天才少女觀后感范文

　　看完某一作品后，一定有不少感悟吧，這時候，最關鍵的觀后感怎么能落下！那么我們該怎么去寫觀后感呢？下面是小編為大家整理的天才少女觀后感范文，歡迎閱讀與收藏。

　　天才少女觀后感1

　　小女孩瑪麗從開始就展現(xiàn)了她數(shù)學的天賦，和跟其他同齡小朋友的格格不入，這是感覺周圍都是的厭煩感，可是我贊同舅舅的做法，雖然她的知識已經(jīng)超過同齡人甚至成年人，但是她只有7歲而已，需要去學會相處，解決人際關系的問題，她可以為弱小挺身而出，打了欺負小孩的大男孩，也坦白了自己的真心話，接受了原來這群自己厭煩的小孩，他們身上也有閃光的地方，比如承認的那個小孩做的動物是最棒的。

　　可以看出小女孩在開頭會讓人感覺冷漠沒有耐心，但是舅舅用女孩在乎的貓貓成為女孩的榜樣，希望女孩想貓貓一樣不會傷害那些鳥。在爭奪撫養(yǎng)權(quán)的過程中，女孩對于親生父親對自己不聞不問很傷心，舅舅沒有過多言語的安慰，而是去醫(yī)院讓她自己見證自己的出生時，親是像他們一樣開心興奮的，而不是作為拖油瓶嫌棄的存在。

　　在把小女孩寄養(yǎng)到別人家，和舅舅分別的那段，讓我莫名想到了另外一個《我是山姆》那部的父愛稚拙但是真誠和簡單，是打動我們的關鍵。這場分別小女孩的哭泣真的心酸，一種不理解欺騙但是又舍不得分開夾雜的生氣。

　　當然最后舅舅終于把小女孩接了回來，外婆也拿到了那份證明過程，當她知道這個真相的時候，她終于回到了那份母親的角色和心情吧。

　　最后小女孩和舅舅在一起長大，學著自己喜歡的'數(shù)學，也沒有失去孩子的童真，真好！

　　在家庭里，父母是重要的存在，缺一不可，但不是不缺就沒問題了，爭取做個合格的父母，拋卻自己原生家庭的傷害，變成更好的自己，教育更好的下一代。

　　天才少女觀后感2

　　在這個電影講的就是一個天才少女的事，大部分的情節(jié)是他姥姥和他舅舅爭奪這個天才少女，其中還有他舅舅和他老師的故事。他舅舅想讓她和一般小孩一樣上學一年級，二年級，三年級……他姥姥想讓他繼承他媽數(shù)學家的遺志，繼續(xù)論證一個千年猜想難題。

　　事實上他姥姥是一個專橫的人，是一個英國人，當然做事也是英式的。他的舅舅是波士頓大學的教授助理，他媽媽是一個數(shù)學家，當然兩個都是天才，因為他的姥姥姥爺就是天才，他的舅舅敢于反抗，去當了修船工，在所謂的蚊子蒼蠅的大農(nóng)場居住，他的媽媽得了精神疾病自殺了。其實他的媽媽已經(jīng)證實了那個難題猜想，只是對自己的母親有一種憎恨吧。

　　讓他舅舅在他母親死后再發(fā)表這個他的論證。這個對天才少女的爭斗止于他舅舅將這個論證拿出來換回了天才少女的撫養(yǎng)權(quán)，他舅舅認為拿出來這個他的母親就會去發(fā)布，并且維護沒有時間顧及這個少女。

　　這件事的結(jié)果就是這個孩子上課在專業(yè)的數(shù)學課堂上，平時就是和其他小朋友一樣相處

　　我父親的觀念是“兒孫自有兒孫福”我感謝我的父親，因為他讓我知道自己的路要自己走，自己的世界要自己開拓，我的所有決定他沒有否認也沒成承認，他不會告訴我前邊有個坑，因為他知道只有我自己真正知道那有個坑，才會再次遇到它的時候去繞過他，他只需要告訴我正確或者錯誤就可以了。

　　我們沒有瑪麗的天賦，瑪麗知道自己想要什么我們不知道；或許瑪麗姥姥的路是正確的，或許瑪麗舅舅的路是正確的，但是都不如自己去走要正確，因為他們不可能陪伴一輩子，指導一輩子。

　　的確，瑪麗是個天才，但是在學校的數(shù)學課上他感覺很無聊，卻大膽的承認那個他一直不喜歡的小男孩做的手工作業(yè)比他好，還讓同學為他用力的鼓掌；那個男孩被其他男孩欺負時她勇敢的出頭。可以看出瑪麗是一個勇敢，聰明的小女孩，相信自己走的路更踏實吧。

　　天才少女觀后感3

　　我覺得每一個父母，甚至是每一個人最好都能看一看《天才少女》，因為它多少能給出一些答案：如果你真的愛孩子，你應該怎么做，以及一個人只要真的對孩子好愛孩子，那么這個撫養(yǎng)孩子的人是舅舅還是爸爸，有區(qū)別嗎？

　　多說一句：我希望大家看完不要感概怎么別人那么幸運能生一個天才女孩，我家那個小朋友都五歲了筆還拿不好？那是因為人家有一個天才母親，明白了嗎？也不用感嘆怎么自己就不是天才，這個世界上有天才，但是太少太少了，不用焦慮，大多數(shù)人只是普通人而已。

　　在現(xiàn)實中我所看到的很多父母，都像影片中女孩的祖母一樣：愛成就大過于愛孩子。她們口口聲聲都在說自己愛孩子愛孩子，但是卻從沒有想要孩子們真正要是什么，需要是什么。前幾天我還在微博看到一位母親得意洋洋地談她如何教育孩子：為了懲罰孩子沒有按照她的要求完成任務，她把自己6歲的孩子一個人關在家里，還讓她自己做飯，然后其他人就去玩。我不知道她有沒有問過自己一個問題：為什么孩子一定要按照她的要求完成任務？

　　現(xiàn)實生活中也有很多這樣類似的事情，孩子成績不好，沒有考到父母滿意的分數(shù)，就被父母羞辱懲罰。我知道他們會說“這不都是為了你好，只有取得高分以后才能找一份好工作賺很多錢過上幸福美滿的日子”，是的，這也許沒錯，但是父母有沒有父母，也許這個孩子他就不想過上你說的這種幸福日子呢？他就是想做一個貧窮的人過著四海為家的日子呢？如果你的孩子真的想過這種日子，你還能一如既往地愛他，接受他的平凡嗎？

　　很多人不能。哪怕那個祖母已經(jīng)把自己的女兒害死了，逼得她自殺，她依舊覺得自己沒錯，還繼續(xù)想要把她自私的欲望寄托到孫女身上，逼著孫女上各種培訓補習班，想要讓她名揚世界以滿足自己的欲望。這能說是愛孩子嗎？這是愛自己愛成就愛地位但絕不是愛孩子。

　　然而影片中也清楚地告訴了我們，如果你一味地只在乎你的成就你的欲望而不管孩子的真實想法和感受，最終你會得到什么：女兒自殺，自殺前還故意把自己能名揚世界的成就藏起來，囑咐弟弟要等到母親死了才發(fā)布，以此來報復母親。

　　你瞧，其實害人終究害己不是？哪怕你害的人是你的孩子……

　　影片中的小女孩很幸運，有真正愛他而且很有智慧的舅舅，要不然難保她不會重蹈自己母親的覆轍。但是很多人沒有她那么幸運，所以很多青少年在自殺。

　　有時候我總是覺得很不公平，父母可以選擇生孩子，可是孩子卻不能選擇要不要出生或者要出生在哪一個家庭。就算是這樣，還要一直被自己的父母說：生你還不如生塊叉燒。其實我是很想反駁的，那有種你別生啊！

　　另外，我發(fā)現(xiàn)“城里的人想出去，城外的人想進來”用在這部影片也挺合適的。普通人家的父母希望自己的孩子獨特一點，而天才家的父母卻希望自己的孩子和普通人一樣。人生處處是圍城啊。

　　天才少女觀后感4

　　生活需要各項平衡的。只攻學業(yè)/事業(yè)，沒有了家庭親密關系，會讓人絕望到自殺。

　　只沉溺于親密關系，忽略事業(yè)發(fā)展，會覺得自己無能自卑，經(jīng)濟吃緊，最終難以為繼。事業(yè)和關系都有一些，平衡發(fā)展，比較可持續(xù)。當一個人有某個優(yōu)勢時，會很容易偏激的無限使用這個優(yōu)勢，造成生活的其他項缺失不足。

　　不平衡的發(fā)展，總會使人無法從別的項里得到供給，最終力竭停滯。這個有數(shù)學天賦的女孩只攻數(shù)學，缺少關系的滋養(yǎng)，致使心靈干枯、崩潰、自我了結(jié)。

　　生活相對論里面那個只畫恐龍的男人，也是所有精力都在專業(yè)上，不注重維護親密關系，生活一定會走的艱難。

　　鄭鈞也在節(jié)目中苦澀的表露出來對過去只攻事業(yè)，忽略家庭的悔恨。如果當初能明白這一點，拿出一些時間和精力去平衡一下，可能今天不是一個大紅大紫的人，但一定有相對順暢的人生。所以人生是需要均衡的。哪怕走的慢一點，掙的少一點，也要兼顧家人，愛人，親人，朋友的關系培養(yǎng)。

　　金錢，健康和內(nèi)心能量，這些共同維持了人生能持續(xù)走下去。不會停滯，不會走到無路可走。可以高興的走下去，一直有動力的走下去。