河南省中招語文試卷作文題目分析

　　在各領域中，我們會經常接觸并使用試卷，做試卷的意義在于，可以檢驗學習效果，找出自己的差距，提高增強自信心。你所見過的試卷是什么樣的呢？以下是小編精心整理的河南省中招語文試卷作文題目分析，歡迎大家分享。

　　閱讀下面材料，任選一題作文。（50分）

　　每一朵野花都有一張干凈的臉／我輕聲喊著它們的名字／黃蒿、野菊、小飛蓬……／還有許多我實在喊不出它們的名字／只知道它們都是野花，裝扮山野

　　最后我輕聲喊出了自己的名字／我也是它們中的一朵／在天空下，在山坡上盡情開著……

　　（1）請以“喊出的名字”為題目，寫一篇記敘文。

　　要求：①在橫線上填寫合適的內容，把題目補充完整，然后作文。②表達意圖明確，內容具體充實。③600字左右。④文中請回避與你有關的人名、校名、地名。

　　（2）上面的小詩耐人尋味：即使不起眼的小花，也有自己的名字；即使我們是小花，也能在山坡上盡情開著……它能引起你怎樣的思考和感悟？請自選角度，自擬題目，寫一篇簡單的議論文。

　　要求：①觀點明確，有理有據。②600字左右。③文中請回避與你有關的人名、校名、地名。

　　作文解析1

　　河南省2023年中考作文題，體現出很強的人文精神和生命意識，涉及青少年成長中很重要的問題，但初中生把握起來可能有一定困難，不易寫，容易寫偏題、跑題。

　　考生須首先讀懂作文題中的材料，把握小詩的含義，扣住小詩的含義立意。詩的主要含義是：平凡的生命也有存在的價值和意義，值得關注、珍惜和尊重，不應被忽略；平凡的自己要發現自我的價值，肯定自我的價值，實現自我的價值，自信地面對自我。詩中寫“我”喊花的名字、喊出自己的名字，即體現了以上含義。

　　寫題一，須理解“喊出的名字”蘊含的含義，扣住其含義立意。寫作中可能會出現一種現象，即作文內容脫離題目本來的含義，也就是詩的含義，從其他角度立意寫喊出某個對象的名字，出現僅扣住題目字面意思卻脫離內在合義（詩的含義）的問題。這算不算偏題、跑題，要看閱卷人如何把握評分標準和分寸。橫線上可填寫與他人、自己相關的詞語，即從他人、自己兩個角度立意構思。

　　寫題二，可扣住小詩的含義立意立論，如平凡者自有價值、平凡者要善于發現自己的價值、平凡者應該受到關注和尊重、每一個人都值得關注和尊重，等等。

　　《中學生閱讀》曾刊登文章《一位婆婆叫蘆花》，寫村子里老一輩的女性不被重視，她們的名字常被忽略，被忘記，有一位婆婆卻極重視自己的名字，堅持讓別人叫出自己的名字，表現出極強的自我意識。這篇文章內容契合河南省2023年中考作文題。

　　作文解析2

　　2023年河南省中考語文的作文命題保持了一貫的風格——不設偏題怪題，不設較大的審題障礙，貼近學生的成長感知和生活實踐，讓廣大考生都有話可說，有文可寫，便于他們發揮各自水平，寫出不同層次的文章。

　　第（1）題寫記敘文“喊出 的名字”。有不少考生表示，當時在考場上覺得這作文“好寫”。其實，這個題目看上去好寫，但要“寫好”、出彩，并非輕而易舉。作文題所給材料是一首小詩，雖然比較簡單、直白，但在一定程度上也是在考查考生的閱讀理解能力，進而考查他們的寫作能力，可謂讀寫結合。另一方面，該作文題對考生來說，可選主題、素材寬泛，表達真情實感的空間很大，便于考生展現成長過程中的所見、所聞、所感。題目中橫線上所填寫的內容，可以是“他”，也可以是“我”；可以是具體的人物，也可以是具體的事物；還可以是某種有象征意義的事物。也就是說，考生可以寫對他人的情感認知，也可以展示自己的個性，表達對成長的思考，還可以寫對自然和社會的關切，等等。

　　第（2）題寫議論文，考生自擬標題，表達觀點，寫由材料引起的思考和感悟。我們由作文題所給的材料可知，小詩中有幾個詞和短語應重點關注：“野花”“干凈的臉”“名字”“裝扮山野”“我也是”“在天空下”“山坡上”“盡情開著”。本題導語中也有“耐人尋味”、不容忽視的提示：“不起眼的”“小花”。顯然，圍繞平凡確立觀點，表達自我能量的發揮等，可以作為立意方向。

【河南省中招語文試卷作文題目分析】相關文章：

河南省中招滿分作文賞析：土成就巍峨05-06

語文期中考試卷分析的作文01-28

河南省中考作文題試題分析01-30

2016年河南省高考作文題目點評「熱點」01-22

2016年合肥中考作文題目及分析01-24

曬曬我的收獲初中作文題目分析01-31

語文試卷反思作文02-03

高考語文作文題目01-22

2014年浙江杭州中考作文題目分析02-02