記一次大課間評(píng)比活動(dòng)作文（通用6篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的記一次大課間評(píng)比活動(dòng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　記一次大課間評(píng)比活動(dòng)作文 1

　　這天，我們很是緊張，因?yàn)榻裉煲�進(jìn)行海港區(qū)中小學(xué)大課間活動(dòng)評(píng)比。

　　這天，同學(xué)們很嚴(yán)肅，表現(xiàn)得很認(rèn)真。

　　很快，大家排隊(duì)下了樓，到了操場(chǎng)，隊(duì)伍迅速甩了過去，操場(chǎng)上只有我們的踏步聲和著音樂聲。

　　做完操，我們走到了指定位置，開始準(zhǔn)備跑步。這次，沒有出現(xiàn)像以前那樣前邊快，后面跟不上的現(xiàn)象。同學(xué)們一個(gè)個(gè)就像魚罐頭里整齊的沙丁魚一樣，規(guī)規(guī)矩矩。大家有節(jié)奏地跑著，小心又謹(jǐn)慎。我屏住呼吸，生怕一不小心跑快了或跑慢了。所有的班也是如此，小心翼翼。我們喊的`口號(hào)聲很是響亮，誰也沒有亂，平時(shí)總是不愛抬頭的同學(xué)也高昂著頭。

　　跑完步后，我們開始走步，所有的班級(jí)都調(diào)整得很快，此時(shí)操場(chǎng)上又只剩下我們的走步聲與音樂聲了，大家走得都很齊，總順拐的同學(xué)也不順拐了，愛說話的同學(xué)也不說話了，校長看著我們不住地點(diǎn)頭，這場(chǎng)面似乎讓他很高興。之后我們又很有默契地變成了兩路縱隊(duì)，排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)了樓……

　　我堅(jiān)信，我們一定能獲獎(jiǎng)！

　　記一次大課間評(píng)比活動(dòng)作文 2

　　今天，我們舉行了一次摘抄投票。老師在所有人的課桌一角上放了十粒黃豆子。然后，劉老師“啪啪”拍了幾下手，說：“今天我們來舉行摘抄比賽。我在每個(gè)人的桌上放了十粒黃豆……”劉老師沒說完，就有幾個(gè)同學(xué)的手上長刺了，開始數(shù)自己的黃豆子。

　　“到投票環(huán)節(jié)了，請(qǐng)小朋友們下座位，一個(gè)挨一個(gè)地看大家的摘抄。覺得寫得好的，在他的桌上放一粒黃豆。開始！”劉老師一聲令下，小朋友們呼啦一下全蹦下座位，像猴子一樣地這兒看一看，那兒瞧一瞧，左伸伸脖子，右探探身子。我也像小松鼠一樣在座位間跳來跳去。

　　當(dāng)蹦到第三大組第五排座位時(shí)，我的眼珠子差點(diǎn)兒變成子彈“彈”出去！滿滿一桌子豆子呀！我翻看了他的摘抄，真不錯(cuò)！我投出了一顆豆豆到

　　的小槽槽里。走了一圈，又投出了幾粒小點(diǎn)兒的.豆子。

　　“時(shí)間到，回座位！”哎呀，我手心了剩下的全是滾圓的大豆子！也不知投哪兒了，因?yàn)榕ＥＪ俏业暮门笥眩�于是我就一股腦兒把剩下的豆子全放進(jìn)了牛牛的豆子槽里。

　　投票真有趣呀！

　　記一次大課間評(píng)比活動(dòng)作文 3

　　早就聽說學(xué)校要進(jìn)行班級(jí)布置評(píng)比，我們總在等啊，盼啊。這一天終于來臨了。看，同學(xué)們有的打掃衛(wèi)生，有的出黑板報(bào)，有的掛窗簾，有的完成自己的心愿卡……，忙得不亦樂乎。

　　好了，我們的教室，經(jīng)過我們一番打掃已經(jīng)一塵不染，干干凈凈了，萬事俱備，只欠東風(fēng)。我們的小小解說員--潘蕭耀也已經(jīng)站在了門口，準(zhǔn)備為領(lǐng)導(dǎo)們解說。這時(shí)，我們班不知道從誰的口中傳出了這一消息，那就是，領(lǐng)導(dǎo)們已經(jīng)檢查到三班了，這消息傳到我耳朵時(shí)，我心跳加速，仿佛心里有只兔子在亂撞，緊張得不得了。我也忍不住飛快的跑到三班的門口，直到領(lǐng)導(dǎo)們參觀完三班快出來時(shí)，我們閃電般的速度跑回座位，坐的直直的等待。

　　老師來了!我們?nèi)�體起立問好，然后整齊響亮地喊出了班級(jí)的口號(hào)：“樂學(xué)善思，超越自我!”震耳欲聾的口號(hào)聲喊出了我們的`志氣，喊出了我們的目標(biāo)，在教室里久久回蕩。解說員開始介紹了。第一個(gè)版塊是“班級(jí)公約”時(shí)時(shí)刻刻要求我們做個(gè)好學(xué)生，第二個(gè)版塊是“班級(jí)風(fēng)采”記錄著我們班的精彩時(shí)刻。第三個(gè)版塊是“我們的五彩夢(mèng)”每時(shí)每刻提醒我們向夢(mèng)想前進(jìn)一步。第四個(gè)版塊是“評(píng)比欄”讓我們發(fā)現(xiàn)自己和別人的差距，努力趕上，而不是一落千丈。最后一個(gè)版塊是“好書推介”告訴我們經(jīng)典好書。當(dāng)潘蕭耀隆重介紹“我們的五彩夢(mèng)”版塊時(shí)，我清楚的知道，上面是全班同學(xué)的本學(xué)期目標(biāo)，這些目標(biāo)串成了8條五彩繽紛的項(xiàng)鏈，掛在了我們的心愿樹上。我暗下決心，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取評(píng)上每周一星，實(shí)現(xiàn)自己的心愿。

　　我心里的大石頭也放下了，今天真是一個(gè)緊張而興奮的一天呀!我真期待評(píng)比結(jié)果快快公布啊。

　　記一次大課間評(píng)比活動(dòng)作文 4

　　經(jīng)過我們班宣傳小隊(duì)的精心布置，我們的教室煥然一新。那天我們也迎來了最美班級(jí)評(píng)比。

　　看到校領(lǐng)導(dǎo)們從隔壁班走出來，聽到領(lǐng)導(dǎo)們由遠(yuǎn)而近的腳步聲，我的心怦怦直跳。同學(xué)們個(gè)個(gè)緊張得面紅耳赤，教室里靜得連掉下一根針都能聽見。同學(xué)們昂首挺胸，各就各位，力爭(zhēng)把最好的一面展現(xiàn)給領(lǐng)導(dǎo)們看。

　　一會(huì)兒，領(lǐng)導(dǎo)們進(jìn)了我們教室，看到潔白的窗簾，精美的板報(bào)，有趣的板塊，立馬眼睛一亮，講解員娓娓動(dòng)聽地講解在教室里回蕩，她的講解不但通順流暢，富有感情，而且生動(dòng)具體，活靈活現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)們聽得出神入化，看得目不暇接，仿佛置身于知識(shí)的海洋，思想的`殿堂。他們贊不絕口，校長更是大力表揚(yáng)我們：“做得真不錯(cuò)!”她邊欣賞邊稱贊，其他領(lǐng)導(dǎo)都點(diǎn)頭稱是，向我們投來贊許的目光。見此情景，我緊繃的心一下子放松了許多。領(lǐng)導(dǎo)們走后，同學(xué)們長吁一口氣，大家都急切地期盼評(píng)比結(jié)果揭曉。最美班級(jí)會(huì)花落誰家呢?

　　隨著班主任滿面春風(fēng)地走上講臺(tái)，揭曉的時(shí)刻到了。班主任盧老師略顯激動(dòng)地說：“我們班的班級(jí)布置——”盧老師的話戛然而止，同學(xué)們屏氣凝神、雙眼圓睜，似乎想從老師的嘴里探出結(jié)果。盧老師接著大聲宣布：“榮獲最美班級(jí)!”頓時(shí)，潮水般的掌聲和此起彼伏的歡呼聲似乎想要把教室的屋頂掀翻，同學(xué)們互相擁抱、互相道賀，整個(gè)教室沸騰了!

　　每當(dāng)我想起這件事，我都感慨萬分：如果沒有宣傳隊(duì)員的默默付出，沒有講解員的刻苦練習(xí)，沒有老師們的悉心指導(dǎo)，我們能獲得最美班級(jí)嗎?這件事再次印證了“功夫不負(fù)有心人”這句話。

　　記一次大課間評(píng)比活動(dòng)作文 5

　　我們學(xué)校要進(jìn)行“教室布置”的評(píng)比，同學(xué)們都很興奮。在王老師的帶領(lǐng)和指揮下，有的同學(xué)搞衛(wèi)生，有的同學(xué)出板報(bào)，還有的同學(xué)在貼板塊，大家忙得不可開交。經(jīng)過大家的齊心協(xié)力合作，我們的教室早已變成了溫馨而美麗的家園了。

　　聽說學(xué)校的檢查團(tuán)今天下午要來檢查了，班里的同學(xué)都很興奮，穿得整整齊齊，干干凈凈的衣服，早早地就做好了準(zhǔn)備。到了下午不知道是誰大喊了一聲：“學(xué)校檢查團(tuán)來了!”聽到這個(gè)消息，教室里就炸開了鍋，一個(gè)個(gè)立即挺直了腰，端端正正地坐好，安安靜靜地等待著檢查團(tuán)的到來。黃校長的前腳剛踏進(jìn)教室，同學(xué)們“刷”地一下站了起來，響亮地喊道：“老師們好!”。接著，潘蕭耀同學(xué)帶領(lǐng)我們喊出了班級(jí)口號(hào)：“樂學(xué)善思，超越自我”。口號(hào)聲響徹云霄，喊出了同學(xué)們的心聲。老師們聽了以后露出了滿意的微笑。

　　接下來，潘蕭耀作為代表向檢查團(tuán)的老師們介紹我們的班級(jí)布置：教室的前門貼著我們班的集體照，四十八張陽光的笑臉展現(xiàn)出我們班的朝氣蓬勃。教室右邊的墻上有“中隊(duì)角”、“班級(jí)公約”和“班級(jí)風(fēng)采”三個(gè)版塊。“班級(jí)風(fēng)采”版塊里溫馨地張貼著同學(xué)們?cè)趨⒓痈鞣N活動(dòng)的精彩瞬間。教室左邊的`墻上有“好書推薦”和“評(píng)比欄”。在評(píng)比欄里記錄著同學(xué)們紀(jì)律、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)和保潔三方面的總分。大家都在暗暗競(jìng)爭(zhēng)，你不讓我，我不讓你，比比誰最厲害。聽到這里，我心里暗暗下決心，一定要時(shí)刻提醒自己，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取獲得每周評(píng)比的高分。教室里最吸引眼球的地方就是“我們的五彩夢(mèng)”這個(gè)版塊了。看，這里一張張五顏六色、形態(tài)各異的小貼片上面密密麻麻地寫著我們的新學(xué)期目標(biāo)。老師說，有夢(mèng)想就有目標(biāo)，所以，它時(shí)時(shí)鞭策我們勇往直前，向著自己的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。

　　檢查團(tuán)的老師們邊走邊看，邊看邊聽，他們的臉上再次露出了滿意的笑容。

　　黃校長表揚(yáng)了我們，夸我們做得很好,我心里像吃了蜜一樣甜。我真希望我們班能得到評(píng)比的第一名。

　　記一次大課間評(píng)比活動(dòng)作文 6

　　今天，是領(lǐng)導(dǎo)檢查教室布置并評(píng)比的日子。為了得個(gè)好分?jǐn)?shù)，我們可是精心準(zhǔn)備了一番：穿年級(jí)服、畫黑板報(bào)、掃地板、拖地板、檫門窗……做完后，我們就開始等待領(lǐng)導(dǎo)的到來。

　　領(lǐng)導(dǎo)來前，不少同學(xué)跑到窗邊、門口去看領(lǐng)導(dǎo)到哪兒了。我雖然坐在坐位上，但心情也很緊張、激動(dòng)，心里像揣著一只小兔似的。

　　盼啊盼，終于盼來了校領(lǐng)導(dǎo)。黃校長的'視線繞著我們煥然一新的教室掃了一圈，贊許地微微點(diǎn)頭。看到黃校長的動(dòng)作，我在心底松了口氣。這時(shí)，解說員發(fā)話了：

　　“我們的口號(hào)是——”“樂學(xué)善思，超越自我!”我們立即喊道。接著，解說員開始為領(lǐng)導(dǎo)們講解教室布置。

　　“我們班的布置分為6個(gè)板塊。……這里是規(guī)劃欄，‘我的五彩夢(mèng)’板塊中，這8條彩鏈串起了全班同學(xué)這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)，激勵(lì)我們努力完成目標(biāo)。旁邊的評(píng)比欄是通過勞動(dòng)、紀(jì)律、保潔、學(xué)習(xí)四個(gè)方面評(píng)選打分，得分最高的就是班級(jí)本周的每周一星。”

　　聽到這里，我心想：是啊，每當(dāng)下課我看到這規(guī)劃欄時(shí)，“我的五彩夢(mèng)“提醒我還有目標(biāo)等著我去完成，評(píng)比欄讓我看到我自己以及其他同學(xué)的分?jǐn)?shù)，反思自己的不足。它們激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。聽著聽著，我暗下決心，一定要做最棒的那個(gè)!

　　終于，這次檢查結(jié)束了，當(dāng)黃校長微笑著說：”不錯(cuò)!”我的心情一下子輕松起來，好期待宣布評(píng)比結(jié)果的那一天早日到來啊!

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