記憶中的荷花作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的記憶中的荷花作文，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶中的荷花作文1
夏日，是那一個(gè)綠豆冰棒；夏日，是那一個(gè)綠油油的大西瓜；夏日，更是那滿池的荷花。
夏日，天多熱啊，熱得蟬喳喳叫，熱得蝙蝠不敢出來(lái)，熱得我不想踏出空調(diào)房一步。但荷花是夏日中的極品，就是荷花讓我走出了家門(mén)。
桃子湖，位于岳麓山山腳。一到夏天，滿池荷花就綻開(kāi)了笑臉。一朵一朵的荷花花瓣一層又一層包裹著中間那小小的花芯。花芯是黃色的，長(zhǎng)得跟蓮蓬一模一樣。蓮花瓣有兩種顏色，有粉紅的花瓣和白色的花瓣。粉色花瓣不是全粉，只有花瓣的尖尖向下一點(diǎn)兒是粉色，就像用一只沾了墨的毛筆在宣紙上輕輕一點(diǎn)，墨就暈開(kāi)了。
白色的荷花，也不是全白。每一朵花瓣的根部是淡黃色，到了上面顏色就越來(lái)越淺，最后變成了白色。白色的荷花看著比粉色的荷花更嬌嫩，像一個(gè)四五歲的小女孩穿著一條白色連衣裙，在舞池中穿梭。
荷葉像一把巨傘，中間凹進(jìn)去。早上，有露水的時(shí)候，一顆顆圓滾滾的露珠就趴在荷葉上。一陣風(fēng)吹過(guò)，荷葉就隨著微風(fēng)，輕輕地?cái)[動(dòng)。荷葉上的露珠似乎耐不住性子，在荷葉上一會(huì)兒往這跳，一會(huì)兒往那跳。一不小心就躍進(jìn)了荷花池。
還記得小時(shí)候，和表哥他們家一起去白蓮看蓮花。到了白蓮，原本種谷物的田里種滿了蓮花。我和表哥就“偷”來(lái)一把刀，圍著池邊轉(zhuǎn)。看到成熟的蓮蓬就割下來(lái)吃，別看我表哥調(diào)皮，但他什么都讓給我。一般割下來(lái)的蓮蓬，新鮮的都給我吃，表哥就吃比較老、心苦點(diǎn)兒的。
夏天的太陽(yáng)照得我睜不開(kāi)眼，表哥就帶我到樹(shù)蔭底下，然后弄兩片荷葉來(lái)扣在我頭上。可能是割得太急，荷葉上的露水浸濕了我的頭發(fā)。我生氣了，不理表哥，表哥不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起啊，但這防曬效果真的不賴。”沒(méi)辦法，我只好試一試。果然，太陽(yáng)刺眼的光竟被這一縷荷香遮擋在外。
寧?kù)o的夏日，荷香遠(yuǎn)溢，不知這香味兒能否飄到表哥的家，飄向那一段溫暖明媚的時(shí)光......
記憶中的荷花作文2
記得兒時(shí)我與荷花相遇的情景，那是夏天，正是百花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，校園池塘里的荷花卻只有幾個(gè)可憐的花苞，我并不對(duì)它抱有希望。到了盛夏之時(shí)，百花大多受不了烈日的折磨，紛紛枯落，可看到荷花時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有敗落，反而綻開(kāi)了幾朵鮮艷的花瓣，變得楚楚動(dòng)人，挺立在一片碧波中，婀娜多姿，顧盼生輝。
在習(xí)習(xí)的.夏風(fēng)中，花苞越來(lái)越飽滿，終于綻開(kāi)了全部，將它的姿態(tài)完美的展現(xiàn)在我的面前，粉紅的花瓣帶著幾絲白皙，散發(fā)出一種稚氣而又活躍的氣息，讓人感到了蓬勃、張揚(yáng)的生命力。紅艷的花朵在碧葉和陽(yáng)光的襯托下顯得嬌艷無(wú)比、楚楚動(dòng)人。在微風(fēng)的伴奏下，搖擺著迷人的姿態(tài)，在翠綠的背景下翩翩起舞。這場(chǎng)面讓我領(lǐng)略到了荷花的無(wú)限生機(jī)和青春的亮麗與美好。——“接天蓮葉無(wú)窮盡，映日荷花別樣紅”。是的，這是盛夏里最動(dòng)人的風(fēng)景線。
轉(zhuǎn)眼間一年過(guò)去了，我在百花盛開(kāi)中盼來(lái)了荷花的綻放。可是如今的情景卻與往年截然不同，因?yàn)榘峒液螅鹤訜o(wú)人打理，池塘中的水變成了一池死水，污濁，惡臭，荷花也變得贏弱。雖然花苞已經(jīng)綻放，可是卻沒(méi)有了往日的生機(jī)，粉紅的花瓣不再那么鮮艷，有些單薄枯干，那幾絲白皙也蕩然無(wú)存，取而代之的是一片枯黃，莖枝變得彎曲、枯干，如同一個(gè)駝背的老人，歷盡歲月的滄桑。
盡管如此，荷花卻仍然在默默生長(zhǎng)，仍然挺立在碧葉之中，只是沒(méi)有往昔的豎直。在烈日的照射下，在污濁的臟水中，荷花沒(méi)有因艱難而放棄，更沒(méi)有因命運(yùn)而言悔，它在用頑強(qiáng)的生命力表明自己的態(tài)度：“出污泥而不染，濯清漣而不妖”，即便在困苦的環(huán)境中也不放棄生的希望。它就是這么執(zhí)著，這么堅(jiān)強(qiáng)，即使再不艷麗，也要詮釋生命的偉大。面對(duì)荷花，我有什么理由抱怨命運(yùn)、放棄希望？
我愛(ài)荷花，不僅愛(ài)它動(dòng)人的身姿，更愛(ài)它的生機(jī)和勇氣，它教會(huì)了我人生的道理，陪伴我走過(guò)難忘的童年，是留在我心底最美的風(fēng)景。
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