關于課間活動的作文7篇

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的課間活動的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

課間活動的作文 篇1

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我們幾個小朋友約好去操場玩，商量好后，我們決定來做老鷹捉小雞的游戲。

　　我們先選好一個小朋友當老鷹，再選一個小朋友當母雞，其他小朋友都當小雞。游戲開始了，老鷹展開翅膀來捉小雞，母雞也張開它的翅膀來保護它的小雞。就這樣來回折騰著，老鷹一撲母雞一擋，過了一會兒老鷹它一只雞也沒捉到，弄的老鷹累死了，母雞也一樣，小雞們都哈哈大笑，邊笑邊說:“來吧，來捉我們呀。”老鷹氣急了，又張開它的大翅膀來捉小雞，母雞也不例外，張開翅膀擋，還是沒被老鷹捉到。這時，上課的鈴聲響了，大家趕快往教室跑。

　　通過這個游戲，使我懂得了在學校里老師也像母雞一樣保護著、教導著我們每個小朋友，我們要感謝您——敬愛的老師。

課間活動的作文 篇2

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，我心花怒放，因為我又可以去參加自己喜歡的課間活動——打籃球嘍！

　　我以迅雷不及掩耳之勢跑到了操場，只見我班的籃球愛好者趙健平、趙鑫、李默溪、江李鑫、湖沛哲、張宇哲也早早地聚集在操場。按照慣例，我們使用“黑白電視機”的方法來分隊，然后進行對決賽。我方隊員有：江李鑫、湖沛哲、張宇哲；對方隊員有：趙健平、趙鑫、李默溪。因為我方比較勢力單薄一些，所以多了一個成員。

　　比賽開始了，趙健平彎著腰，一邊運球眼睛不時瞅著隊友，“李默溪，看球！”趙健平高聲喊著，然后縱身一躍，把球拋向了李默溪，李默溪穩穩地接過球，立即帶球奔向籃球架，然后，他站在三分球線外，雙手用力把球推向球筐，咦，球不偏不倚地進了球筐，對方隊員一個個手舞足蹈。這時，我對自己的隊員大聲喊道：“嘿！不能傻呆下去了，我們要盡全力打敗他們！”話音剛落，勇敢的湖沛哲以風一樣的速度搶了一個籃板球。對方的隊員趙鑫生氣了，他站在湖沛哲的前面，見機一拍球，球就從湖沛哲的手上落了下來，趙鑫搶走了球，一會兒又準備把球傳給趙健平，我見機竄到中間，往上一跳搶到了球，興高彩烈地跑到籃球架下，來了個三步跨籃，球快要到籃框時，我方張宇哲以為是對方的球，縱身一跳，把球拍落了下來，對方趙鑫撿了一個便宜，把球推向了空中，球又進了。

　　上課鈴響了，比賽結束了，這次比賽讓我明白了：在關鍵時刻，要有真本領才能戰勝別人！等著吧，總有一天，我要讓隊友對我刮目相看！

課間活動的作文 篇3

　　課間活動開始了，同學們三五成群的來到操場，同學們有的玩跳繩，有的玩踢毽子，還有的玩拔河，最引人注意的是拔河，只見小紅一隊他們手一前一后的拉著繩，身體一直往后倒，而小東一隊也不甘 示弱，他們都想贏過對手。在場觀看的人都在為他們喊：“加油，加油”還有兩個一年級的小朋友用一個毽子你踢一下我踢一下的，真有趣。

　　今天大家都忙的滿頭大汗呢！

課間活動的作文 篇4

　　自從四年一度的世足賽漸漸展開，如火如荼的開幕戰要決斗了，家里每個人都為自己喜歡 的隊伍加油，我們班也人聲鼎沸，大家都興起了一股世足瘋。巴西、德國、阿根廷、法國、荷蘭……等，每個人都有自己支持的國家。很可惜的是不能親眼目睹世足賽的盛況，但不知道哪個天才異想天開，發明“踢瓶蓋”的游戲，讓全班陷入瘋狂。還有一群人是喜歡打躲避球，一下課就往球場沖！沖！沖！現在人講究性別平 等，所以不只是男生要玩，連有些女生也不甘示弱的參一腳，真是勇氣可嘉，巾幗不讓須眉。

　　當當當！下課了，大家馬上一窩蜂的沖去踢瓶蓋， 有人開始點兵叫將。規則很簡單∶要先有三個柱子，中間的柱子是“楚河漢界”，不可超過要不然就要罰球，左右兩邊的是球門。廢話不多說，馬上來開戰吧！因為 想要贏得比賽，大家都趴在地上，屏氣凝神的守球門，也因為這樣，所以我就研發了一種方法來讓“球”飛起來，就是要踢球時，踢球的腳不能踢到地板，“無影腳”要騰空而起，才能能使球踢得又快又遠，這就是飛球的秘訣，也是致勝的不二法門，這使得大家都要選我到他們那一隊效力，因為我可是個中的佼佼者，得勝的關鍵人物呢！

　　當當當！又下課了，大家一哄而散，幾個跑得快的人捷足先登，先去球場搶位置，緊接著馬上和別班叫陣廝殺，一場躲避球戰爭準備即將展開。因為我們是體育班，個個可都是訓練有素，所以馬上就把對手打得落花流水，但他們永不放棄、團結合作的精神，也使我們另眼相看，覺得他們很有運 動家精神，也沒有取笑他們過，相反的，多了一份“英雄惜英雄，好漢疼好漢”的情懷。

　　“ 快！快！快，把球傳給我！”；“拜托救我可以嗎？please！”這種聲音在躲避球場已經是讓人耳熟能詳的話，卻也是百聽不厭的對話，不但使我們熱血澎湃，更使我們斗志高昂！不過呢，我也常常說，因為我每次都會被砸到出局，只好使出“苦肉計”，反正，兵不厭詐啦！經年累月的在流行的躲避球中沉浸，我不管是接球或是丟球都進步神速，使得大家對我另眼相看、敬畏三分，當上了我們班的主將，我也因此名聲遠播，成為一個真正躲避球大王，因為，大家都對我有崇拜的眼神，怎能叫我不抬頭挺胸，走起路來也虎虎生風呢？

　　當！當！……上課了，戰斗便結束了。但還是有人不甘示弱的在走廊上拿球互砸，還有人因為不想放球，一路抱得巷心肝寶貝似的也大有人在。打躲避球的劉行，可是目前是全班最喜歡的運動。

　　這 些我們班流行的“戰爭”一定會瘋迷、豐富了我的童年。不只是這兩項，還有許許多多的流行是我說都說不完，但我對踢瓶蓋這個使大家娛樂的趣味競賽和刺激的躲避球賽，一定會念念不忘，因為它們讓我們留下一個快樂美好的童年時光，共同的美好記憶。希望有機會大家也可以來我們班，大家一起來享受踢瓶蓋的樂趣和打躲避球的刺激快感！

課間活動的作文 篇5

　　下課了，同學們在操場上高高興興地玩起了“老鷹捉小雞”的`游戲。

　　先找一個同學扮演兇惡的“老鷹”，再找一個同學扮演勇敢的“母雞”，然后剩下的同學扮演可愛的“小雞”。接著“母雞”和“小雞”排成一個長長的隊伍，“母雞”在前面，“小雞”在后面，當“老鷹”沖向“小雞”們的時候，“母雞”就會展開雙手保護“小雞”�！靶‰u”們心驚膽戰地躲在“母雞”后面，生怕被“老鷹”捉住。“小雞”們一會兒往左躲，一會兒往右躲，整個隊伍就像一條歪歪扭扭的蛇。

　　跑著跑著，最后一只“小雞”跑不動了，在呼哧呼哧直喘氣，“老鷹”看準機會，一把捉住了這只“小雞”�！袄销棥备吲d得手舞足蹈，“母雞”和“小雞”們氣得直跺腳。轉眼上課鈴聲響了，同學們還沒玩過癮呢！

　　我們的課間活動多有趣�。�

課間活動的作文 篇6

　　課間活動真是豐富多彩。同學們有的玩悠悠球，有的吹泡泡，有的玩老鷹捉小雞。

　　你看那邊玩悠悠球的大哥哥們，花樣多變。忽上忽下，忽左忽右，真讓人眼花繚亂。在看那邊吹泡泡的，他們吹的泡泡又大又圓，五光十色，漂亮極了。

　　咦，那邊怎么傳來一陣笑聲，原來他們在玩老鷹捉小雞啊，“老鷹”揮動著“巨大的翅膀”想吃掉“小雞”，“母雞”連忙用“翅膀”擋住，“老鷹”一會兒往左，一會兒往右，把“母雞”搞得頭昏眼花，最后“母雞”終于坐倒在地，“小雞們”也只好認命，突然打上課鈴了。我們玩得真開心！

課間活動的作文 篇7

　　我喜歡的課間活動有：跳繩，“開火車”，“老鷹捉小雞”，“蜜子蜜子三”等等。但是，在所有游戲中，我最喜歡玩的游戲還是“老鷹捉小雞”嘍！

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課了，我們像出巢的小鳥飛奔出教室，跑到大廳。我和羅依、王鑫宇、李林夕、申妍貝等同學玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。

　　我們由“黑白電視機”決定，申妍貝來“老鷹”，我來當“雞媽媽”，其它同學當“小雞”。游戲開始了，只見“老鷹”貓著腰，瞪著眼，死死地盯著“雞群”，嘴里怪叫著，好像幾天沒吃東西的餓老虎。我張開雙臂，左攔右擋，想方設法護“小雞”，唯恐自己的“孩子”遭殃。“小雞們”躲在我的身后，隨著我東躲西藏，一副害怕的樣子。

　　“老鷹”撲到右，我便攔到右，“老鷹”撲到左，我便攔到左。這樣下來，過了好久，“老鷹”也沒有捉到一只“小雞”。忽然，她眉頭一皺，計上心來。只見她走到一邊，當沒這回事一樣，一邊吹著口哨，一邊悠閑自在地走來走去。我見了，便放松警惕，想借此機會好好休息一下。她瞅準時機，一個箭步朝我的“親身骨肉”飛奔而來。我嚇得魂飛魄散，六神無主，對著“小雞”大聲嚷道：“快，快，快蹲下！千萬別讓老鷹捉到！快！”在我的萬分叮囑下，“小雞們”終于全蹲下了，“老鷹”沒抓到一只“小雞”，只好垂頭喪氣地走到了一邊。（在這個游戲中，“老鷹”不能抓蹲下的“小雞”。）

　　過了一會兒，“老鷹”又振作了起來，嘴角還掛著一絲陰險的笑容。但這笑容片刻之后便消失了，擺在我們面前的，仍是一張陰沉的臉。誰都不知道她葫蘆里賣的什么藥。突然，她滿面愁容地說：“我不想玩了�！蔽覀兟犃�，以為她真的不想玩了，便沒有提防她。正準備重新選“老鷹”和“雞媽媽”時，她卻風似地沖了進來，抓住了我的一只“小雞”，哈哈大笑道：“哈哈，我捉到‘小雞’了！我捉到‘小雞’了！”什么？她抓到“小雞”了？真是“兵不厭詐”�。∥覀冎杏嬃�。唉，可惜呀……

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課了，我們只好興猶未盡地回到了教室。

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