實用的描寫活動的作文三篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的描寫活動的作文3篇，希望對大家有所幫助。

描寫活動的作文 篇1

　　今天早上第三節課，侯老師給我們上了一節心理健康活動課。這次的心理健康活動課的主題為“如何面對老師的批評”。老師先跟我們玩了一個小游戲，大西瓜小西瓜，然后故意找了一個不太認真的同學批評一下，尋問大家覺得這位同學被老師批評后會有什么感受?心情會怎么樣？“生氣”“難過”……答案五花八門。

　　接下來老師說我們在學校里，和老師相處的時間很多，也常常會受到老師的批評，面對老師的批評，你是怎么對待的？同學們都紛紛分享了自己曾被老師批評印象最深的一件事，也大膽地說出心里的感受。接下來我們了解了不能恰當對待老師的批評，后果很嚴重，既影響學習又會影響到身體健康。后來我們同學討論相處了很多化解矛盾的方法。首先要理解接納老師，再換位思考，如被老師誤解了，要主動與老師溝通。很快下課鈴響了，同學們帶著思考走出了課堂。

　　下午，科學老師又幫我們班出了一條新規定：上課認真的同學有國分，加分可以抵一次罰抄。結果科學課上，同學們非常認真，搗蛋的同學也消失了。看來，科學老師的這一招真靈。

描寫活動的作文 篇2

　　“哈哈哈，打到嘍！你快下來！”一個同學高興地跳起來。這就是我們在體育課上進行打“老虎”活動的情景。

　　游戲活動剛開始，何曉燕抱著球，選了幾個同學做兇猛的“小老虎”，我也是其中之一。周圍同學手拉手，圍成一個圈，他們各個都像是有著豐富經驗和熟練技術的小獵手，十分沉著自信。何曉燕率先展開了攻勢，把球用力向圈內一拋，同學們緊盯著球，只見球飛快地向我滾來，說時遲，那時快，我兩腳一叉，敏捷地躲過了，球從我的褲檔下穿過。這我才松了口氣，心想：“還算幸運。”周圍的.同學也替我捏了把汗。就在這時，球正好滾到小獵手葉盛腳下，她先機警地向四周偵查了一下，然后右手托球，左手緊握拳，使勁一打。這一打可不得了，小老虎袁國俊躲閃不及，球正好砸在他身上，那副狼狽相引得大家直笑，只好垂頭喪氣地下了場。緊接著，小獵手們施行了連續快攻戰術。小獵手唐盈望著滾向他得球，興奮地說：“我來接！”然后，做了前滾翻，再用腿一蹬，順勢將球傳出，這姿勢真美！球直奔小獵手孫純真那兒，可她正跟一旁的同學說說笑笑，見球來了，急得手忙腳亂，只好用手一拍，可惜太輕了，速度太慢了，球緩緩地向我滾來。這次我輕而易舉地就跨過了球。全班同學一陣哄笑，孫純真的臉“唰”地一下紅了。

　　有趣的體育活動還在繼續著，我們沉浸在一片緊張、歡樂的氣氛中。

描寫活動的作文 篇3

　　今天是學校的冬季運動會，我在前幾天就十分盼望了，雖然天有點灰蒙蒙的，仿佛要下雨，但它還是澆不滅同學們的熱情。

　　我們到了江城中學后，又過了一會，運動會正式拉開帷幕，在雄壯的運動員進行曲中，我們邁著矯健的步伐走進操場，踏著整齊的步伐，喊著響亮的口號。嘿嘿，還真有點奧運會的氣勢呢！六個年級走完了，運動會入場式也結束了，接下來開始進行個人比賽。

　　首先進行的是女子200米的比賽。聽到檢錄臺點名，同學們議論紛紛，有的說：“咱們二班的周群嵐跑得可快了，像飛一樣。”有的說：“其他班一些人跑得也不錯！”這時，運動員們已經在跑道上形成一條線，準備好了，發令槍一響，運動員們像離弦的箭一樣沖了出去，特別是我們班的周群嵐，腳底下想踩了風火輪一樣，一下子沖出了很遠，我們都在為她加油，“周群嵐加油，超過她們！”她聽了，緊緊盯著終點線，越發努力往前沖，終于沖過了終點線，奪得了第一名，我們高興地歡呼，喝彩了起來：“周群嵐，好樣的！”

　　在吶喊和汗水中，我們結束了這場運動會。

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