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5.20全國學生營養(yǎng)日活動方案
學生營養(yǎng)日，健康科學飲食補充營養(yǎng)，專注孩子生長發(fā)育，身高管理，讓孩子長的高身體棒聰明少生病。下面是5.20全國學生營養(yǎng)日活動方案，快來圍觀吧。
5.20全國學生營養(yǎng)日活動方案【篇一】
今年5.20學生營養(yǎng)日的活動主題是：“52110，健康快樂行”。
“52110”即“5”是每天應(yīng)該吃2-3個成年人拳頭大小的蔬菜(煮熟的或切碎的生菜葉)，約300-500克;同時，每天還應(yīng)該吃2-3個成年人拳頭大小的新鮮的水果，約200-400克;“2”是每天看電視、使用電腦、手機登電子產(chǎn)品玩游戲的時間不超過2小時;“1”是每天應(yīng)該進行1個小時以上中等或高等強度運動;“1”是每天吃1份肉，約80-110克，相當于1個成年人的手掌心(不包括手指)的大小及厚度;“0”是不喝含糖飲料。
開展的活動
【活動一】 5月9日國旗下講話：甘文燕(主題：關(guān)注營養(yǎng) 茁壯成長)
【活動二】5月10日：健康晨會課：碘缺乏病防治宣教(各班)
【活動三】 5月16日：張貼營養(yǎng)宣傳海報(甘文燕)
【活動四】 各班開展營養(yǎng)日健康晨會課宣教(5月17日)
醫(yī)務(wù)室發(fā)短信至教師手機，內(nèi)容：今年5.20學生營養(yǎng)日的活動主題是：“52110，健康快樂行”。“52110”即“5”是每天應(yīng)該吃2-3個成年人拳頭大小的蔬菜(煮熟的'或切碎的生菜葉)，約300-500克;同時，每天還應(yīng)該吃2-3個成年人拳頭大小的新鮮的水果，約200-400克;“2”是每天看電視、使用電腦、手機登電子產(chǎn)品玩游戲的時間不超過2小時;“1”是每天應(yīng)該進行1個小時以上中等或高等強度運動;“1”是每天吃1份肉，約80-110克，相當于1個成年人的手掌心(不包括手指)的大小及厚度;“0”是不喝含糖飲料。
【活動五】 營養(yǎng)食譜
1~6年級，各班以家庭為單位，各班上交2份“一周營養(yǎng)早餐食譜”，男女生各一份。
【活動六】 營養(yǎng)小報
1~5年級，以班級為單位，各班上交一份營養(yǎng)小報
鎮(zhèn)江市江濱實驗小學醫(yī)務(wù)室
201x年5月12日
5.20全國學生營養(yǎng)日活動方案【篇二】
一、活動主題：
“營養(yǎng)、健康、均衡膳食、適量運動、增強體質(zhì)”
二、活動時間：
5月20日---6月18日
三、活動范圍：
全區(qū)中小學生
四、活動內(nèi)容：
(一)學生營養(yǎng)健康知識宣傳活動
1、活動方式
①黑板報：各中小學校以學生營養(yǎng)健康為主題，每班以黑板報形式進行營養(yǎng)健康知識宣傳。
②校內(nèi)廣播：在學生營養(yǎng)日宣傳活動期間，各中小學校每天通過校內(nèi)廣播系統(tǒng)播放營養(yǎng)健康知識。
2、上報與評選方式
各單位對黑板板報進行評選，選取1-2件設(shè)計較好的作品做成圖片，以區(qū)屬學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校為單位,于6月18日前上報區(qū)教育局(發(fā)送至電子郵箱)，由區(qū)教育局組織人員對其進行初選，從中挑選部分優(yōu)秀作品參加全市的'評選。
(二)有獎?wù)魑幕顒?/p>
1、征文要求
①征文要緊扣活動主題，分為小學組、初中組、高中組，每組征文字數(shù)要求分別不少于300、500、800字，征文截止6月18日。
②文章中要穿插“我與牛奶”的故事。
2、參與及評選方式
以區(qū)屬學校(各1篇)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校(小學、初中各1篇)為單位,將征文電子文檔發(fā)送至郵箱由區(qū)教育局匯總后統(tǒng)一上報市教育局參加評選，市教育局將選取30篇優(yōu)秀文章在《淄博晚報》、《現(xiàn)代教育導(dǎo)報》上進行刊登。請各單位認真做好發(fā)動，組織學生踴躍投稿。
(三)學生營養(yǎng)健康知識競賽活動
各中小學以“營養(yǎng)、健康、均衡膳食、適量運動、增強體質(zhì)”為主題，結(jié)合學校實際，組織形式多樣的競賽活動。競賽試題可以從淄博教育裝備網(wǎng)站)下載。根據(jù)各單位活動開展情況，區(qū)教育局組建一個代表隊(小學、中學、高中各1名學生)參加市級決賽活動。
五、活動要求
各學校要利用校園廣播、宣傳欄、板報、晨會、班會等形式，廣泛宣傳發(fā)動，組織學生參加學生營養(yǎng)日知識競賽及各項活動。并利用此次營養(yǎng)日宣傳機會積極開展學校營養(yǎng)健康教育及營養(yǎng)配餐等相關(guān)活動，真正實現(xiàn)提高學生健康體質(zhì)的目的。
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