（精選）實踐活動的作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的實踐活動的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

實踐活動的作文 篇1

　　今天推開窗門，陽光是多么的燦爛明朗。今天終于到了我期待已久的地方——蒼南教育實踐基地。

　　到了實踐基地，我們在一排排綠油油的草地上排隊，聽從老師的指揮。

　　活動開始了，我們跟從老師的腳步，來到了第一站“絲網花藝”一看，我猜肯定跟花有關。進去之后，我看到了后面，前面旁邊都是花，我十分的驚奇，于是我偷偷的拿起手機來向四周都拍了一遍。開始學習了，老師一步一步地專心教我們怎么做。材料是qq線、綠膠、剪刀、絲網、鐵絲、圈套、花蕊。開始制作了，步驟是先把花蕊對折，用qq線捆十圈左右�；ò甑�.制作是把鐵絲套在圈套上，旋轉起來，拿出來時就變成了一個圓圈，再用絲網拉出一個層來，把變成圓圈的鐵絲套進絲網里，再用qq線捆十圈左右，把絲網下面多余的部分用剪刀剪掉，把不好看的地方用綠膠粘起來，在花枝上面用qq線捆三到五片花瓣，最后插進葉子，一朵花就大功告成了。

　　第二站是串珠工藝，這個肯定很有趣，一進去教室，哇！全是小珠子做出來的，太厲害了。老師教我們串珠，我有些興奮，有順序的顏色是藍、綠，粉，橙，紫，黃，先左串一顆右串一顆，左串右串一顆，按照這樣的順序串了三次，在加上中國結就大功告成了。

　　就這么快的到了中午，午餐時間到了。雖然是飯盒，但對我來說很有意義，而且我還吃得津津有味呢！

　　吃完飯后，我像飛似的奔跑到下面，玩那些攀爬，看著都很刺激，結果，每一項我都嘗試了一下，發現這些對我來說都非常刺激。

　　最后一站是手工陶泥。先把陶泥拍圓放在輪盤上，右手沾水，左手轉盤，轉到非常圓的時候用右手的大拇指沾點水放在陶泥的正中間，左手把轉盤轉起來陶泥就變成碗，繼續轉下去，陶泥就會慢慢的高起來，真的是神奇�。『貌蝗菀鬃鐾�，把我的作品小心地放在桌子上。

　　學習了一整天，收獲真不少，讓我知道了無論做什么事都要有恒心，都要堅持不懈，可能才會成功。加油！

實踐活動的作文 篇2

　　9月22的早晨，秋風送爽，陽光明媚。我們懷著非常激動的心情踏上了去實踐基地的路程，車外的景色雖然美極了，令人目不暇接，但我們班同學們有說有笑，那還有心思去看啊，我們的心早已飛到了實踐基地了。

　　剛到基地，我們的教官就來迎接我們，他的名字十分有趣叫“曾上游”。教官和老師領我們到宿舍后就走了，里面雖然不大但是很干凈，放下行李后，就準備開飯了。

　　剛到食堂，門口也已人山人海。開飯時間一到，門一打開，香味就迎面撲來，我們口水都流出來了�？墒墙坦賲s說讓桌長先進去盛飯。當飯盛好后所有人都像潮水般涌了進去，當我們吃的正香的時侯，老師卻拿著像機進來了。我想要在這里留下我美好的回憶，所以我以最快的速度吃完飯，并在老師的相機里留下了永久的記憶，吃完飯老師讓我們回宿舍睡午覺，以我們現在的心情，哪還睡的著！

　　下午，老師帶我們來到了野炊基地，任務是包餃子，高偉是我們組的組長，領完工具后大家開始分工。我負責攪肉，這活真累呀！攪了一會手就酸了，這時，王琳主動幫我輪流攪，不愧是好朋友啊!肉切好了，盧萬洋也已切好洗凈的韭菜。一切準備就序。最后，我們又把韭菜和肉放在一起攪了一會兒，哈哈，餡做好了。我們又開始包餃子，我們組里就數我包的餃子最漂亮，其他人包的不是餡太多，撐破了皮，就是餡太少，根本看不見餡。

　　最苦的就是凌浩——最后燒火的那個人了,他一會兒燒火，一會放水，真是忙得不可開交。等他的`水燒開了，趕緊將餃子下鍋。等到水開三次后再煮五分鐘，我們的餃子就可以吃了。我們一共做了三鍋餃子，都是美味啊!吃著自己做的餃子，吃在嘴里可香了。再看看凌浩，雖然滿臉汗水，可還是快樂的笑著，他說能為大家燒火煮餃子真是三生有幸，逗得大家都笑了。

　　之后的兩天時間里我們還參與了多米諾骨牌、七巧板、軍事拓展訓練、木工制作、科技創新、領袖風采等等活動，每一次活動都能使我們激動，使我們收益。

　　三天的時間不長，一晃就過去了，大家還沒盡興，實踐活動已經結束。回顧這三天，有累有苦有收獲。在班級總結會上，我們都覺得要想做好每一件事就必須要團結，團結力量大！

實踐活動的作文 篇3

　　今天，我們參加了盼望已久的實踐創新活動。我們很快就來到了瑞安市實踐活動的學校，我們一個個都興奮極了。

　　今天我們組一共參加了四個學習項目，分別是多米諾骨牌，機器人DI，創意舞臺（童話�。┻�有木活字印刷。其中，另我的印象最為深刻的就是多米諾骨牌。我們四組就要開始pk了。我們組的同學們個個絞盡腦汁，最后，彤彤和劉紫欣提出做一個愛心，得到了全組的贊成，我于是又提了一個點子：“要不，我們在這個大愛心里面再連一個小愛心吧！”大家同意了，都開始拼起來。恩，終于完成了一半多啦，真不錯！哎呀，一個同學一不小心碰到了，多米諾骨牌開始十分迅速的翻倒，大家急中生智的從中拿了幾片出來，骨牌終于停住了，還好，沒有損失多大。我們大家沒有互相抱怨，而是立刻把翻倒的骨牌再一一排好。

　　終于到了pk的時候，我們心里可緊張了，生怕突然塌了，生怕再橋上停住了，生怕許多的`意外。終于，到了結尾，我們的骨牌完美完成了！

　　雖然我們組的多米諾骨牌成功了，但也離不開我們組組員的付出。離不開我們的團結，離不開我們的不放棄。

　　感謝這次實踐活動，它讓明白了許多。

實踐活動的作文 篇4

　　在這個特別的假期，為了豐富我們的課余生活，鍛煉我們動手動腦的能力，學校在網上進行了一場豐富多彩、特別有意義的實踐活動。

　　實踐的內容是我有一雙小巧手，動手制作我最棒，我平時最喜歡用粘土捏小手工了，所以，我這一次也是用粘土做了一幅美麗的圖畫。

　　首先，我挑選了五種顏色的粘土，把它們捏成了各種姿態的花朵，放在盤子的中間，接著我又找來了一根小樹杈，折成了合適長度的小樹杈，再把花朵插在小樹杈的上面。之后，拿一塊綠色的粘土把它做成幾片小樹葉，然后，把小樹葉擺在小樹杈的旁邊，再拿起一塊藍色的粘土，把它拍成藍天的樣子，放在盤子中，隨后，拿起一塊綠色的粘土把它捏成草坪的樣子，又拿起一塊白色的粘土，把它捏成白云的形狀，最后，我拿起一塊紅色的粘土，捏成太陽的`形狀，放在盤子中，我的作品大功告成了。我看了自己做的圖畫之后，真是開心極了。爸爸媽媽看了之后，都夸我用粘土做的畫真好看，我聽了心里美滋滋的。

　　這次有意義的實踐活動讓我明白了：做手工，有利于大腦思考，而且可以鍛煉動手能力。

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