觀察作文[優(yōu)選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的觀察作文3篇，希望能夠幫助到大家。

觀察作文 篇1

　　春假的第一天，我和外公去花鳥市場買回了一群小蝌蚪。它們長著黑黑的身子，大大的頭，小小的尾巴，在水里一扭一扭地游著，像一個個會動的.小逗號。

　　我問外公：“這群小蝌蚪怎么才會長成小青蛙呢？”外公說：“你每天都去看看它們，每過幾天它們都會有些變化，慢慢地才會長成小青蛙。”

　　我每天都去陽臺上看我的小蝌蚪。第三天的時候，我看見有幾只小蝌蚪長出了兩條細(xì)細(xì)的后腿，尾巴還拖著。又過了三天，有一只小蝌蚪的前腿也長出來了，它的尾巴縮短了。小蝌蚪們每天都有一些小變化，讓我有一些新發(fā)現(xiàn)。

　　到了5月5日，我看見養(yǎng)蝌蚪的盆子里有幾只小東西在跳。我仔細(xì)一看，原來是四只深綠色的小青蛙。“啊，我養(yǎng)的小蝌蚪終于長成小青蛙了！”我高興得連蹦帶跳，馬上把這個好消息告訴了家里所有的人。

觀察作文 篇2

　　10月13日星期日晴

　　今天老師讓我們泡紅薯，我滿懷激動的請求媽媽和我一同去菜市場挑選紅薯，開始我挑了一個比較胖的大個頭紅薯，媽媽告訴我，選泡紅薯要找身材勻稱的，不大不小的種子，才可以結(jié)出優(yōu)質(zhì)的`果實(shí)，我按照媽媽的意思去選，終于找到了一個我們都比較滿意的。回到家，我變迫不及待地找出花瓶，將紅薯放在花瓶里，里面注入大概1L的清水，我把紅薯瓶放在了陽臺上朝陽的地方。

　　10月16日星期三晴

　　今天放學(xué)回家，我滿懷激動的跑到陽臺上去觀察我的紅薯，我驚奇的發(fā)現(xiàn)紅薯的中下部長出了紫色的小牙牙，嫩嫩的，感覺如果碰一下，小牙牙就搖搖欲墜呢！我歡呼著告訴媽媽，我的紅薯出牙了，媽媽說：“過幾天紅薯牙會更強(qiáng)壯哦”！“真的嗎？真的嗎？那我會每天都來觀察他呢”

　　10月20星期日晴

　　一周過去了，今天我驚奇的發(fā)現(xiàn)，底部出現(xiàn)了好多白毛毛一樣的東西，葉子也長大了很多，葉子由之前的紫色變成了棕紫色，咦？下面的白毛毛是啥呀？難道是長毛了嗎，我的紅薯長壞了嗎？我傷心的哭了，媽媽發(fā)現(xiàn)了，問清楚原因后，媽媽笑著說：“傻孩子，這是紅薯生根了，他要變得強(qiáng)壯起來了”我聽了，恍然大悟，破涕為笑！

觀察作文 篇3

　　才過了沒多久，便發(fā)現(xiàn)南瓜藤長了不少，讓我來說說它的變化吧。

　　南瓜藤的莖變得更粗了，沿著繩子向上爬呀爬，都長到上樓的欄桿了，葉子長得更大了，可是上面有了許多白點(diǎn)，可能是為了南瓜的成長而失去了一些營養(yǎng)。在莖的枝頭，開著許多南瓜花。有些花瓣合攏在一起，含苞欲放，也有些已經(jīng)完全地開放了，也有些幾片花瓣垂下來，就像一位害羞的姑娘，黃色的花瓣舒展著，就像一件黃色的裙子在風(fēng)中飄。在一片綠色和黃色之間，也能找到小南瓜，小南瓜的樣子就像一個葫蘆，上半部分是綠色的，下半部分則是梨黃的，聽關(guān)校長說，這是觀賞性的“玩具南瓜”怪不得小南瓜的樣子那么滑稽了。再往下看，只見到泥土里插一根根小針頭，里面是透明的。這么多的小針頭，都通向一個地方，一直走到管子末端，是一個類似儲存的.東西。這東西是營養(yǎng)液，南瓜吸收這些注入泥土中的營養(yǎng)液，一點(diǎn)點(diǎn)的長大。一陣風(fēng)吹來，繩子擺動著，南瓜就像吃了興奮劑似的，葉子、花朵、南瓜一起隨風(fēng)舞動著，仿佛是在表演舞蹈節(jié)目，或是開著南瓜們的聯(lián)歡會呢！

　　我現(xiàn)在還不能肯定，玩具南瓜是不是比南瓜更適合觀賞，因?yàn)槠胀�南瓜也十分漂亮�?/p>

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