有關規則作文合集6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的規則作文6篇，希望能夠幫助到大家。
規則作文 篇1
那天晚上，為了慶祝我的生日，我們全家去飯店吃大餐，開心極了！吃完出來，爸爸說他去打牌，于是媽媽帶我回家。
八點多正是晚高峰，堵得厲害，我們的車像蝸牛一樣，在右邊車道上慢慢爬。媽媽不耐煩了，“啪”地一打方向盤，車“噌”地竄到了應急車道。我一看就急了，大喊：“媽媽，不能占用應急車道！”話音未落，后面一輛車在應急車道上飛奔過來，“哐當”，撞了！
我們的車被刮了，后面的車保險杠被撞壞了。
“報警，你看看給我撞的！”后面車上的叔叔說。
“我的也刮了呀！”媽媽說。
“是你強行并線！”
“我是強行并線了，那你呢？”
“是，我也占用應急車道了。”叔叔仍然理直氣壯，“那還是你多一犯一條吧？”
“行行行，你說多少錢吧！”
“500”叔叔說。
“什么？500？你看看你這個，踢一腳就好了；你再看看我這個，踢一腳能好嗎？”
這時我遠遠聽到警笛的聲音，警察很快就到了，問訊了一下，又查看了現場，說：“你們占用應急車道，都嚴重違反交通法規！今天幸虧沒有趕上事故，不然的話，你們知道什么后果嗎？”
“知道知道，我們錯了，以后絕不再犯。”媽媽和叔叔都低頭認錯了。
“算你們幸運！”警察一臉嚴肅。
“那，你看我這……”叔叔指了指他的保險杠，有點氣餒了。
“50。”警察不耐煩地說。
“嗯嗯。”媽媽馬上掏出50元。
“50哪夠啊？”叔叔說。
警察沖保險杠“咣”就是一腳：“你看，這不好了嗎？”
“咦，我這……怎么好了？”叔叔說。
“可不是嗎，我一踢就好了，所以50都多了。”
叔叔接過媽媽的50元錢，我們就各自回家了。
爸爸回家后說完媽媽，又怪我怎能聽之任之。這能怪我嗎？規則面前，我無能為力啊！
規則作文 篇2
不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡……曾經的膽怯懦弱不再占據我的內心世界任何一個角落，聽話乖巧是從小到大聽到最多的代名詞，我真的是么？
我真的是一個情緒瘋子。愛哭愛笑，一向不善偽裝的我，也開始拿著我并不喜歡的面具在黑暗中摸索，使我遍體鱗傷，我只是走出幾步便看到自私，貪婪，欲望占據了他們的軀體，我并不想看到這些，但還是忍不住要掙脫。世事變遷，我在慢慢適應，疲憊的身子還在支撐著我倔強的內心。
學著去堅強，不在乎被人指點，我早已折去了雙翼，在痛苦中猙獰著，但我依舊完整，因為在接受著考驗，因為存在即被感知。
我只是一只孤傲的飛鳥，有時也會彷徨，因為每個人都是模糊的肉體，害怕無助下便學會保護自己，即使有時會受到傷害，但還依然堅強地飛著，因為他們為我插上了翅膀和我一同作戰……我真的善良么？曾經或許是，但現在呢？我也不再了解我了，因為我傷害的人也好多好多，即使我沒有親手傷害他們，他們卻因我而被傷害，我呢？還是獨自一人在妄自菲薄。
用你的左手去觸摸你的右手，其實兩邊的溫度并不一樣，愛也是如此。愛是擁有者被擁有。
我幼稚是對待那些幼稚的人。我不想長大，時間越長，人際關系越復雜，處理事情的方法也變得復雜化，所以只能用最不可靠的方法去處理，浮躁也是正常的，永遠的默默無聞不再是我，我只渴望自由。曾經我是喜歡“沉默是金”，但如今我放棄這樣的自己，我想我是沒有自信，但我并沒有輸給自己，我喜歡現在隨心所欲的自己，我愛哭，也很大膽地表現出自己的情感，原以為只要做到最好就可以快樂，關心每個人就是幸福，與世無爭就是滿足，我錯了，一切并不像我想象的那樣簡單。總是喜歡把一切的一切看的美好，其實真的不是…
害怕失去，沒有一絲的安全感，但總表現的讓人放心，其實沒有值得不值得，只有愿意不愿意，即便所有人不理解我，我還是會選擇愿意。將心比心，原諒每個人，最初的本意都是善意的。
我向往著走上屬于自己的幸福道路，但總是莽撞的跌倒，獨自一人承受著，我嘗試去幻想，但總是不盡人意，每當睜開雙眼，才知道那是一瞬的美好，勉為其難的笑笑。
不知不覺中，我度過了18年的歲月，開心也好，難過也罷，至少讓我嘗到了人世間的酸甜苦辣；愛也好，恨也罷，至少讓我知道了我內心的想法；輕松也好，忙碌也罷，至少讓我知道我做的一切都是值得的。所有的一切仿佛已經塵埃落定，冥冥之中早已被安排，我就如同那表演者，按照劇本演繹著屬于自己的獨角戲，但我還是愿意獨特的去表演，不喜歡受人擺布，但還得壓抑自己的情緒，因為自己不想再被傷到了。
想要把大量的時間用到家中，卻只能屈指可數。沒有一次不再抱怨，可那又改變什么，只能在想念的日子里成長，得到的時候不在意，然而失去了我又能做什么呢？哭么？不要。我必須要走完自己選擇的道路，沒有人幫得了我，今后的道路只有我在走，沒有了扶持我依然走得很好。
規則作文 篇3
一群猴子從山腳的樹林出發，排隊到山上去摘桃子。山路很陡峭，稍不小心，就有摔跤的危險，于是，所有的猴子都彎腰低頭瞅著腳下的路向前走，這樣的“彎腰低頭”動作逐漸成了猴群共同的姿勢，寒來暑往，猴子們山腳山上，運回了許多香甜可口的桃子。
但是有一天，一只猴子的“提醒”引起了猴群的騷動。那是一只不安分守己的猴子，走起路來上躥下跳，先開始，它還能像其他猴子一樣彎腰低頭好好走路，但是，堅持一個動作久了，難免會不耐煩。這只猴子一抬頭，發現前面那只猴子通紅的猴屁股正對著自己。“簡直是奇恥大辱，竟然用自己的屁股對準我的頭!”這只猴子大為不悅，為了“報復”，它用自己的指頭狠狠戳了一下前面猴子的屁股。
前面的猴子“嗷”地一聲跳了起來：“干嘛戳我的屁股?”“活該!你干嘛用屁股對準我的臉!”挨打的猴子覺得滋事猴子的'話多少也有點道理，但又無處發泄，于是，就“以后猴之道還至前猴之身”，緊接著，“嗷——”“嗷嗷——”整個猴群騷動起來。
聞訊趕來的猴王急忙趕來問個明白。眾猴大喊冤枉，都無法容忍被別人的屁股對準自己的頭。猴王大怒，迫于輿論壓力，它不得不下令斬殺了第一個滋事的猴子，并頒布了一條法令：凡用屁股對準別人的頭者，殺無赦!一時間，猴群歡呼，大呼猴王英明。
但是，新的麻煩接踵而至，由于法令規定“不準用屁股對準別人的頭”，猴子們都不敢上山了，因為，要上山就避免不了“屁股對頭”的現象發生。漸漸地，猴子們因吃不到桃子，體制越來越弱，眼看著猴群就要面臨著絕種滅門的危險，猴王又想出了一條妙計。那就是讓猴子們兩個結成一對，手拉手、面對面橫著上山，然后把桃子運下山來。這樣以來，雖說俗運輸的速度慢了點，但是，總算吃到了桃子，解決了溫飽問題。
就這樣，一年又一年過去了。有一年，一群動物學家來到這里，當他們看到這里的猴子時，大為驚奇，因為這里的猴子都是一條腿長，一條腿短。開始，他們還欣喜若狂，都以為自己發現了一個新的猴種。后來，一個看山護林的老人為他們解開了其中的奧秘。原來，這里的猴子之所以一條腿長一條腿短，正是因為它們橫著上下山所致。猴子橫著上下山的時候，一條腿用力大，一條腿用力小，用力大的那條越來越強壯，用力小的那條腿逐漸退化，一天天這樣下去，所有的猴子都成了“殘疾”猴子!
一個動物學家聽到這個消息后感慨良深地說：“猴王的暴力真是太可怕了!竟然沒有一只猴子敢違背……”另一個動物學家聽了立即反對，他說：“最可怕的不是猴王的暴力，而是第一個不守規矩的猴子，正是因為它的不守規矩才破壞了整個猴群秩序，給整個猴群帶來了災難性的畸形!”
這天，所有的動物學家都在自己的筆記里寫下了這樣一句話：規則的打破比嚴酷的暴力更可怕
規則作文 篇4
誰說沒有規則？
明明白白寫著：
請愛護花草樹木。
可他卻還是去折樹枝。
問他為什么？
他不屑一顧：
我就是開心折。
誰說沒有規則？
明明白白寫著：
請遵守交通規則。
可他還要闖紅燈。
問他為什么？
他笑了一笑：
我真有急事。
誰說沒有規則？
明明白白寫著：
不要大聲喧嘩。
可他還在嘻嘻哈哈。
問他為什么？
他面不改色：
我沒你的事！
規則作文 篇5
“敬畏”一個陌生而又熟悉的詞語。熟悉在于人們常說要懷有敬畏之心，陌生在于沒有多少人能將其付諸實踐并持之以恒。人應當懷有敬畏之心，有了敬畏之心，心中才有了方向，才會有行為的標準和規范。做為一名學生，我們要敬畏的東西很多，敬畏老師，敬畏生命，敬畏父母，敬畏科學，敬畏課堂……
規則無處不在。孟子曰：“不以規矩，不能成方圓。”掙斷線的風箏不僅不會得到自由，反而會一頭裁向大地，是規則就要遵守，不然就不能成以正果。家庭生活中有規則，社會生活中有規則，校園生活有規則……規則雖不起眼，但它無處不在，無時無刻不影響我們。
上課了，同學們全都在位置上安靜下來，沒有人再說話和打鬧；學校每個月會例行檢查儀容儀表，同學們會按照要求勤剪指甲，勤理頭發，沒有人不遵守。每天早上同學們必須按照學校的規定，六點半就起床迅速的洗漱，然后上早自習，久而久之，形成定勢沒有人會去破壞這規定，也沒有人不會去遵守。
相信很多人都聽說過一個關于周恩來總理的事情：在一次工作中，他需要看世界地圖和一些書籍，工作人員給圖書管理員打電話，說有領導要借世界地圖和一些書籍。接電話的同志說：“我們有規定，圖書不外借，如果要看請到圖書館來看。”周總理便冒著大雨到圖書館借書。這位同志見是周總理，便很懊惱。可周總理卻說：“無論是誰都要遵守制度。”
在生活中，我們要遵守的規則還有很多，體育競賽要遵守體育規則，游戲競賽要遵守游戲規則，課堂上，要遵守學校的紀律規則，失去規則，人就是一顆流星，飄之于宇宙之外。人之所成熟，就是因為不斷把自己放在規則中，不斷進步。我們偉大的周總理用行動告訴了我們規則的重要性。
敬畏規則是一種方式，是一種態度，使我們的生活變得和諧有序，使我們的社會更美好，敬畏規則就是敬畏我們自己。
規則作文 篇6
“沒有規則，不成方圓。”這樣的話每個人都應該知道，規則其實是社會的總管家，如果沒有他，世界將是一片混亂；如果沒有他，會有多少人會因事故而喪命；如果沒有他，同學跟老師還能夠像今天一樣遵守規則，教學活動能有條不紊嗎？如果我們不遵守規則，那么世界還會如此的美麗嗎？
大家都應該遵守交通規則，人與車各行其道才會安全有序，但有些人愛酒后駕車，只因一時貪杯，卻換來了家人的眼淚與自己的痛苦。還有些人愛開快車，又是綠燈只剩下2，3秒的時間就直沖過去，輕者倍罰款，重者有的出車禍，有的喪命，有的坐牢，如果不遵守交通規則，是多么可怕呀！
社會的中小學生也有規則，在學校見到老師要問好，課上，發言要舉手；課余，進老師辦公室要喊報告，應允許后再進；大會發言要嚴肅，發言結束要鼓掌對到老，幼，婦，殘跟軍人，行走讓路，乘車讓座，尊重幫助殘疾人...
同學相處也有規則，同學之間要互相尊重，一個不懂得尊重別人的人，也不會得到別人的尊重。在校園生活了，同學之間要相互尊重一個不懂尊重別人的人，也不會得到他人的尊重。在校園生活里，同學之間朝夕相處，友好氣氛，互愛的精神和和睦的關系，不但對學習十分重要，而且對每個人的人格成長與心靈健康也十分重要。
玩游戲也需要規則，最重要的就是公平，如果玩藏貓貓抓住了某人，而他硬說沒有，讓別人重新開始的話，那這種游戲還算公平嗎？這種游戲玩起來是多么無聊啊！
同學跟老師也需要遵守規則，不能給老師取外號或直呼其名，古語說的好：“一日為師，終身為父母。”也就是說，老師如同自己的父母一樣，是必須無條件的尊敬的，請大家想一想：學上的每一點進步，有哪一點不滲透著老師的點點心血呢？
我們生活在社會大家庭中，為了讓這個大家庭更加和諧美好，我們遵循規則，我們遵守法律，規則給我們上了人生中最重要的課，那是花多少錢也買不來的...
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