實用的實踐活動的作文3篇(集合)

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的實踐活動的作文3篇，希望對大家有所幫助。

實踐活動的作文 篇1

　　當得知學校要組織我們去參加社會實踐活動，我一蹦三尺高。可又聽說活動中要我們自己燒飯做菜，我又有一些擔憂，我可從來都沒有做過菜啊，這下可要糗大了。我是否應該多帶點零食啊？忽而心中有了主意，不會燒但洗菜，刷碗的活我還是會干的，而且這些活也一定應該有人干吧。總算是“英雄有用武之地”了。

　　周一早上，我們每一位同學都帶著大大小小的包，大家帶著一份高興、一點緊張、一絲擔憂、一些得意，但更多的還是興奮，興致勃勃地上了車。

　　我們的一個目的地，雙峰農家樂。在這里開始了我們第一項活動：燒飯做菜。在導游的帶領下，我們來到了一個比我們村的'大會堂還要大得多的房子里。里面整齊的排列著許多原始的土灶，老師告訴我們，今天就要用這些土灶來給自己做午飯吃。我暗中竊喜，這不就是我奶奶家的土灶嗎？在家還燒過火呢！于是我自告奮勇說：“我去燒火！”于是來到燒火口，一看，傻眼了：冷冰冰的，沒有一粒火星。這可怎么燒？原來在家也只是添過柴而已，根本就沒有生過火。也許是電視“大‘真’探”看多了，我居然笨笨的用上了最原始的鉆木取火：找來一根細木棍和一塊比較平整的木塊，我學著電視上探險人的樣子開始鉆木。以為也可以取火，可是看別人容易，自己做起來卻難。半小時過去了，細木棍的溫度還沒有我的手溫度高，更別提冒火星了。哎！我的生火工作還是以失敗告終，最后還是請來了農家樂的阿婆把火生起來了。

　　雖然出師不利，但加柴添火的工作我還是做得很順利，而且火勢也掌握得很好。中間為了加快燒菜速度，要求把另一口鍋也燒起來，雖然這期間出現一點小插曲，也在老師的雪中送炭下順利的解決了。之后又加了一個同學來燒火，在我們的共同努力下，女同學的一道道美味佳肴陸續出鍋了。

　　中午，我們個個都吃得津津有味，因為這飯菜遠遠超出了飯店里的味道。

　　吃了中飯，我們參觀了孔氏家廟，認識了孔子第七十八代子女，誦讀了《論語》和《弟子規》，還進行了國學知識小測試。在這里我們收獲良多。

　　接著來到了沙溪玫瑰園，認識了許多玫瑰的品種，還進行了尋寶活動。在活動中我雖然只得了一個三等獎，但我依然很開心。

　　這次別開生面的實踐活動意義非凡，它給了我不一樣的經歷和感受。

實踐活動的作文 篇2

　　9月22的早晨，秋風送爽，陽光明媚。我們懷著非常激動的心情踏上了去實踐基地的路程，車外的景色雖然美極了，令人目不暇接，但我們班同學們有說有笑，那還有心思去看啊，我們的心早已飛到了實踐基地了。

　　剛到基地，我們的教官就來迎接我們，他的名字十分有趣叫“曾上游”。教官和老師領我們到宿舍后就走了，里面雖然不大但是很干凈，放下行李后，就準備開飯了。

　　剛到食堂，門口也已人山人海。開飯時間一到，門一打開，香味就迎面撲來，我們口水都流出來了。可是教官卻說讓桌長先進去盛飯。當飯盛好后所有人都像潮水般涌了進去，當我們吃的正香的時侯，老師卻拿著像機進來了。我想要在這里留下我美好的回憶，所以我以最快的速度吃完飯，并在老師的相機里留下了永久的記憶，吃完飯老師讓我們回宿舍睡午覺，以我們現在的心情，哪還睡的著！

　　下午，老師帶我們來到了野炊基地，任務是包餃子，高偉是我們組的組長，領完工具后大家開始分工。我負責攪肉，這活真累呀！攪了一會手就酸了，這時，王琳主動幫我輪流攪，不愧是好朋友啊!肉切好了，盧萬洋也已切好洗凈的`韭菜。一切準備就序。最后，我們又把韭菜和肉放在一起攪了一會兒，哈哈，餡做好了。我們又開始包餃子，我們組里就數我包的餃子最漂亮，其他人包的不是餡太多，撐破了皮，就是餡太少，根本看不見餡。

　　最苦的就是凌浩——最后燒火的那個人了,他一會兒燒火，一會放水，真是忙得不可開交。等他的水燒開了，趕緊將餃子下鍋。等到水開三次后再煮五分鐘，我們的餃子就可以吃了。我們一共做了三鍋餃子，都是美味啊!吃著自己做的餃子，吃在嘴里可香了。再看看凌浩，雖然滿臉汗水，可還是快樂的笑著，他說能為大家燒火煮餃子真是三生有幸，逗得大家都笑了。

　　之后的兩天時間里我們還參與了多米諾骨牌、七巧板、軍事拓展訓練、木工制作、科技創新、領袖風采等等活動，每一次活動都能使我們激動，使我們收益。

　　三天的時間不長，一晃就過去了，大家還沒盡興，實踐活動已經結束。回顧這三天，有累有苦有收獲。在班級總結會上，我們都覺得要想做好每一件事就必須要團結，團結力量大！

實踐活動的作文 篇3

　　勞動節過后，我們小記者去了泉塘的一個茶廠，參加了社會實踐活動。

　　到了那里，我們一下車，一陣茶香，隨著微風，迎面撲來，我慢慢的走，這種在茶香中漫步的感覺真好。

　　當然這時，霸占我的眼睛的全是綠，大樹是綠的，灌木是綠的，茶樹也是綠的，這種在綠色里眺望的感覺真好。

　　聽了流程，聽了如何采摘后，我和黃晨逸拿了一個簍子，去往了一排排的'茶叢中，用鼻子輕輕的聞一聞，每一片茶葉都散發著清香，我，抵抗不住茶香的誘惑，開始用茶廠叔叔說的方法，“一芽一葉”的采了起來。

　　在溫和的陽光下，茶葉發出了耀眼的光芒，我摘一根把它放入簍中，又摘一根，放入簍中，無限的重復者，可又覺得太慢，于是我偷偷的望了望別人，我發現他們事先全部摘在手里，然后再把它們一起放入簍中。于是我也學著他們的樣子，采摘了起來，一把又一把的放入簍中，不一會兒，簍底就被茶葉鋪蓋滿了，看著“戰利品”，心里美的像綻開的花一樣，靠自己勞動賺來收獲的感覺真好。

　　當一切正愉快的進行時，發生了一個“搶茶”的小插曲，某班的同學趁我們不注意時將我們的茶葉搶去了一點，我們也不甘示弱，也回搶了一些，就這樣你一把我一把的搶來搶去，但因為“敵人”太狡猾，還是把我們的茶葉搶去了多一點，雖然被搶去了一些茶葉，有些不開心，但我還是覺得和同學們一起打鬧嬉戲的這種感覺真好。

　　茶葉采得差不多了，我們就集合去制作了，先是殺青，然后揉捻，一開始我以為揉茶是和揉面團一樣，便開始壓一下，搓一下又揉幾圈的，后來造茶師傅說，要按順時針方向，力氣均勻，慢慢的揉捻，我聽了便有模有樣的開始揉捻起來，在陽光的沐浴下，這種給茶葉”按摩”的感覺真好。

　　接下來就是要給茶葉焙干了，焙干是要一定時間的，只能上車，回到學校等待，這種期待“成果”的到來的感覺也真好！

　　這種在社會實踐活動中學習和成長的感覺真好！

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