紫香槐下觀后感1000字
《紫香槐下》是一個發生在西安的故事，主人公葉小蘇是一個普通的初中女教師，葉家祖孫三代獻身教育事業，葉小蘇希望革新教育理念，來改變當下以學習成績評價學生和教師的應試教育觀念。這不僅在這個教育之家引發了沖突，也引來了同事的排斥與學生的不理解。最終，葉小蘇通過堅持和努力，得到了校長、老師、學生、家長的信任與認可。
《紫香槐下》觀后感【1】
十一月六日，學校組織看了一部電影———紫香槐下。
一批平凡園丁的無私，艱難，勇敢與堅守，震撼著我們的心靈，撥動著我們的淚腺神經。“感動”會催生更多善良與正義，凝聚更多的真誠與美好，讓人們的認知更加理性，讓社會的發展更加良性。
電影以西安市教育大學區管理制為背景，以教育世家第三代青年女教師葉小蘇為主線，介紹了葉家祖孫三代獻身教育事業的故事，這是一個即感人又有意義深遠的故事，也是一個關于教育又關于愛的故事。
普通的中學教師葉小芳，平凡卻不平庸的她對待她摯愛的教育事業，頗有自己的看法。無論是在實行西安市大學區管理制的方式中，還是在教育學生的實踐中，她都堅持自己和藹不失嚴格的態度對待，堅持自己的信念和方法，最終，通過不懈努力讓大家看到了教育改革的希望，葉老師的做法，最終得到了廣泛的認可，校長，老師 ，學生和家長的信任，終于為她的做法填上了肯定的句號。
看完影片后，我仍然記得老師們辛苦的抱怨，但葉老師毫無抱怨，只是在想，下一次如何做好，我感觸深刻，那些在邊緣山村支教的老師，是多么的偉大，如果沒有她們的堅持，邊遠山區的孩子就無法受到教育;如果沒有他們的努力，怎會有那么多的孩子走出山區，來到這以外的美好世界。
《紫香槐下》觀后感【2】
從前，一棵紫香槐改變了一個學生對學習的看法，一個學生對朗誦的看法，一個學生對感恩的看法，一棵紫香槐好似棵心靈的大樹。孩子們在大樹下成長，也慢慢懂得人情世故......
學校組織我們看電影，電影大致內容講了一位老師用自己獨特的觀點改變三位同學
看著這個電影我深受感觸和疑問，他們學校不用考試，我們為什么還考。我們為什么沒有這樣的老師，敢和校長去說：“判定一個學生的好壞，不能用考試來辨別，有考試就會有最后一名，那最后一名的孩子的心理觀念全讓考試崩塌了，您知道嗎，校長?......”
看著看著，我很羞愧，在小學的時候，我跟丁大天同學挺像的。跟老師頂嘴，發脾氣，上課吃零食，慢慢就這樣過去了。。。。。。到畢業的時候，我才懂的珍惜感情。老師讓我成長，但沒有讓我意識到什么是學習，什么是感情。直到今天的這部電影我才知道神馬事學習，感恩，行為。其實并沒有這樣的老師。只有我們自己去完善自己，從過去走出來。我們才能把自己的閃光點亮相給“全世界”我們也只能在這坎坷的路上不斷超越自我!
在 一棵紫香槐下，暗藏了深捉不透的感情，感恩，感觸。我們要去尋覓這奧秘!
這部電影使我受益匪淺。讓我們懷著感恩的心態去回報老師，回報父母，回報偉大的祖國!
《紫香槐下》觀后感【3】
在學校舉辦運動會的第一天晚上，我校組織全校師生觀看了電影《紫香槐下》，觀看后，我深有感悟。
這是一個感人又記憶深遠的故事，也是一個關于教育又關于愛的故事。以葉叫祖孫三代獻身教育事業，葉小蘇希望革新教育理念來改變當下以學習成績評價學生和教師的應試教育觀念為主要內容。影片記錄葉小蘇化矛盾為和諧的過程，以及葉小蘇一家教育者體現出的對現代教育體制，教育模式的深層思考。
普通的中學老師夜小蘇，平凡卻不平庸的她對待她熾愛的教育事業頗有自己的看法。無論是在施行西安市“大學區管理制” 的方式中還是在教育學生的實踐中， 她都堅持自己和藹不失嚴格的態度對待，堅持自己的信念和方法，堅持革新教育理念來改變當下以學習成績評價學生和教師的應試教育觀念。但有改革就有阻力，在這期間遭到過同行的排斥和疑問，遭到過學生的厭惡和不理解，但她還是堅持自己的信念和方法，讓大家看到了教育改革的希望，葉老師的做法最終得到了廣泛的認可，校長、老師、學生和家長的信任終于為她的做法添上了肯定的句號。
影片思考了人與教育的相處問題，貼近現實生活，在平靜的敘述中，突出人物，情感和思考的力量。暗示各位同行業沖突的產生是不可避免的，教育者需要勇敢，堅持，理智地解決，意境深遠，是一部具有深刻教育意義的影視片。
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