2016幼兒園學前教育宣傳月活動方案「精選」
開展學前教育宣傳月活動，進一步提高廣大師生、家長及社會的法規意識和責任意識，促進學前教育事業科學發展。下面請看語文迷為大家整理的活動方案，希望對你有幫助。
第一篇：學前教育宣傳月活動方案
為了深入貫徹落實《指南》，進一步營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環境，結合我園實際，特制定學前教育宣傳月活動實施方案如下：
一、活動目的：
以科學發展觀為指導，以《指南》的精神及市、縣近期發放的學前教育文件為主要宣傳內容，突出規范辦園、科學保教，進一步提高廣大師幼、家長及社會的法規意識和責任意識，杜絕“小學化”現象，圍繞《指南》，開展系列宣傳和教育服務活動，引導廣大教師和家長學好《指南》、用好《指南》，讓科學育兒知識真正深入幼兒園，走進千家萬戶，深入人心。
二、宣傳活動主題：
《指南》——讓科學育兒知識進入千家萬戶
三、宣傳活動時間：
2014年5月20日至6月20日。
四、宣傳內容：
1、面向社會宣傳。把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學知識、爭取社會支持的重要契機，積極發揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動。
2、組織學習交流。圍繞《指南》，組織廣大教師和家長開展多種形式的學習交流活動，并在《指南》的指引下開展適合幼兒身心發展規律的活動。
3、開展科學育兒服務。利用“六一”開放活動、家長開放日等活動幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵，引導家長學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子。
五、活動安排：
(一)準備階段(5月20日—5月22日)
1、召開動員大會，成立宣傳小組。
為進一步加強對學前教育宣傳活動的組織領導，成立學前教育宣傳月活動領導小組如下：
組 長：吳紅霞
副組長：邢敏霞
成 員：王立平 李紅梅 郭晉麗 韓重陽 教研組長
2、制定宣傳活動方案，準備宣傳材料。
(二)組織實施階段(5月25日—6月19日)
1、組織學習交流。我園圍繞學《指南》、用《指南》，組織廣大教師和家長開展多種形式的學習交流活動。多樣形式組織教師和家長分享和交流學《指南》、用《指南》的經驗體會，并向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動。
2、開展科學育兒服務。幼兒園要向廣大家長宣傳《指南》，各班在微信群里或利用校訊通幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發展的基本規律和主要特點，引導家長學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。
3、通過《致家長的一封信》、向家長分發宣傳單等方式向家長宣傳規范辦園行為，避免小學化教育，促進幼兒健康成長等先進的學期教育理念和科學育兒知識。
4、組織科學保教相關活動。利用六一開放日、集體、區域觀摩活動，積極為幼兒營造愉悅、輕松的教學環境，改變傳統教學模式，寓教于樂，為學前教育發展營造良好環境，共同促進幼兒快樂生活，健康成長。
(三)總結階段：在本次活動結束后，及時進行總結。(6月20日)
五、活動要求 ：
1、精心組織，加強領導，統籌協調，認真制定宣傳月活動的具體實施方案，精心組織好系列公益宣傳活動。
2、多方參與。充分發揮家長及幼兒園的積極性，鼓勵其利用專業優勢，充分發動家長和幼兒園教師，積極參與和支持宣傳月活動。
3、活動實施后要及時進行總結，主要總結宣傳活動的部署情況、 采取的措施以及取得的成效，注意發現宣傳月活動中的先進典型，及時予以宣傳和表揚。
第二篇：學前教育宣傳月活動方案
為貫徹落實《指南》精神和閩教辦基〔2015〕5號福建省教育廳辦公室關于開展2015年學前教育宣傳月活動的通知的要求，引導和幫助廣大家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，探索家園合作新途徑，提高家園合作質量和水平，促進幼兒健康和諧發展，特制訂學前教育宣傳月活動方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，深入貫徹落實《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》、國家教育部《3-6歲兒童學習與發展指南》(以下簡稱“指南”)等一系列文件精神，進一步探索家園合作新途徑，提升我園教師隊伍的專業素養和保教服務水平，促進家園合作質量和水平。
二、組織領導
成立學前教育宣傳月領導小組，洪秀端園長任組長，蔡幼春任副組長，大、中小教研組組長任主要成員。
三、活動主題：給孩子適宜的愛。
四、活動時間： 2015年5月20日 —— 6月20日
五、主要內容及措施
(一)學習《指南》，提升教師專業素養
1.每班教師一本《指南》解讀，通過自學吸收《指南》的教育理念，更新教育觀念，提升教師的專業素養，教師學習《指南》要貫穿于整個宣傳月，并落實于日常的家園工作(包括家長會、家園聯系等工作)。
2.在宣傳月里，安排專人對教師進行一次《指南》解讀培訓，引領教師更新教育觀念，提升專業素養。
(二)通過多種方式向社會宣傳《指南》，傳播正確的教育理念，推廣科學的育兒方法
1.舉辦召開啟動儀式，向廣大家長宣傳“學前教育宣傳月”精神，以此引發家長反思教育行為，反饋家庭教育的困惑。
2.通過宣傳欄、網站等平臺向幼兒園廣大家長推廣《指南》，幫助家長樹立正確的兒童觀和教育觀。
3.面對幼兒園教師和家長，開展以“給孩子適宜的愛”為主題的征文活動。
4.在宣傳月里，向全園家長開展一次《指南》背景下的家教專題講座，樹立正確的育兒方法，配合學園做好家園共育工作。
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