[優選]小學環保作文6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的小學環保作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學環保作文 篇1

　　保護環境，人人有責。可我發現身邊常常有亂扔垃圾的人，破壞了城市的美麗，我們要講衛生，愛護環境。

　　有一次，我去公園玩，在一處草坪上，地上的.垃圾隨風漫天飛舞，塑料袋、包裝紙、廣告紙、香煙盒等垃圾，我環顧四周，在不遠處就有幾個垃圾箱，他們就方便自己，隨手將垃圾往地上一扔，多不文明啊！

　　回到家，我在寫作業，心中想起今天看到的情景。心想：怎么樣才能讓一些亂扔垃圾的人不亂扔呢？我一邊做作業一邊想著，突然，想起我們去一些旅游景區玩，都有警示牌，提示各位游客在景區內要注意的事項。我做好作業后，也做了一個牌子，貼在公園的草坪中，一塊醒目的牌子上寫著：保護環境，人人有責。這下就不會有垃圾亂扔在草坪上了。過了一星期，周末的一天上午，我又去公園玩，看見草坪上只有綠綠的草和一些小花，心想別提有多高興啊！

　　我是“環保小衛士”，愛護環境，從我做起，讓我們的城市變得更加美麗。

小學環保作文 篇2

　　環境是我們人類生存的必要條件。在社會發展，科技進步的今天，人們已經越來越重視環保，渴望一個干凈，健康，環保的地球，締造一個綠色的家園。

　　我今天倡議我們實驗小學全體同學們，無論是在校，還是在生活中都要來遵守以下幾點：

　　1、學習環保方面的科學知識，主動增強環保的意識，人人爭當環保知識宣傳員。

　　2、不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰，保持空氣清新。

　　3、不隨意踐踏或攀折花草樹木，保護學校或社區等各種公共設施。

　　4、節約用水，用電，隨手關緊水龍頭，提倡一水多用。

　　5、不亂扔廢舊電池，少用一次性制品，像餐巾紙，塑料袋，一次性木筷等。

　　6、將再生資源分類回收，像給垃圾分類。

　　7、保護水資源，不向江河湖海溪里扔垃圾。

　　8、和動物和平共處，不吃野生動物，去野外不打掠野生動物。

　　9、使用節能用具，像節能燈，節水的馬桶，電器不要待機。建議家里使用綠色，環保，健康型的.家電和裝潢材料。

　　10、使用無磷的洗滌用品，減少污染。

　　11、生活中提倡購買綠色食品。

　　讓我們共同來遵守和宣傳環保知識！從我做起，從身邊做起，從小事做起；讓天更藍，讓水更清，讓地更綠！請大家積極響應倡議！

小學環保作文 篇3

　　在我們日常生活中，生活環境是十分重要的。但在日常生活中人們在保護環境上并不十分重視。

　　比如說我們的周邊環境。在我們宿舍前面的草坪中，開著許多花朵。但在草坪中，卻也有人扔垃圾，堆廢紙。夏天，有許多蚊蠅在那里飛來飛去，不但影響了宿舍的形象，還污染了環境。對社會，對我們的身體健康都很不利，還破壞了地球。

　　為了能讓我們的環境優美，不受到傷害。只有門衛的叔叔阿姨來打掃大街，綠化草坪。他們每天早出完歸，為了祖國的綠化環境不惜一切代價。但那些不愛護環境的人偏偏還要去破壞，我們一定要為不愛護環境的人做好思想工作，讓他們早一日改掉惡習。

　　在我們上學的路上，也有許多同學亂丟廢棄物。比如說：有的同學把小吃袋扔在校門口外，還有的同學把疊好的紙飛機隨意亂扔，甚至順著墻扔進學校。他們的.這些行為不但一次又一地影響著學校。

　　在晨會上，校長一次又一次叮囑，不要破壞環境，縮短地球的壽命，可是有些同學就是不聽，還在做一些破壞環境的事情。

　　為了使校園有一個干凈、整潔的環境，學校安排每天下午都有勞動10分鐘，同學們一起打掃衛生，校園一下子變得亮堂起來了，走廊里一點廢紙都沒有，真干凈，好像變成剛剛建成的校園，所以，我們大家一定要好好地愛護環境。

　　我們的生活環境對每一個人來說都很重要。我們要愛護環境，每一個人都來保護環境，保護地球。

小學環保作文 篇4

　　尊敬的深圳市市長先生：

　　很冒昧地給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您為我們嘔心瀝血地工作，對城市注入了滿腔熱忱，使得城市井井有條。

　　但是，現在還存在許多環保問題，如：有許多人依然不帶環保袋，堅持使用塑料袋；有些人經常隨手亂丟垃圾，一點兒也不愛惜清潔工阿姨的勞動成果；有些人總是分不清垃圾種類……等等。

　　我認為，人們犯這些錯誤的原因是環保意識還不夠，覺得這些錯誤小，沒有什么大不了；況且又不是每人都犯，偶爾一次也沒什么關系。

　　古人云：“不以善小而不為，不以惡小而為之。”要解決這些問題，首先要進行環保教育，如：多舉辦關于環保的講壇，創辦關于環保的電視節目，在校園里舉辦關于環保的競賽、演講、班會課和廣播，創建有關環保的網站，設定有關環保的公告等，讓大家有充分的環保意識。然后，對于不環保現象做出不同的解決方案，例如對于分不清垃圾種類的人，可以在垃圾桶上寫下什么是可回收垃圾，什么是不可回收垃圾，或對于垃圾種類做一些相關的教育工作，規定倒垃圾的`時間，在倒垃圾時間內分派幾個人去管理（查看有沒有將垃圾分類等），如符合要求，政府可抽取幾人給予獎勵。

　　長期如此下去，清清的小河、綠綠的森林、藍藍的天空終將重回我們的懷抱。愿我們這個世界大地凝碧，原野滴翠，青山長在，綠水長流！

　　市長先生，讓我們心手相攜，共同為我們的城市締造一個綠色的明天！

小學環保作文 篇5

　　我的語文老師——馮老師是教務處主任，在學校里馮老師為我們上課，還忙碌學校很多事務，但是今天發生了一件事，讓我從心底佩服她！

　　前些天，原來不知為什么我們班第四組水槽積滿了污水，沒有人知道怎么辦，沒人想想怎么解決這個問題，都各管各的，好象和自己沒任何一點關系。我坐第四組的時候，我的本子常常受災，其他組同學看見都躲得遠遠的，恐怕有一點污物也留在作業本上，今天馮老師發現不是水槽壞了，是水槽賭住了水流不下去，馮老師乘我們在考試時自己卻不怕臟、臭，不但不捂住鼻子，還用嬌嫩的手把水槽溝的蓋子揭開，一點一點的'把橡皮爛紙還有發黑的水往外掏。看著馮老師的行為，當時我想：這么惡心，老師您不怕臟不怕累嗎？您又不是班主任！您的女兒也不在我們班。

　　雖然我聽著她過后再埋怨都是我們班的同學惹的禍，但是我覺得她矮小個子在漸漸地變了更高大，好像一棵小樹瞬間變成了參天大樹！

　　一下課，我在心里暗暗著想：我也要爭當環保小衛士，同學們自然而然地撿起地上的每一小塊紙，言傳身教的確是這么回事！

小學環保作文 篇6

　　涓涓的細流，汩汩的溪流依舊流淌；綿亙的峰嶺，巍峨的大山依然挺拔。但昔日的臉上污穢不堪，不再桃紅柳綠。

　　山河間，遍地垃圾。依舊“三萬里河東入海”，卻污水蕩漾；依舊“五千仞岳上摩天”，卻樹割木伐。小巷間，臭氣熏天。依舊比肩繼踵，卻垃圾歌舞；依舊大廈高建，卻毒磚搭建。往日的景色，被吞噬了。我能為環保做什么呢？

　　拐角，小巷東方，垃圾成山。我彎下腰，伸出稚嫩的雙手，提著空大的.垃圾袋，出現在街上。勞累一日，擦擦額頭的汗，欣慰一笑。再回首，小路依舊；再回首，煥然一新。背著沉重的袋子，吃力的走著，心中卻無比輕快。

　　直走，草坪中央，小草彎折。我直徑走去，和藹勸導草坪中飛躍的頑孩：“小草正睡覺，勿入草坪來打擾哦。”輕踏過草坪，望著成長的小草，失露一笑。驀然回首，綠色洋溢。跳著歡躍的步子，消失在草坪中，心中快樂不盡。

　　那里有綠色，*里就有生命。讓小草有延伸的空間，讓大樹有向上的蒼盛。環保，只差一步。拾起一張紙屑，綠色更近一步。

　　我哼著小曲，踏在小路上。拐角，小巷東方，依舊狼藉。我止住了腳步，吃驚的望著，眼角不禁溢出了淚水。滿地的垃圾，零散分落。我不敢再看，加快了腳步向前。直走，草坪中央，小草癱在地上，失去了昔日的綠色。再回首，小路依舊；再回首，狼藉一片。我不堪回首，為小路而哭泣，為小草而落淚，更為人類而傷心。

　　“不要讓綠色從身邊消失。”我含淚發出深深的感嘆。“小草渴望潔凈的草坪，人類渴望綠色的家園。”

　　“我，還能為環保做什么呢”我不由發出由衷的思考。“環保，真的只差一步。”

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