：我已經領先很多了，現在可以慢一點了。我感到雙腳像灌了鉛似的一樣沉，累得全身都軟了，最后一個回合了，我咬牙堅持，終于勝利了。

　　我獲得了第一名，興奮不已，這次的活動讓我體會到了事非經過不知難的道理。

有趣的活動的作文篇3

　　媽媽給我報了一個“小小傘兵”的活動。我看了看簡介，覺得很沒意思。但是我不想在媽媽的掌控下寫作業，所以我只好硬著頭皮去參加了。

　　第二天一大早，我和鄰居就一起出發了。我們先到了地鐵站，然后坐地鐵到了集合的地方。在那里，我看到了很多小伙伴。有的在看書；有的在玩耍；還有的'在說話。這時，大巴車來了，我們都上了車。老師說：“上車不能吃東西，可以看書。如果有人違反了規則的話，到了目的地只能看著別人玩了！”

　　大約一小時，我們終于到了。老師帶我們進了一個房間，在這里進行了一個“開營儀式”。又給我們講了一些關于降落傘的知識，講完后，就開始大家最期盼的游戲環節！

　　降落傘游戲，一共有3個游戲。第一個是一個人背著三個降落傘跑；第二個是兩個人拉著一個比較大的降落傘跑；第三個是游戲是兩個隊拉著一個巨大的降落傘一起跑。

　　到了下午，這是我最喜歡的環節到了，老師帶我們進了一個房間，里面有一臺能坐四個人的機器，上面還有安全帶，老師說：“這就是抗眩暈訓練，很好玩喲。”我坐了上去，系緊安全帶，它旋轉起來，我們也跟著翻來滾去，有一種被甩出去的感覺，但我很喜歡。旋轉終于停止了，我晃晃悠悠的從梯子上走下來，腦袋里一片混亂啊！雖然這樣，但我覺得很刺激，所以我還想多玩幾次！

　　晚飯過后，我們放了孔明燈，看了電影，然后我們就回房睡覺了，真是沒想到這次的活動有這么好玩啊！

有趣的活動的作文篇4

　　今天下午，我們四年級八班又一次舉行了有趣的活動，這次活動的主題是：以冬天為例，搜集關于冬天的詩歌或散文，更有趣的是，這活動居然家長也要參加，當然是來當評委的，因此，我們都摩拳擦掌、躍躍欲試，等待著活動的開始。

　　孫老師將我們全班分成了13個小組，為了公平分各組的先后表演順序，老師決定抽簽來分順序，我們組是第七個表演的，我們這次吟誦的文章是《冬之韻》。

　　活動開始了，教室里的氣氛很緊張，可緊張中卻包含著大家那激動的心情，當前六個組表演完后，我發現他們的表演都是有利有弊，利在聲音洪亮，還利在動作一致等，而弊在沒有脫稿，還弊在內容太多等，我的自我感覺良好，后來公布成績時，我們組取得了29.1分的成績，但“尺有所短，寸有所長”，成績高的不能驕傲

　　，而成績低的`不能氣餒。

　　這次活動讓我學到了很多，我希望以后還能有這樣的活動！

有趣的活動的作文篇5

　　今天上午，揭陽日報小記者俱樂部在我們學校的多媒體教室舉行一次沙盤游戲體驗活動。

　　在認真聽完張老師和凌老師的自我介紹后，他們給我們展示沙盤，還在沙盤上倒入沙子。我發現，沙盤下面有一層抽屜，里面放著五彩繽紛的沙具，有大樹、海豚、兔子、胡蘿卜等。老師告訴我們要先抽好順序，然后每人只能按順序一次用一個沙具擺放或挪動一次沙子，或移動別人的沙具。

　　游戲開始了，坐在昕妍旁邊的男孩先放進一顆樹在上面，昕妍放了一所實驗學校，我放了一只兔子，組長則放了天安門，最后一個男孩放了一個手持槍的軍人，紫霞也放了一只小兔子，與我的兔子像親姐妹一樣。第二回，昕妍旁邊的男孩撥弄沙子變成一條小河，昕妍放了一只蟋蟀在樹下，我放了一個胡蘿卜在兔子的旁邊，組長則放了另一個手持步槍的軍人剛才那個軍人對面，好像他們正要開始決斗，紫霞也和我一樣放了一個胡蘿卜在我的胡蘿卜旁邊，最后的男孩又放了一個手持步槍的軍人。第三回，昕妍旁邊的'男孩把一只海豚放在他剛才挖的小河里，昕妍也拿了一只海豚放在河里，我在兔子旁邊放了一棵樹，組長放了一只飛機，最后的男孩在河里放了一條魚，紫霞也在河里放了一條魚……

　　這次沙盤游戲不僅有趣，也很有意義。它讓我深刻體會到做什么事都要朝著一個目標進行到底，才能達成一個完美的目標；團隊合作時就要像游戲中擺放沙具一樣遵守游戲規則和順序，不要爭先恐后，才能愉快地合作，共同完成任務。

有趣的活動的作文篇6

　　又到一年一度的元宵節了，家家戶戶都殺雞宰鴨，吃團圓飯等各種方式來慶祝元宵節。但在我的班級里，慶祝元宵節的方式，可是別具一格，獨一無二的了。

　　元宵節當天上午，老師的小秘密被我們知道了：今天下午，要進行一個特別的元宵活動。這個秘密迎來了我們的一陣陣歡呼。老師瞞不過我們這些既聰明又機智的學生，就給我們說說下午的活動：“我們先開一個關于元宵節的班會；再猜燈謎，到時候家委們會把教室布置得漂漂亮亮的……”“oh！yes！”老師還沒說完，我們就已經興奮得直跺腳，老師又接著說：“光到這你們就這么激動了，后面還有更振奮人心的呢！—吃元宵！”我們一聽，仿佛心要炸開似的，更是激動了，管不住自己的嘴巴了，嘰里呱啦的和同學交談起來。

　　下午，終于到了元宵節活動了，此時此刻，我的心情簡直是開心得比加了糖的蜂蜜還甜，比撿到金子還快樂，比獲得一等獎還要興奮。

　　活動開始了，為了更好的了解元宵節，陸老師給我們開了個班會。第一，了解元宵節的來歷；第二，元宵節的風俗。在元宵節時，舞龍舞獅、吃元宵、猜燈謎等等；第三，知道為什么吃元宵？有的.同學說可以祝全家團圓，有的同學說是敬奉火神，還有的同學說是可以讓生活變得圓滿……班會結束了，接下來，就到了猜燈謎時間了，規矩是這樣的：在教室掛的一列列燈籠下都貼著一張紙條，上面寫著謎面，你看哪個紙條你心中有答案了，就把紙條從燈籠撕下來，去找老師對答案，正確了，就可以領獎品，錯了的，自己再琢磨琢磨。規矩定好之后，我們拿著紙條爭先恐后地去老師面前排隊，一個個陸續說出答案領獎品，幾乎全班同學都猜中答案了，只有少數同學沒猜中。這個活動只進行了五分鐘左右，因為我們都很聰明，所有答案都猜中了。緊接著，就是吃元宵了，我們中午都不吃東西，就是為了等著吃美味的元宵，所以我們個個都吃得津津有味、狼吞虎咽。

　　16點半，活動正式結束，老師還給我們每個人一個燈籠，高高興興的回家。今天，我收獲不小，比如：知道了元宵節的由來，元宵節的風俗等等。

　　今天真開心！

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