觀察的作文(優選6篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的觀察的作文6篇，希望對大家有所幫助。
觀察的作文 篇1
自從學了葉圣陶爺爺寫的《爬山虎的腳》后，我就一直想實地觀察爬山虎，仔細看看爬山虎的腳是不是和葉圣陶爺爺說的一模一樣呢？
我把這個想法告訴了媽媽，而且跟媽媽說記得在小寺岙斜坡盡頭的大門旁邊那兒好像有爬山虎。媽媽聽了二話不說，拉起我直奔小寺岙。
到了小寺岙，我興沖沖地跑向斜坡。剛跑到斜坡的一半，我好像發現了什么，于是我放慢腳步，伸長脖子，使勁往遠處看。果然不出我所料，在斜坡盡頭的大門旁邊，有一墻的.爬山虎，我高興得手舞足蹈。我招呼媽媽和弟弟快跟上，自己先拔腳狂奔。靠近爬山虎了，那翠綠的顏色，清晰地展現在眼前。我加快了腳步。
爬山虎真不愧是“爬墻高手”，能在垂直的墻上，牢牢地生長，可真厲害！
爬山虎的葉尖一順兒朝下，排得那么整齊，看著非常舒服。葉子的顏色各不相同，有的是翠綠的，有的是嫩紅的，還有的是半綠半黃，就像一幅美麗的油畫。
可爬山虎是怎么爬的呢？課文中說：“莖上長葉柄的反面，伸出枝葉狀的六七根細絲，就像蝸牛的觸角。這就是爬山虎的腳�！庇谑牵野凑照n文給的提示，輕輕撥開葉叢，果然，爬山虎那細小的腳隱藏在其中。爬山虎的腳現在是灰色的，想蛟龍的爪子。課文中說：“那些腳巴在墻上相當牢固，要是你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。”可我不相信，那么細的腳，不能有那么大的勁。于是，我輕輕地拉了拉爬山虎的腳，居然紋絲不動，這使我大吃一驚，我又加重了力氣，這才拉下了爬山虎的腳上的一個小圓片。
爬山虎的生命力可真頑強��！
觀察的作文 篇2
含羞草很好玩兒，那淡紫色的花多么的美麗。我喜歡含羞草。
它的莖細細的，綠綠的，摸上去感覺有些粗糙，莖上長出許多枝杈，上面布滿密密的細毛。含羞草的葉子就從這細長的枝杈上長出來。一只螞蟻爬到含羞草的枝杈上，那細細的毛一定會讓小螞蟻感覺癢癢的吧！
只要手一碰含羞草的葉子，葉子就會馬上縮起來，像是在說：“別碰我，別碰我！”記得有一次，我摸了摸含羞草的葉子，它的葉子就迅速合攏起來，好像一個害羞的小姑娘。但不一會兒，它又馬上恢復原來的樣子，仿佛在向我示了威。
含羞草的葉子像一片鳥兒的羽毛，還像一條條小魚的尾巴。近看，它像一個把綠色的小傘，遠遠看去，又像是剛開出來的一大朵綠色的`花。
含羞草的花很漂亮，毛茸茸的跟蒲公英的種子差不多。那絨球像淡紫色的小冰淇淋，舔一舔，說不定還很甜呢！微風吹來，含羞草的花像鈴鐺一樣隨風擺動。
晴朗的陽光下，含羞草的花朵邊飛來了一只小蜜蜂。小蜜蜂好像在說：“大家快來，這邊有蜜！”
含羞草的果實像個小豆莢，外面還張著毛，彎彎的，像一個小月牙。
瞧！含羞草的葉子又縮起來了，含羞草真膽小，比我還膽小。
粟絨點評：
小作者按“莖—葉—花—果實”的順序寫含羞草，使文章讀來層次分明。 “摸上去感覺有些粗糙”，“枝杈上布滿密密的細毛”無一不是小作者對含羞草細致觀察的描寫。“含羞草的葉子像一片鳥兒的羽毛”，“那絨球像淡紫色的小冰淇淋” 小作者用新穎靈動的比喻寫含羞草的
葉子和花�！疤蛞惶�，說不定還很甜呢！”，“含羞草真膽小，比我還膽小”更是展現了小作者的俏皮可愛。
觀察的作文 篇3
有三只蝸牛要到一堵墻的那邊去。墻底有個小洞，第一只蝸牛從小洞里往外鉆，不幸被卡住了；這就是一時避開了困難，以為這樣做的好。
后兩只蝸牛吸取了教訓，打算爬過墻，結果這兩只蝸牛爬到一半就因勞累掉了下來。于是有一只蝸牛決定繞行，雖然只是一時避開難以克服的障礙，但繞行的目的還是前進；雖然有些迂回曲折，但目標追求依然存在。而另一只蝸牛還在那兒爬上去又跌下來，它相信堅持不懈，跌下來之后迅速調整自己，再往上爬，但最終還是沒有爬過去。我們要學習這只蝸牛的堅持不懈、勇往直前的精神，但在有些困難中要換一種思路思考。而那只繞行的蝸牛，雖然不是勇往直前，但它繞行為了避開一些克服不了的`困難，換了一種方法解決問題。而那只被卡住的蝸牛，要求最簡單，最方便，這樣最后還是害了自己。
希望大家能真正從這則寓言中懂得道理，學會靈活，學會多種方法解決困難。
觀察的作文 篇4
朋友們，你們一定覺得烏龜爬得很慢，其實烏龜也有爬得很快的時候，不信，我就跟你們說說。
我家有只烏龜，淺綠色的外殼，看見熟人時它會把腦袋伸出來，看見陌生人一直不伸出腦袋。星期天下午，我把烏龜抱出去曬太陽，過了一會兒天氣馬上變了，下雨了，不知什么時候烏龜爬到屋里板凳下躲雨，媽媽叫我趕緊把烏龜抱進盆子里，我一伸手準備抱烏龜回盆子里時，烏龜撒開腿就跑向了廚房，沒想到烏龜會比兔子跑得快，我連忙追了過去，發現烏龜在非常潮濕的.地方蹲著。
觀察的作文 篇5
星期六，我在家閑著沒事，就想泡一點豆子。我從廚房里找到花生，拿了幾顆，又從柜子里拿出一個碗裝了半碗水，把花生放進去。然后我就看電視去了�？粗娨曃疫�是不放心，過一會就去看看有沒有發芽。過了大約兩個小時，我發現花生漲了起來，鼓鼓的，好像一個個小胖子，可是花生的芽還是沒出來。我有點不耐煩了，對媽媽說：“要到幾點才能發芽？”媽媽笑了，對我說：“你要有耐心，花生不會這么快發芽�！钡酵砩纤X前，我發現花生變得更大了。我想等明天芽就會出來了。
第二天我起來就急忙到廚房去看，我發現從花生的頂端露出一點雪白的頭，整個花生就像一個包著紅色被子的小娃娃。我按媽媽說的'又給花生換了水。
中間還發生了一個小“事故”呢，差點使我前功盡棄。下午表妹到我家玩，我在書房寫字，聽到小妹妹吃東西的聲音，我以為是媽媽買的零食，就去看看有沒有好吃的。誰知一看妹妹吃的是我泡的花生，幸好我放的多，還剩幾顆。氣得我火冒三丈，但我又舍不的打她，唉！
到了第三天，我發現花生的芽終于出來了，花生芽小小的，嫩嫩的，兩個小葉還緊緊的挨在一起。我高興地跳了起來。
通過觀察花生，我明白了無論做什么事情都要有耐心。對任何東西都要認真觀察才會有收獲。
觀察的作文 篇6
一天，我和爸爸媽媽一起去逛宜家，我被一種莖干挺拔細長，葉子橢圓，葉片尖尖的植物所吸引了。媽媽告訴我它叫白掌。于是我們就把它帶回了家，成為我家陽臺花架上的一位新成員。
爸爸告訴我，白掌是一種原產于熱帶雨林的一種植物。因此，它喜歡溫暖潮濕的生長環境。爸爸把照顧白掌的任務就交給了我。我按照爸爸的要求，定期為他澆水，在我精心的照料下，白掌長得十分挺拔翠綠。又過了兩個月，有一天，我放學回家驚奇地發現白掌開花了。白掌的花朵奇特而美麗。雪白的花瓣里，半包著一個嫩黃色的花蕊，潔白的花兒亭亭玉立高出葉子很多，遠遠看去就像一只在碧波上蕩漾的'帆船。難怪媽媽告訴我白掌還有一個名字叫“一帆風順”，原來是因此而得名啊！
我愛我家的白掌，感謝它美化了我的生活，還為我帶來了“一帆風順”的美好寓意。
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