小學觀察日記

時間：2021-05-24 10:34:50 [第二單元]觀察日記X則我要投稿

【推薦】小學觀察日記匯總十篇

　　有趣的一天又要結束了，心中一定有不少感想，需要認真地為此寫一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編收集整理的小學觀察日記10篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】小學觀察日記匯總十篇

小學觀察日記篇1

　　5月9日氣溫25度星期一

　　今天，我把蠶卵拿出來，鋪在白紙上，放在一個紙盒里，蓋上扎好孔的蓋子，放在桌上。注意不能讓太陽曬到。蠶卵逐漸變大、變白、透明。

　　5月10日氣溫27度星期二

　　蟻蠶孵出來了，我把準備好的新鮮桑葉切成條狀喂給蟻蠶吃。注意:一定要讓蟻蠶吃飽吃好，喂養(yǎng)的桑葉一定要保持新鮮干燥，并要經常清理糞便和殘葉。

　　5月11日氣溫27度星期三

　　又過了一個星期，蠶寶寶有一些反常，不吃桑葉，有時一動也不動。這就是蠶寶寶要蛻皮的現象。蠶寶寶一般每隔一周蛻皮一次。經過4次蛻皮之后，蠶寶寶比以前更白、更胖了，再經過一段時間的生長，就不再吃桑葉了，身體也發(fā)亮了，這時的蠶寶寶就要開始結繭了。

　　5月12日氣溫29度星期四

　　一早，為了方便蠶寶寶結繭，我用木棍給蠶寶寶搭了一個架。放學回家，我發(fā)現小木棍上有一些凌亂的繭絲，可能是蠶給自己結繭制造的支架吧。沒有兩天，蠶越來越小，被它吐出的大量的絲包圍住，就這樣，蠶繭做好了。真是春蠶到死絲方盡。

　　這就是我所觀察到的蠶的生長過程。

小學觀察日記篇2

　　提起動物，大家可能會想到笨重可愛的烏龜、兇猛威武的獅子，以及聰明機智的小猴。可是，引起我注意的卻是那微不足道的小螞蟻。

　　1、蟻穴

　　一天，我看見幾只小螞蟻在水泥地上爬來爬去。突然，我心血來潮，決定跟蹤這幾只小螞蟻，看看蟻穴在哪里。

　　我挪著步子，留意翼翼地跟著它們，生怕驚動了這些小家伙。

　　耶！最后找到了蟻穴。它就在靠墻的一個小縫里。從蟻穴中走出來幾只螞蟻，正在盯著我。我沖它們一笑，飛快地跑向家門口。

　　2、搬食

　　第二天，我早早地在門口等螞蟻過來，可是它們久久不來，急得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我心生一計，拿了一塊面包，掰了一小塊，放在地上，引誘螞蟻過來。

　　“功夫不負有心人，英雄難過美食關”螞蟻們“聞訊而來”一人用嘴咬下一點，叼回去。一只接一只，面包很快消失了。力氣大的螞蟻搬了黃豆大小的面包。

　　3、團結力量大

　　許多作家贊美螞蟻很團結。這天，我最后目睹了這一刻。

　　“天有不測風云，人有旦夕禍福”。這天早上，螞蟻遇到了它們的天敵——毛毛蟲。毛毛蟲張牙舞爪地向它們襲來。螞蟻一見大事不好，便派出一只螞蟻通風報信：其余的螞蟻沉著應戰(zhàn)。這是，救兵最之后了，它們左咬毛毛蟲一口，右咬毛毛蟲一口。毛毛蟲體力不支，倒下死了。

　　我漸漸認識了螞蟻，它們小小的身軀，并不代表它們渺小且無能，而卻代表了它們的剛強、團結、有毅力。

小學觀察日記篇3

　　上則：

　　我們家大門口左右各有一棵高大的雪松。他們高矮相當，像兩個親密的朋友。遠遠望去，像兩把撐開的大傘，又像兩座寶塔，所以又叫塔松。

　　雪松的枝干很直，呈褐色，樹皮很粗糙，布滿了裂紋。主干周圍的許多枝干，有的向上翹著、有的向下耷拉著。枝干上生出許多又細又長的側枝，側枝是一簇簇輪生的像花針似的葉子，如果你用手輕輕的碰它，你肯定會把手縮回，，因為他會毫不留情地把你刺痛，也許，這就是他保護自己的地方吧！他們幾十根圍成一圈，像幾十個小朋友玩"丟手絹"的游戲，非常逗人喜歡。

　　下則：

　　每到清明之后，每簇葉子中間便生出一個淡綠色的小嫩芽，開始，我們都以為這是雪松新長出來的側枝嫩芽。你看，他多可愛呀！真像個做在搖籃里的娃娃，這樣的小嫩芽長滿枝條，使整株樹像掛滿珍珠的圣誕樹，真是美麗極了！

　　雪松四季常青，像兩位堅強的戰(zhàn)士日夜守護著我們可愛的家園。又像兩位慈祥的老人，每當我早上背著書包準備上學的時候，路過它身旁，他好像又對我說："孩子，要好好學習，千萬不要浪費時光啊！"放學時我走到家門前，他好像又對我說；"孩子，過馬路一定要注意安全。回家要認真做作業(yè)，千萬不要貪玩啊！"

　　啊！守護家園的雪松，我為你歌頌！

小學觀察日記篇4

　　今天，下了一場及時雨，讓我家的木瓜樹喝得肚滾腰圓，它舒展著柔軟的枝條。嗨！我驚奇地發(fā)現昨天那兩根不知名的小東西，其中一根已經在頂端長出一片葉子了，真是不可思議，就一夜的工夫啊！

　　哎！令人驚奇的木瓜樹！還要告訴你們一件事，昨天那幾個小花骨朵，已經開始慢慢展開了，小小的白花拌著點點的雨滴，散發(fā)出一點點清香。

　　這時我突然發(fā)現，這棵木瓜樹的莖蒼老了許多，莖上長出一個個圓圈，還新生了許多“皺紋”，就像一張老人的臉，但它的枝條、葉子、花骨朵又是那么充滿活力與生機，真是一個令人又愛又恨的小東西。我現在一定要更好地照顧它，讓它變得人見人愛！

小學觀察日記篇5

　　早晨媽媽的手機鬧玲響了，這是我昨天晚上睡覺前為了第二天早起，設定在六點半。

　　為了消除黑貓對我的敵意，我特意叫媽媽給我準備了一小碗飯菜，下樓準備再探貓窩。

　　當我走到貓窩旁才發(fā)現貓碗里有吃剩的飯菜，顯然有人比我早一步過來喂貓。貓已經吃完了早飯，懶懶的躺在窩里，小貓都躺在大貓身下。“管它吃不吃的，隨它了。”我邊想邊把飯菜倒在了貓碗里，也許貓也了解了我的好意，消除了對我的敵意，瞇著眼睛看著我，一動也不動。但我還是保持著警惕性，后退兩步后蹲下身子觀察小貓。小貓皮膚有點紅，長著細細的小白毛，閉著眼睛，偶爾四肢動一下，我數了一下共有五只，它們都蜷著身子靠在一起，好像還沒睡醒，肚子隨著呼吸一鼓一鼓的，鼻子也隨著一張一合，蹲了一會腿覺得酸疼，于是我站起來沖大貓揮揮手跑回了家。

小學觀察日記篇6

　　我家養(yǎng)著一只可愛的小蝸牛，它長著一對圓溜溜的小眼睛，黏糊糊的身體，還背著一個沉甸甸的像海螺一樣的殼。聽說蝸牛有成千上萬顆鋒利的、又尖又細的小牙齒呢！

　　開心高興時，蝸牛一會兒在土壤上爬來爬去，一會兒在用樹枝做的“獨木橋”上爬來爬去，一會兒黏在飼養(yǎng)盒的蓋子上……憤怒生氣時，蝸牛一會兒在撞墻，一會兒把頭使勁地甩，一會兒在飼養(yǎng)盒里亂爬……傷心難過時，它一會兒在飼養(yǎng)盒的角落發(fā)呆，一會兒縮著頭，一會兒低著頭一動也不動……

　　蝸牛的主食有青菜葉、黃瓜……吃東西時，它一會兒把菜葉咬個大洞，一會兒把頭伸進洞里，像玩雜技一樣……我喜歡我的蝸牛，我要好好地照顧它。

小學觀察日記篇7

　　今天，作文課課上，老師沏了一杯茉莉花茶讓同學們觀察。茶水喝過不少，可這么仔細的觀察還是第一次呢。

　　講臺桌上放著一個玻璃水杯，被子光滑透亮。

　　開始沏茶了，老師先去接滿滾燙的熱水，再把茶葉投入被子中，茶葉們柔柔舒展著，芽兒挨著芽兒，一片推動著另一片，茶葉吸足了水分，輕盈潤澤地在水中漂來漂去。望著杯中淡淡的茶水，我忽然覺得這透亮的玻璃杯，像一座小小的海底城堡，杯中的茶葉仿佛一個個活潑美麗的小公主，拿著自己的小魔棒，正在嬉戲、玩耍。

　　杯中的水平靜了，茶葉有的沉在水底，有的浮在水面上。看，那片茶葉漂在水杯的中間，像在跳舞；再看那片，一會兒向下沉，一會兒又向上浮，它可能在使用魔法吧。看，又來了一片，落葉似的沉了下去……

　　慢慢地，茶水的色彩越來越濃。我把鼻子輕湊近杯口，一股清香撲鼻而來。喝一口，淡淡的茶香沁人心脾，讓人難以忘懷。

　　沏茶的時候，同學們全都圍了上去，十分有趣，以后還要多喝茶。

小學觀察日記篇8

　　我來到了久違的'家鄉(xiāng)，參加一個朋友的生日晚會。我來到河邊，準備摸一條魚送給他。摸著摸著，我感覺摸到了一個黏糊糊，潮濕濕的東西，把我嚇了一大跳，原來是只青蛙。我覺得它很惡心，沒敢去動它，可它突然往我身上一跳，我頓時魂飛魄散。于是，一場人蛙大戰(zhàn)就這樣開始了。

　　第一回合，我拿腳狠狠踢了它一下，它生氣了，吐出舌頭舔了我一下，我雞皮疙瘩都出來了。

　　第二回合，我拿網子罩住它，可它倒好，在網子里跳來跳去，我一不留神，被它逃出來了。

　　第三回合，我有點泄氣了，被它占了不少便宜，于是我也不顧什么臟了，一拳下去把它打暈了，我歡呼雀躍，用網子罩住它，甩了幾下，扔向那遙遠的地方……

　　黃昏時分，我拖著一條小魚“滿載而歸”，吹著小曲離開了這個令青蛙傷心的地方……

小學觀察日記篇9

　　11月13日星期二天氣：多云

　　學校是我們常常去的地方，那里的操場總是人山人海，充滿了歡聲笑語。

　　就是這歡樂的海洋，也給我們帶來過不少快樂。在一次體育課上，老師讓我們一起玩“切西瓜”的游戲。我們一面笑一面玩，沉浸在歡悅之中。

　　課間的操場最熱鬧。有的同學正在盡情奔跑，有的同學正在專心看書，有的同學在做有趣的游戲，還有同學在與伙伴們打球。這樣的情景誰看了都會忍不住贊嘆：“這里的操場真熱鬧！”

　　上課時的操場也能與其媲美。每個班的同學都在認真地上體育課，在操場充滿了活力。

　　放學后的操場靜悄悄，幾乎空無一人。這寧靜的操場被特殊的保安“大黃蜂”守護著。為了保證操場的“安全”，“大黃蜂”一動不動地站在那，真像一個士兵守衛(wèi)著重要的東西。

　　操場是我們課余玩耍的天地，是鍛煉身體的樂園，還是我們學校的中心！

小學觀察日記篇10

　　我心里一直有個疑問。自從那一次我在我家的院子里看見螞蟻做的一件事，心里一直就有個疑問，希望老師能夠幫我解開這個謎。

　　我在院子里玩，看見一只螞蟻馱著一只螞蟻往前走，我心想：這是要干什么去呀！我就悄悄的跟著，過了一會兒我看見那只螞蟻把那只被馱著的螞蟻放了下來，放下來之后我才發(fā)現那被馱著的螞蟻是死的。那只螞蟻怎么把另一只死的螞蟻丟在那不管了呢？難道螞蟻也和壞人一樣嗎？為什么要丟下自己的同類。而且自己的同類都已經死了，還要把它丟在那邊不埋了。之后那只丟下自己同類的那只螞蟻又回來了，我還以為是良心發(fā)現了。原來是把那個死了的螞蟻有抬遠了點，為什么要這樣？那只螞蟻已經死了，就算犯了什么錯，也要把它埋了呀！老師您可以告訴我這是為什么嗎？我已經看到這樣的情況兩次了。

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