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以觀察課為題的作文
篇一：一堂有趣的觀察課
我特別喜歡上李老師的課，因?yàn)槔罾蠋熋看紊险n都會(huì)給我們帶來驚喜，讓我們感覺很有趣。今天，李老師又會(huì)給我們帶來什么有意思的事呢？
丁零零……上課鈴響了，只見李老師用燒杯小心翼翼地端著一杯黑乎乎的液體走進(jìn)了教室，大家的眼球一下子被吸引過去了。李老師對(duì)大家說：“同學(xué)們，老師給大家?guī)砹艘槐丶?jí)美國飲料’，全世界只有這一杯，誰想嘗一嘗？”我們都積極地舉起了手，沙為燁還著急地站了起來。“因?yàn)闀r(shí)間有限，所以我們只能從每個(gè)小組選一位同學(xué)上來品嘗。”我們的心情頓時(shí)失落起來。李老師頓了一頓，然后鄭重其事地說道：“因?yàn)檫@種飲料味道特殊，所以必須用手指蘸、用舌頭舔才能嘗出真正的味道來，用筷子是不行的。”我看大家都把眼睛瞪得大大的，那表情充分說明誰的心里都想去嘗一嘗這種“特級(jí)美國飲料”的味道。“我還要特別說明的是，老師會(huì)給大家親自示范怎樣品嘗這種飲料。所以，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察李老師的一舉一動(dòng)。這就是——”李老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了“跟李老師學(xué)觀察”七個(gè)大字。
李老師找好人后，先讓他們?nèi)グ咽窒锤蓛簦前宋煌瑢W(xué)激動(dòng)而又認(rèn)真地洗凈手，然后在一邊看李老師給他們做示范。只見李老師把手指伸進(jìn)燒杯，飛快地蘸了一下“飲料”，又把手指伸到嘴邊舔了一下，臉上露出了滿意的神情，還伸出大拇指夸耀：“味道真不錯(cuò)！”輪到那八位同學(xué)了。他們也都學(xué)著李老師的樣子，伸手指，舔手指，可他們的感受卻大不一樣：“這么咸！”“哇，好酸哪！都酸掉大牙了。”“還有香油味呢！”我們在下面哈哈大笑，笑得肚子都疼了。可笑完之后，一個(gè)疑問產(chǎn)生了：他們品嘗到的味道怎么和李老師的不一樣呢？
李老師笑呵呵地給我們作了解釋：“我蘸的是食指，可舔的卻是中指。可是他們觀察不仔細(xì)，沒發(fā)現(xiàn)李老師的這個(gè)小動(dòng)作，所以蘸的和品嘗的是同一個(gè)手指，嘗完后當(dāng)然又咸又酸了。不過，你們別委屈，我可是把最好的醬油、醋、香油調(diào)和在一起的。”
這節(jié)課真有趣，李老師讓我們在游戲中學(xué)到了一個(gè)知識(shí)：無論干什么都要用心去做，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，才能得到正確的結(jié)論。
我們都非常喜歡這樣的語文觀察課。
篇二：校園——觀察課
我們的校園，存在著很多生物，這天，老師帶著我們來到操場，開始了一段有趣的觀察課。
首先，映入眼簾的是陽光走廊的葫蘆，一個(gè)個(gè)綠綠的，隨風(fēng)輕輕搖晃著。這里陽光充足，氣溫稍高，但是它們一個(gè)個(gè)的都打起精神來。
接著，我們又看見了螞蟻，一個(gè)個(gè)身披黑色鎧甲，悠閑自在地生活在陽光走廊的樹叢里。
然后，我們看見了牽牛花，忽然發(fā)現(xiàn)，牽牛花結(jié)種子了！一粒粒黑色的月牙形種子，小巧，又覺得很可愛。
校園的陽光走廊里，有很多爬山虎。綠綠的，葉片帶著小細(xì)齒，猶如綠色的屏障一般垂下。這里陽光充足，爬山虎長得十分茂盛。秋天市豐收的季節(jié)，爬山虎也結(jié)出了藍(lán)色的小果實(shí)。
陽光走廊，有那么多動(dòng)物，自然少不了蝸牛的存在。一只只蝸牛探出頭，在墻壁上緩緩地爬著。
操場的狗尾巴草，也有獨(dú)特的風(fēng)采。棕綠色的，毛茸茸的，隨風(fēng)舞動(dòng)。
我們在操場上微笑著，綠色的爬山虎，為我們當(dāng)了天然的背景。最后，一張合照，“咔嚓”，結(jié)束了這次的生物課。
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