寫規(guī)則的作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的寫規(guī)則的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫規(guī)則的作文 篇1
小時(shí)候，給我一顆糖我能笑一整天。長大了，給我一個(gè)房間我能哭泣一天。
成人的世界，太多的規(guī)則，太多的利益，太多糾纏，太多的是是非非。成人的世界，不是除了黑就是白。長大以后，才發(fā)現(xiàn)，原來，這個(gè)社會是分等級的。有所謂什么高等人，什么低等人。成人的世界，真是可笑。長大以后，才發(fā)現(xiàn)，很多東西都不是從前向往的那樣。
關(guān)于高考，很經(jīng)典的一句形容。不高考，你拿什么拼過富二代。小時(shí)候，一顆糖化在嘴里就能甜到心里。長大以后，才發(fā)現(xiàn)人是那么不知滿足的生物。每分每秒，有人歡喜，有人哭泣。都說這個(gè)世界沒有童話，那么多欺騙，那么多傷害。能不能，一輩子都像個(gè)孩子，懵懵懂懂就這么過一生。
總說成人的世界太多煩憂，總說少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁。那么你說，你又何嘗不是從那個(gè)懵懵懂懂的年紀(jì)走過，滿懷希望的一步步靠近，卻越發(fā)的感到失望。這個(gè)社會，人們以窺探他人隱私為樂，所以那些娛樂八卦節(jié)目總是特別火。這個(gè)社會，做一件好事就能得到一個(gè)最美的某某這樣一個(gè)稱號。這個(gè)世界它是什么時(shí)候改變了的?我們上下五千年的文化，仁愛之心永遠(yuǎn)都是無論在哪個(gè)時(shí)代都不會改變的古老旋律。
有那樣一種成人，滿口金錢利益，從小告訴孩子，有錢就是老大，在這個(gè)社會，沒有錢解決不了的事情。于是，中國，一個(gè)擁有幾千年歷史的古老國度，出現(xiàn)了許許多多從來未曾出現(xiàn)過的名詞。叛逆。炫富。拼爹。頹廢。諸如此類，形形色色的形容詞被安在了80后90后的身上。那都是成人的世界太多規(guī)則，孩子太過懵懂。別說是這個(gè)時(shí)代變了，為何中國幾千年的歷史，就只在今日，出現(xiàn)這些讓人失望的事情。
那些父母，那些師長。你們就是孩子的鏡子，你給她們的是什么樣鏡子，她們照出來的自己就是什么模樣。能不能，別讓孩子覺得，越長大越孤單，越長大越覺得這個(gè)世界是那么的陌生。我曾經(jīng)向往的長大，它不是這樣的，誰能告訴我，它去哪了?那個(gè)很美好，童話一樣的世界哪去了?別嘲笑我還在天真的向往童話，別嘲笑我還在相信世界上有世外桃源。你們有沒有反省過，是不是你們的世界太多規(guī)則?人其實(shí)可以過得很快樂，放下一些，你會有意想不到的收獲。
長大了，一個(gè)我多么不想面對的詞，我不想面對那些社會的黑暗面。我不能安慰自己，原來成人世界那么多的不快樂。我不能相信，那些狠狠嘲笑夢想的人，你們是不是真的徹徹底底忘記了，曾經(jīng)，你們?yōu)榱嗣魈欤材敲磮?zhí)著過?
我還有我的夢想，我還在努力，還在追求。我告訴自己永遠(yuǎn)不能放棄，成人的世界太多規(guī)則，我就執(zhí)著我的夢想，一直懵懵懂懂的做個(gè)孩子，沒人會怪我。
那些覺得很成熟的人們，背負(fù)著那么多規(guī)則，你們累不累呢?能不能，停下你們追逐的腳步，去聽聽這個(gè)社會的另一種聲音。那鄉(xiāng)村里，沒有高樓大廈，沒有琳瑯滿目的商品，沒有五彩的霓虹，沒有可以整夜不回家的酒吧，很多現(xiàn)代的東西，它們統(tǒng)統(tǒng)沒有。但是，它們有傍晚的炊煙，有種滿油菜花的田間小路，有每天和太陽一起升起的寧靜，你可以呼吸青草的味道，欣賞花開的美妙。你可以放下你的規(guī)則，你的利益。在那兒，靜下一顆忙碌的心，回憶你的青春年少，問問自己，是不是，名，權(quán)，利，這三個(gè)字就是生命的意義。
未來，我希望孩子永遠(yuǎn)別失望，別覺得越長大，越陌生。
未來，我希望夢想永遠(yuǎn)別改變，別讓它一長大，就改變。
關(guān)于未來，我懷抱最美好的向往。我希望成人的規(guī)則，別再那么多。這個(gè)世界，也別再那么冷漠，我們都是一家人，相親相愛，是理所當(dāng)然。
寫規(guī)則的作文 篇2
可變之規(guī)則為真規(guī)則
“不以規(guī)矩，不成方圓”，孟氏教導(dǎo)子孫們小心謹(jǐn)記，謹(jǐn)記之甚，似生出了規(guī)矩既立則不可改易的道理，口中念念著孔氏“也無常理”的教誨卻終究沒有大行變法的膽量。
記得黑格爾似曾有關(guān)于傳統(tǒng)的論述，黑氏認(rèn)為規(guī)則與傳統(tǒng)有相似之處，即其均為眾人遵守且隨時(shí)代的沿革而有存有改，即其論述中所提到的“傳統(tǒng)與規(guī)則都有膨脹的屬性。”
在我看來黑氏所言甚當(dāng)，世易時(shí)移萬物萬事豈有不改之理。
時(shí)間無限歷史不息，世間萬物的內(nèi)部矛盾所推動(dòng)變更不止，且又相承相續(xù)，唯其相承相繼才有了“天行有常”的啟示，唯其變更不止故而少不了人們心智的相應(yīng)的變化，自有規(guī)則的一天起改規(guī)則也就相應(yīng)地發(fā)生，上古至今可有一規(guī)則通古今的，可有一教化常用常準(zhǔn)的，即若有也必為今后之時(shí)代所更易，定無永存之理，
然而我也不能僅以自己的判定而否認(rèn)了規(guī)則的永存，判定猶出于主觀而事實(shí)則無可爭議。
本著治世不一道便國不法古的信念，商君以無所不為的勇氣大更秦法，不但使秦國大為強(qiáng)盛，誅死六國，統(tǒng)我中國而為一，更是實(shí)現(xiàn)了社會形態(tài)的前進(jìn)，其不為變法之效用則何？
綜觀古今中外，進(jìn)步總是與變革相隨的，而規(guī)則之更立則為其變革中之大舉動(dòng)，拿破侖于無名之中崛起，于戰(zhàn)火中立身，既得法蘭西國土更讓其他國家臣服，其所急之事無他，唯更立規(guī)則，于是便有《拿破侖法典》等諸多新規(guī)則的頒步，僅此可稱拿破侖氏為一智者，他深知欲進(jìn)步則規(guī)則必不可存留，改立新規(guī)實(shí)為進(jìn)步之大保障。
《易經(jīng)》中早有“變則通”的道理，而其反面之一大例證則首推清王朝之以不變而亡，這便是墨守成規(guī)不思革新的惡果，實(shí)可誡而不可循。
如今我們加入世界貿(mào)組織，其借以優(yōu)化我國市場秩序的絕佳機(jī)會，我國也深明此機(jī)遇，順應(yīng)時(shí)代，革新前進(jìn)，必有通且久的效用。
自從人們以墨守為貶義詞開始便是于對規(guī)則認(rèn)識上的長足進(jìn)步，不固守，思改進(jìn)，倘求永存之規(guī)則，則可變之規(guī)則方為其規(guī)則是也。
寫規(guī)則的作文 篇3
交通規(guī)則是無數(shù)血的教訓(xùn)換取的，每個(gè)人都必須無條件遵守，只有這樣我們的生活才能平安、幸福。
但是，有一些人卻偏偏要去違背，造成了許多不必要的人員傷亡、讓一些家庭家破人亡，給社會、家庭和個(gè)人造成巨大的損失。
在車水馬龍，人潮如流的大街上，經(jīng)常可以看到一些人無視交通規(guī)則，有的司機(jī)超速行駛、闖紅燈，有的行人在機(jī)通車道橫沖直撞或攀越護(hù)欄，有的非機(jī)動(dòng)車與機(jī)動(dòng)車搶道。有一天上學(xué)的路上，有一個(gè)騎自行車的青年引起了我的注意：他違規(guī)在機(jī)動(dòng)車道行進(jìn)，雙手離開車把，邊抽煙邊騎車，這時(shí)一輛摩托車風(fēng)馳電掣地奔過來，那個(gè)青年驚慌失措，說時(shí)遲，那時(shí)快，悲慘的事情發(fā)生了，雙方都撞得鮮血淋漓，慘不忍睹，路人很快報(bào)警呼救。
的發(fā)生，我想雙方都有責(zé)任，如果那個(gè)青年不這樣玩弄生命，不放開雙手，腳下生風(fēng)地騎車；如果騎摩托車的人，會顧及他人的安危，為別人和自己多想一想，也許這場災(zāi)難就不會發(fā)生。
無論是誰，都不希望自己發(fā)生任何意外。我們應(yīng)當(dāng)用這起交通事故來敲響我們安全意識的警鐘。在任何情況下，都要遵守交通規(guī)則，這樣就會遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
我們是祖國的花朵，父母含辛茹苦把我們培養(yǎng)大，是想讓我們成為國家棟梁，長大后報(bào)效祖國，如果我們不珍愛生命，不注意安全，怎能為祖國的明天再創(chuàng)輝煌？怎么能為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量呢？所以我們從小就要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣，才能健康成長。
專家點(diǎn)評:
文中作者記敘了不遵守交通規(guī)則的行為以及交通事故給我們帶來的災(zāi)難，呼吁小朋友要從小遵守交通規(guī)則。本文行文采用分總的結(jié)構(gòu)，條理分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；不足之處在于語言平淡。如：“在車水馬龍，人潮如流的大街上，經(jīng)常可以看到一些人無視交通規(guī)則，有的司機(jī)超速行駛、闖紅燈，有的行人在機(jī)通車道橫沖直撞或攀越護(hù)欄，有的非機(jī)動(dòng)車與機(jī)動(dòng)車搶道。”
寫規(guī)則的'作文 篇4
“哎呦，別打啦！別打啦！我再也不玩電腦，不看電視了！下次我一定記得寫作業(yè)！”你問我為什么這樣大喊大叫，因?yàn)槲矣滞泴懽鳂I(yè)了。 最近，電腦里的哈奇小鎮(zhèn)時(shí)刻牽動(dòng)著我的心，它讓我不想吃飯，不想睡覺，不想做其他事情，包括寫作業(yè)。這不，我又忘記寫作業(yè)了。 一大早，我回味著哈奇小鎮(zhèn)的浪漫旅程，高興地跨進(jìn)教室大門。
“交作業(yè)！”“給。語文、數(shù)學(xué)。”我打開書包，拿出作業(yè)遞給了組長。“還缺一本。”
“不是兩本都交了嗎？還有什么？”我有點(diǎn)不耐煩了，一大早就像催命鬼似的找我催作業(yè)，把我的美夢都攪碎了。“還有周記！”“哎呀！壞了，昨天只想著快點(diǎn)把練習(xí)做完，早點(diǎn)玩哈奇小鎮(zhèn)，忘記周記了。”此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻，“怎么辦？怎么辦？這下完了，得挨批了！”“咦，趁老師沒來，趕快補(bǔ)齊！”一個(gè)歪主意浮現(xiàn)在我腦海中。“最好速戰(zhàn)速?zèng)Q，讓這事故在不知不覺中蒙混過去。” 我立刻敷衍過組長，開始飛快地寫起周記來。要知道，憑我的作文水平，完成小小周記根本不在話下。時(shí)間在不知不覺中悄悄溜走了，早就過了吃早餐的時(shí)間，專心補(bǔ)作業(yè)的我卻渾然不覺。“陳王煊，你媽媽找你。”同學(xué)的叫聲驚醒了我。我飛奔下樓，來到媽媽的辦公室。“你在教室里做什么？”“沒干什么，我趕緊去吃早餐，肚子都咕咕叫了。”心虛的我哪敢說實(shí)話，那不是自討苦吃。“沒干什么？不對吧？”看來媽媽的心理學(xué)確實(shí)學(xué)得特棒。“吃不吃？不讓我吃早飯就算了！”我既怕媽媽知道真相，又擔(dān)心周記寫不完，干脆來了個(gè)“三十六計(jì)走為上”，故意賭氣跑同了教室。 唉！真是“要想人不知，除非己莫為”。
心理專家——媽媽洞察到我的異常，將情況摸了個(gè)一清二楚，把我“請”到辦公室，狠狠地訓(xùn)了我一頓，幸好彭老師經(jīng)過，才解救了我的皮肉之苦。
寫規(guī)則的作文 篇5
規(guī)則有很多，比如:不準(zhǔn)喂動(dòng)物食品、請走天橋和地下通道、不準(zhǔn)亂扔垃圾、請按順序排隊(duì)、晚上十二點(diǎn)前禁止釣鱸魚、請走斑馬線、請不要在公共場所吸煙、請勿大聲喧嘩、請勿隨地吐痰、小孩不準(zhǔn)去網(wǎng)吧、請勿滑樓梯、請勿在學(xué)校和公共場所打鬧。關(guān)于規(guī)則的名言也有很多，比如：不以規(guī)矩，不成方圓—《孟子》、只有按照正當(dāng)?shù)姆ㄒ?guī)生活的人，才不同于動(dòng)物。—[俄國] 列夫·托爾斯泰。
有一次，我看見靈寶市北區(qū)的草坪上有一塊標(biāo)牌，上面寫著：請不要踩花草樹木，愛惜花草樹木。可是總有人在踩花草樹木，有人前去制止，那個(gè)人問他：“為什么要踩花草樹木。”他生氣的說：“哼，你為什么要管我。”那個(gè)人又說:“我們這個(gè)世界是美麗的，你要踩花草樹木，我們?nèi)巳瞬然ú輼淠荆覀冞@個(gè)世界會變成什么樣子呢?”他想：要是我們這個(gè)世界會變成荒蕪的沙漠會怎么樣呢?那個(gè)人又說：“要是世界變成荒蕪的沙漠，我們吃什么、喝什么、穿什么呀 ”她害羞地說：“我之前錯(cuò)了，我以后再也不踩花草樹木了，我以后會遵守規(guī)則的。”他說著走出了草坪。
大家會遵守規(guī)則嗎?我相信你們一定會遵守規(guī)則的。
寫規(guī)則的作文 篇6
守規(guī)則是人們生活的基本道德，俗話說得好，“沒有規(guī)矩，不成方圓，
寫一件有關(guān)規(guī)則的事作文600字。”規(guī)則無處不在，無時(shí)不在。就在你我的身邊。
我們生活的世界是一個(gè)講規(guī)則的世界，要求人們懂規(guī)則，而遵受規(guī)則。對于我們小學(xué)生來說，首先要了解懂規(guī)則。守規(guī)則是一個(gè)具有高尚品德的表現(xiàn)。遵守規(guī)則也相當(dāng)于文明，文明也相當(dāng)于美，美反映了一個(gè)人的品德，美的心靈。如果你做到了，就會受人尊敬。我們每一位同學(xué)只要堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，天天堅(jiān)持，時(shí)時(shí)提醒，日積月累，就會養(yǎng)成一個(gè)遵守規(guī)則的良好習(xí)慣。
我們要知道怎樣才能做一個(gè)遵守規(guī)則的好學(xué)生，我們往往要從小事做起：(1)拒絕欺負(fù)弱小，懂得關(guān)愛他人;(2)拒絕頂撞老師，懂得尊重他人;(3)拒絕逃課偷懶，懂得對自己負(fù)責(zé)。收獲高尚的品德。遵守規(guī)則，人人有責(zé)，我們不應(yīng)該違背規(guī)則。
最后，我呼吁全國的小學(xué)生，從小做起，從身邊做起，做一個(gè)遵守規(guī)則的好學(xué)生。讓我們一起創(chuàng)造更美好的明天。
國有國法，家有家規(guī)，校有校規(guī)。在我們的生活中也有各種規(guī)則，道路有交通規(guī)則，就連游戲也有規(guī)則，各種各樣的規(guī)則約束著我們，讓我們在各種環(huán)境下能井然有序地生活著。
有一次，剛放學(xué)，就聽到有人喊道：“風(fēng)雨亭里有人打起來了，快去看啊!”出于好奇，我跑到風(fēng)雨亭。
走近風(fēng)雨亭才知道他們是x班的xx和x班的x打架。此時(shí)，他們已經(jīng)被值日老師扯開了，xx的眼睛被xx打腫了，xx的臉上被抓破了皮。這表明xx是這場“戰(zhàn)爭”的“戰(zhàn)敗方”，
xx低著頭，正在接受值日老師的批評。我想：xx應(yīng)該不會被學(xué)校強(qiáng)制退學(xué)吧!xx說：“誰讓他惹我，我已經(jīng)忍了他好久了。”話音剛落，就有人反駁道：“他惹你也不應(yīng)該挨打啊，你應(yīng)該告訴班主任。”
第二天，我們班主任對我們說：“昨天x班的xx出手打傷x班的xx。xx住院了，xx承擔(dān)所有醫(yī)藥費(fèi)。xx準(zhǔn)備留校觀察一段時(shí)間，如果再這樣便要退學(xué)。”現(xiàn)在我才明白“戰(zhàn)爭”沒有誰勝誰負(fù)，就像這樣，一個(gè)在醫(yī)院受肉體的折磨，另一個(gè)人在學(xué)校飽受精神的折磨。
俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓，學(xué)校有學(xué)校的規(guī)則。通過這件事，讓我明白了，我們應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，大家應(yīng)和平共處，那么世界會更加美好。