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（優(yōu)選）實(shí)用的活動(dòng)的作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)的作文600字 篇1
暑假了，放暑假了!我猶如出籠放的小鳥(niǎo)，終于有更多的時(shí)間來(lái)自由支配了，那累積的很多美好的想法還等著我去嘗試呢!“小鬼當(dāng)家”是媽媽給我在假期里安排的第一項(xiàng)嘗試。
那是假期中的一個(gè)星期六早晨，我剛剛起床，媽媽就笑嘻嘻地遞給我100元錢(qián)，“我們決定讓你今天來(lái)當(dāng)家，除去生活開(kāi)支，剩下的錢(qián)，讓你吃肯德基，也可以買(mǎi)自己喜歡的東西”。“媽媽萬(wàn)歲”我激動(dòng)地抱著媽媽大喊起來(lái)。
我緊緊地攥著錢(qián)，看了又看，摸了又摸，心里打起了“小算盤(pán)”：如果今天所用不超過(guò)15元，那剩下的錢(qián)可夠我美美的大吃一頓了。我心里不禁樂(lè)開(kāi)了花!
錢(qián)還沒(méi)捂熱，媽媽就發(fā)話(huà)了：“當(dāng)家的，該上市場(chǎng)買(mǎi)菜了!”到了菜市場(chǎng)，我緊緊地跟在媽媽身后，來(lái)到肉攤前，還沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，媽媽就已經(jīng)選好了排骨，一稱(chēng)，哇25元!太貴了，平時(shí)只知道排骨好吃，誰(shuí)知它那么貴!沒(méi)辦法，我心不甘情不愿地掏出錢(qián)付了款。我一看形勢(shì)不妙，逃離肉攤，趕緊和媽媽約法三章：一不準(zhǔn)再買(mǎi)葷菜，二只準(zhǔn)再選三樣，三每樣菜不許多買(mǎi)。媽媽抗議，可我在原則面前絕不讓步，雖然最終我的堅(jiān)持得到勝利，可結(jié)束下來(lái)，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了我的預(yù)算。
終于回到了家，我迫不及待地掏出剩下的.錢(qián)，一數(shù)，還好，剩下30.6元，吃一頓也馬馬虎虎湊合了�？擅缐�(mèng)還沒(méi)醒，又破滅了，那總是多事的媽媽嘴里又蹦出了話(huà)：“當(dāng)家的，家里鹽和醋都沒(méi)了，快去買(mǎi)!無(wú)奈，又到超市“浪費(fèi)”了我10.8元!
回來(lái)后，看看剩下的可憐的錢(qián)，我再也沒(méi)了早上的“雄心壯志”，唉，就這點(diǎn)錢(qián)，還是我百般節(jié)約的結(jié)果，否則這100元就“一命嗚呼”了!
我把剩下的錢(qián)還給媽媽?zhuān)骸拔覜Q定以后再也不亂買(mǎi)東西了”�！班�，我家的小朋友真的長(zhǎng)大了”媽媽驚奇的看著我……
通過(guò)今天我“當(dāng)家”，我終于感覺(jué)到平常媽媽操持家里生活，看似簡(jiǎn)單，原來(lái)多不容易啊!
活動(dòng)的作文600字 篇2
在這個(gè)陽(yáng)光明媚、綠樹(shù)成蔭的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的六一兒童節(jié)。
六一，是我們兒童的節(jié)日，是無(wú)批評(píng)日，是我們兒童最快樂(lè)、最難忘的一天！
這一天之中，最讓我難忘的還是要數(shù)六一游園了。在操場(chǎng)上，張校長(zhǎng)宣布六一游園開(kāi)始后，我便和我的同學(xué)一起去找項(xiàng)目玩。我們先到了一個(gè)扔乒乓球的的游戲，只要站在距離一米左右的地方，把乒乓球扔進(jìn)盒子里就能得一張獎(jiǎng)券，這是我和孫佳程的“第一張券”，郝洋到現(xiàn)在還沒(méi)有一張獎(jiǎng)券呢，真是為他擔(dān)心。后來(lái)我們找到了一個(gè)叫“手疾眼快”的游戲，游戲規(guī)則是：“只要在十秒內(nèi)夾起三個(gè)就能獲得一張獎(jiǎng)券”，我們?nèi)吮汩_(kāi)始了挑戰(zhàn)。誒呀，可真是難夾，球上面都是水，很難夾起來(lái)，可是我堅(jiān)持不懈，終于夾上來(lái)了四個(gè)，郝洋可是玩這個(gè)的能手，一下子在十秒之內(nèi)就全夾了起來(lái)，他一下子就得了兩張張獎(jiǎng)券，真是“不鳴則已，一鳴驚人”，郝洋又來(lái)挑戰(zhàn)，終于我們一共得了六張獎(jiǎng)券，那是我們已經(jīng)饑渴難耐了，我們想換一瓶老汽水喝，我們急急忙忙的跑到兌換點(diǎn)，可是老汽水已經(jīng)換光了。誒，真是悲催，沒(méi)辦法，我們只好買(mǎi)一個(gè)“旺旺碎冰冰”，竟然要兩張券，真是黑，我們又買(mǎi)了好多東西，只剩下一張券了，我們辛苦掙來(lái)的獎(jiǎng)券，都被我們吃到肚子里了。我們只好分開(kāi)行動(dòng)，最后到求知園亭子集合。我到了我姐的班級(jí)，他們班級(jí)的'項(xiàng)目真是一個(gè)掙券的好辦法，游戲規(guī)則是：“套圈，只要套中一個(gè)，就可以得到一張獎(jiǎng)券�！蔽铱尚﹂_(kāi)了花，開(kāi)始排隊(duì)，可是什么事情都不像想象中的那么容易，快要到我時(shí)，竟然到了時(shí)間，不能玩了，我便趕緊去到兌換點(diǎn)，兌換東西，那時(shí)什么都快沒(méi)有了，我們只好買(mǎi)了奶糖。
回到教室，我不禁感慨道：“六一游園真是有意思！可這并不是為了讓我們吃小零食，而是為了讓我們知道干什么事都要付出才有回報(bào)。”
活動(dòng)的作文600字 篇3
“丁零零.......丁零零”一陣清脆的鈴聲響過(guò)后，同學(xué)們魚(yú)貫進(jìn)入教室，并靜悄悄地等待嚴(yán)老師來(lái)上課，但同學(xué)們心里卻異常興奮，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)今天要上一堂數(shù)學(xué)活動(dòng)課，而且是全縣的公開(kāi)課——可數(shù)學(xué)哪來(lái)的活動(dòng)呢？
隨著一陣急促的腳步聲，嚴(yán)老師面帶笑容地走進(jìn)教室，神情愉快地對(duì)大家說(shuō)：“今天我們上一堂活動(dòng)課，內(nèi)容是：對(duì)稱(chēng)圖形。請(qǐng)看圖。然后想想，圖中發(fā)生了什么事。”接著，老師向我們大家展示了電腦動(dòng)畫(huà)圖片�？赐旰�，我即高舉右手，老師叫到了我。面對(duì)教室后面的許多聽(tīng)課老師，我仍然平靜地說(shuō)：“是蝴蝶和樹(shù)葉的對(duì)話(huà)。蝴蝶說(shuō)，它與樹(shù)葉是一家人�！薄巴�！”同學(xué)們喊道。老師接下來(lái)說(shuō)：“是的。蝴蝶和樹(shù)業(yè)都是對(duì)稱(chēng)圖形中的成員。同學(xué)們還可以折折自己手中的‘蝴蝶’、‘樹(shù)葉’，看看有沒(méi)有什么發(fā)現(xiàn)。”
班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。過(guò)了好一會(huì)兒，賈巍巍打破了這沉寂的氣氛：“被折過(guò)的‘蝴蝶’、‘樹(shù)葉’中間有一條痕跡。”老師說(shuō)：“對(duì)！在我們數(shù)學(xué)上把它稱(chēng)為對(duì)稱(chēng)軸。”說(shuō)罷，又讓我們看了四幅建筑物圖片。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)都是對(duì)稱(chēng)圖形，而且很美麗。
然后又給我們看了一件對(duì)折著的作品。讓我們猜是何物品。有的說(shuō)是酒瓶，有的說(shuō)是花瓶，也有的'說(shuō)是乒乓球拍。老師把作品展開(kāi)讓我們看，原來(lái)是花瓶罷了。
接下來(lái)，老師還讓我們自己動(dòng)手剪對(duì)稱(chēng)圖形。我原先想剪的是大樹(shù)，可因?yàn)榉N種原因只能改成箭頭了。輪到我展示“杰作”時(shí)，已是第三位了。有的是剪刀，有的是兩顆愛(ài)心，有的是紅雙喜.......
老師還在花瓶上貼了一朵花，而且也是對(duì)稱(chēng)圖形。老師還讓我們學(xué)做一樣“對(duì)稱(chēng)圖形組合”。我做了一張桌子，把箭頭貼在桌子上，作為“對(duì)稱(chēng)圖形的組合”拿到上面去展示。
.......
快樂(lè)時(shí)光過(guò)得快，這節(jié)活動(dòng)課也不例外，因此很快就過(guò)去。但使我刻骨銘心，因?yàn)樗腥ぁ?/p>
活動(dòng)的作文600字 篇4
今天，我跟往常一樣來(lái)到學(xué)校，只不過(guò)我隨身攜帶了一樣寶貝。今天我要把它保管好，要把它當(dāng)成我生命中的一大部分，大家想不想我的寶貝是什么，那就跟我一起看看吧！
我的寶貝是一個(gè)容易破碎的東西也是家庭中必不可少的.東西——雞蛋。今天我保護(hù)雞蛋沒(méi)有成功，請(qǐng)聽(tīng)我從實(shí)招來(lái)吧。我先把它小心翼翼地套進(jìn)塑料袋里，接著把它放進(jìn)衣服兜里，第一節(jié)下課我們班同學(xué)像是變了一個(gè)樣似的，以往亂糟糟的同學(xué)如今到像一個(gè)個(gè)文靜的小女孩，但是我還是聽(tīng)見(jiàn)有些同學(xué)哭天喊地的難過(guò)起來(lái)，我立刻看看自己的雞蛋破了嗎，我向兜里伸去摸摸它是否還在。同時(shí)我也控制住了自己沒(méi)有和同學(xué)打鬧。但是第三節(jié)課我看見(jiàn)有些同學(xué)在玩我便忽略了雞蛋有了玩心，情不自禁地向前走去。李莎本是要踢王華鵬的，不料，一不小心她踢著我了，加上我?guī)状蜗敌瑤D壓了很長(zhǎng)時(shí)間。雞蛋提出了抗議，便喪命黃泉。當(dāng)時(shí)我真想哭出來(lái)，但是我不能，因?yàn)槲乙獦?lè)觀(guān)的面對(duì)生活。
通過(guò)這一次一日護(hù)蛋活動(dòng)我體會(huì)到了許許多多，但是我體會(huì)最深的就是;我僅僅保護(hù)了一個(gè)小巧玲瓏的雞蛋，而只保護(hù)了幾個(gè)小時(shí)還沒(méi)有把它保護(hù)好，而媽媽在懷胎我這個(gè)調(diào)皮蛋時(shí)，可是，卻保護(hù)了280天，處處為我著想，吃飯時(shí)不時(shí)的想吐，但是為了我的營(yíng)養(yǎng)還是要吃。不僅僅是原來(lái)，包括現(xiàn)在還有未來(lái)的每一天，媽媽都要為我操心，我覺(jué)得我必須要孝敬父母，讓他們知道我是他們的貼心小棉襖。
這次活動(dòng)帶給我的感想太多了，我希望老師還能多多舉行這種活動(dòng)，讓孝心洋溢我們生命的搖籃、花籃！
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