（優秀）觀察作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的觀察作文4篇，希望能夠幫助到大家。
觀察作文 篇1
賀嘉欣
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少？”春夜不知不覺結束了，天亮時，到處都可以聽見鳥叫聲，雨后不知道會凋謝多少花瓣。
春來了，天氣不會像夏天一樣那么溫暖，很舒服。一天，我問媽媽：“什么時候才能出一個好太陽啊？”
媽媽想了一會兒說：“這要到夏天了，天天都會出太陽哦！”
我又問：“還有多久才夏天啊？”
媽媽繼續回答說：“現在才到春天呢！還早著呢！”
“啊？為什么才春天呢？怎么時間過得這么慢！”
“那是因為你自己覺得時間過得很慢，實際上時間過得飛快，只不過要你耐心地等待。”媽媽說，“知道了嗎？”
“嗯！”
“光陰似箭，日月如梭啊！”
“我一定會耐心，一定能等到夏天。我喜歡夏天，夏天可以出太陽，出了太陽就可以穿裙子了！”
“你怎么這么喜歡裙子呢？就知道臭美！”媽媽說。
小朋友們一定要珍惜時間哦。
賀嘉欣
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少？”春天的夜晚不知不覺天亮了，到處都有鳥叫，不時傳來風雨的聲音，雨后不知道會凋謝多少花瓣。
今天的天氣真鬼怪呀！一會兒下雨，一會兒陰云密布，可總是不出太陽，下雨的時候，天空卻依然很亮很白。下完雨的天空卻沒有彩虹，難道媽媽說的'“下完雨后出太陽了，或者天晴了就有彩虹。”這句話是假的嗎？
最近的氣溫時兒冷時兒熱，我都不知道怎么穿衣服了！早上感覺有些涼快，媽媽要我多穿點，生怕我感冒了！我看了一下手表手機，表上顯示溫度：9℃一14℃，我才知道今天是怎么會一冷一熱了。
可是又有一個問題把我難住了，問題是：為什么下完雨后再出太陽就會有彩虹呢？我把這個問題記在心里，然后去問媽媽。媽媽說：“這個我也說不上來！但你們不是有一句話叫雨后彩虹嗎？”我想了一會兒覺得是有道理。
我討厭這個鬼怪的天氣！早點出太陽吧！我真的不想再穿這么多衣服啦！
觀察作文 篇2
我雖然沒和同學去香港濕地公園，但我還是觀察了下去里的一些野草啊野花啊什么的。而且還上網查了些野草的.資料，讓我來說一說吧。
一大部分野草一般都在庭園、草坪或農地等土地上并非經只在刻意栽種的植物里會長，而且這些植物并不只限于草本植物。
每當長到多時候，野草就會侵害這些植物，就像是侵入一些植物的土地，特別是那些不需栽種而能夠自行大量繁殖的一些植物。由于野草會搶走泥土上其他植物生長所需的營養又或使其他植物的陽光被遮閉，使周邊的植物難以生長或無法生長，所以需要被除去。
另一個方面，一部分野草會帶有毒性，會降低周圍的植物的產量或經濟價值，或會容納及散布對農作物有害的致病原，因此需要除去。
觀察作文 篇3
今天我觀察了螳螂。螳螂渾身碧綠，三角形的頭上的一雙又大又黑的眼睛非常明亮。它的'翅膀是橢圓形的，蓋住軟軟的腹部，它的胸部上長著二對足和一對讓人望而卻步，可以割傷人的“大鐮刀”。
瞧，螳螂正在捕獵呢！螳螂一動不動地待在那兒，就像一個微形的雕像。一只小蟑螂爬了出來，螳螂還是動也不動。蟑螂爬到了螳螂身邊，說時遲，那時快，螳螂準確無誤地一“刀”斬下了蟑螂的頭，然后從嘴里伸出一條紅色的小東西碰了碰蟑螂的尸體，動了動大顎，好像在說：“哇，太美味了！”螳螂用“大鐮刀”一塊一塊撕蟑螂肉吃，還不過癮，干脆把蟑螂捧起來吃，沒幾分鐘就吃完了。
螳螂真不愧是昆蟲界中的佼佼者！
觀察作文 篇4
觀察，讓我發現了美；觀察，讓我感受了快樂；觀察，讓我們悟出真理……
“今天我們要觀察洋蔥的表皮細胞。”生物老師說。他前面桌上放著一個盤子，一個個可愛的洋蔥靜靜地躺在里面，旁邊放著一臺精致的顯微鏡。同學們開始小聲地議論，我卻絲毫不感興趣，目光投向窗外熱鬧的體育場……在同學們陸續上講臺進行觀察試驗的過程中，老師突然點到了我的名，我瞬間心跳加快，膽怯地走上講臺，但手一觸到顯微鏡時就變得鎮靜了許多，頓時有一種要做到最好的念頭。我高度集中，拿鑷子撕下洋蔥的內表皮，接著滴液、蓋片，然后把載玻片固定在載物臺上，一切準備就緒，我開始仔細觀察。
我心里滿是期待，睜大眼睛透過目鏡認真尋找，手在慢慢地轉動螺旋，很慢很慢，生怕錯過某一瞬間，隨著心跳逐漸加速，眼睛不禁睜得更大了，盯著視野里一絲一毫的'變化，載玻片上的東西正在一點點變清晰、變明亮，時間仿佛停止了流動，不知過了多久，眼前豁然一亮，細胞！大的像雪花；小的如同繁星一般散落著。此時，我的心被快樂的海浪擊打著，被興奮的陽光烘烤著，這個“臥龍先生”終于出來了！
這些細胞，不像課本上的那么呆板，而是一顆顆、一粒粒、活生生地呈現在眼前，充滿了生氣，像一個個剛出生的小嬰兒，稚嫩、純潔，從頭到腳都是新的。此時，我不再拘謹了，如饑似渴地進行深度觀察——有的幾個連在一起，像一串串葡萄；有的圓圓的、亮亮的，像一顆顆珍珠；有的則忸怩地倦縮在一邊，像一個個無助的孤兒……
再進一步仔細觀察。每一個細胞都有一個黑黝黝的小黑球，淡黑色、極像一只只靈氣實足的小眼睛，這些圓溜溜的小眼睛似乎還眨巴著向我問好呢！“看到小‘眼睛’了嗎？”老師突然問。我如夢初醒，點點頭，老師告訴我們這就是細胞核。
這些形態各異、活靈活現的細胞深深地融在了我的眼里，刻在了我的心上。觀察，讓我的學習不再枯燥乏味。記得課后的一個周末幫媽媽洗菜，邊洗邊觀察著菜的結構，在觀察的過程中完成了“任務”，那時才發現“洗”菜也其樂無窮。
一個生物觀察讓我看到了美、感受了無窮的快樂。同學們，我們一起來觀察。
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