觀察的作文必備【4篇】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的觀察的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

觀察的作文 篇1

　　我最喜歡夏季，尤其愛(ài)盛開(kāi)在夏季的荷花。

　　夏季邁著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到了大地。我也來(lái)到鐵人公園，還沒(méi)到荷花池，“啊！”一陣淡淡的清香直鉆我的鼻子，一定是荷花開(kāi)了。

　　我快步走到荷花池。看，那美麗的荷花從碧綠的荷葉中冒出來(lái)了，真美呀！。荷花綠莖，綠綠的，嫩嫩的，掐一把，好象會(huì)流出水來(lái)；它們的姿態(tài)更是婀娜多姿，有的.像驕傲的公主高高的昂起了頭，有的像亭亭玉立的青少女修長(zhǎng)挺拔，有的像淘氣的小娃娃，特別可愛(ài)。

　　一陣威風(fēng)吹過(guò)，荷花跳起了“隨風(fēng)舞”。只見(jiàn)它們舒展雙臂，扭動(dòng)柔軟的腰肢，像一個(gè)個(gè)仙子正隨時(shí)準(zhǔn)備著迎風(fēng)飛上湛藍(lán)的天空。

　　我坐著小船來(lái)到荷花之間，不由自主地吟到：“小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。”呀！我從來(lái)沒(méi)有這樣仔細(xì)觀察過(guò)，我用小手輕輕摸了摸荷花的花瓣，既細(xì)膩，又光滑。中間那嫩黃嫩黃的蓮蓬上還結(jié)了九顆蓮子，小巧玲瓏。我看著令人賞心悅目荷花，情不自禁地想：荷花不僅長(zhǎng)得漂亮，它無(wú)私的奉獻(xiàn)了果實(shí)。蓮子，經(jīng)過(guò)加工能成為治病的良藥：蓮藕，可以成為桌上的佳肴。荷花對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)是多么大呀！

　　荷花，雖不像玫瑰那樣芳香，也不像牡丹那樣高貴，但我愛(ài)它，愛(ài)它那出淤泥而不染，又勇于奉獻(xiàn)的精神。

觀察的作文 篇2

　　有一天晚上，下起了鵝毛大雪，而且還閃電、打雷。聽(tīng)說(shuō)70年代的時(shí)候，也發(fā)生過(guò)這種不正常的情況。爸爸連忙叫我到窗戶(hù)旁邊去看，哇！路上的行人都穿上了厚厚的衣服，樹(shù)木被積雪覆蓋住，所以都被壓塌了。

　　第二天清早，我一出門(mén)，就感受到了外頭的清新空氣，真是個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的好日子。我抬頭一看，所有的花壇、汽車(chē)都被蓋上了厚厚的積雪。我走進(jìn)一塊雪地，發(fā)現(xiàn)雪給植物蓋上了一層厚厚的大被子。然后，我又發(fā)現(xiàn)一堆雪是由無(wú)數(shù)的雪花組成。雪花還是六角形的。我從雪堆里抓起一把雪，我感覺(jué)到，雪冰冰的、涼涼的，真舒服。過(guò)了一會(huì)兒，雪從我的手上慢慢地流到了地面。我又發(fā)現(xiàn)，這堆雪，還是由一些水組成的。而且，我還知道水組成雪，雪形成冰的這個(gè)原理。我想：雪肯定還有關(guān)于玩的用處。比如說(shuō)：“堆雪人、打雪仗、滑冰、滑雪等等。我想下雪的時(shí)候，肯定整個(gè)世界都變得迷迷茫茫的，好像被大霧籠罩一樣。雪還能引起交通方面的'問(wèn)題。你看，一眨眼的功夫，它為大地蓋上了厚厚的棉被，它又為樹(shù)木穿上了厚厚的棉襖，它又像一位神圣的畫(huà)家，畫(huà)出一棵棵銀樹(shù)，畫(huà)出一座座銀宮……

　　我的收獲是，雪能給人類(lèi)帶來(lái)很大的了樂(lè)趣，給大自然帶來(lái)了清新舒暢的環(huán)境。這個(gè)知識(shí)可以用到自然科學(xué)課當(dāng)中，又能讓我的基礎(chǔ)知識(shí)得到進(jìn)一步的提高。

觀察的作文 篇3

　　有一天，媽媽給我買(mǎi)了一只小烏龜，我喜出望外。我管它叫“笨笨”，因?yàn)樗�笨得可�?ài)。

　　它的眼睛又大又圓，眼珠像墨汁一樣黑，眼白像雪一樣白。它吃東西的時(shí)候跟碎石機(jī)一樣快，鼻子小小的。

　　幾天后，我發(fā)明了一款可以和笨笨玩的游戲，就是《烏龜迷宮》。首先，我把喝光的.空牛奶盒拿了出來(lái)，然后把它們一個(gè)個(gè)擺成了一個(gè)小迷宮。接著，用手指頭把笨笨捏起來(lái)，放到了起點(diǎn)。只見(jiàn)笨笨一動(dòng)不動(dòng)，我揪了一下它的小尾巴，它才慢慢地爬了起來(lái)，每到一個(gè)要轉(zhuǎn)彎的地方，它就停了一會(huì)才爬。

　　過(guò)了一會(huì)兒，有一個(gè)轉(zhuǎn)彎的地方，本來(lái)要左轉(zhuǎn)的，它非要右轉(zhuǎn)，我大聲喊：“笨笨，走錯(cuò)啦！”可是它理都不理我，向它的目標(biāo)爬去，不一會(huì)兒，它的前面就是一個(gè)空牛奶盒。它還猶豫了一下，好像在說(shuō)：“我是挑戰(zhàn)一下，還是原路返回呢？”突然，它用自己的硬殼撞向空牛奶盒。牛奶盒被撞倒了，它成功地走出了“迷宮”！

　　這就是我的小烏龜笨笨，你喜歡它嗎？（九峰小學(xué)劉浩男）

觀察的作文 篇4

　　天下午，沈老師布置了一個(gè)很特別的作業(yè)，是——找樹(shù)葉。我一放學(xué)，就沖進(jìn)奶奶家的花園里，尋找起合適的樹(shù)葉，可過(guò)了10分鐘我找到了好多樹(shù)葉，有銀杏，楓葉，梧桐······但我只要五片，經(jīng)過(guò)我精挑細(xì)選，我最后選了菊花葉，月季葉，茶花葉，桂花葉和臘梅葉。

　　瞧，那片葉子，它是菊花的葉子，綠中透黃，黃中透綠，像一棵小樹(shù)，猶如嬰兒的.小手。摸著它，軟綿綿的。聞起來(lái)，一縷縷菊花的清香。瞧，那片葉子，它是月季的葉子，橢圓的形狀，外面一圈是有鋸齒的，但遠(yuǎn)處看，像小孩的臉蛋，橢圓橢圓的，可愛(ài)極了！瞧，那片葉子，那時(shí)桂花的葉子，看起來(lái)和普通的葉子一樣，但樹(shù)葉上發(fā)黃，聞起來(lái)是一股桂花的味道，外圈也是有鋸齒的。瞧，這片葉子，是很標(biāo)準(zhǔn)的綠色，它就是臘梅花的葉子，比桂花的葉子整整大了一圈，臘梅花的葉子有一個(gè)特點(diǎn)，摸起來(lái)糙糙的。再瞧，這一片葉子，他是茶花的葉子，顏色是深綠色，“頭上”有一個(gè)漸漸的“帽子”，摸上去是畫(huà)畫(huà)的。

　　現(xiàn)在，我拿白紙和膠水，把樹(shù)葉貼到紙上，再留2。5厘米的地方給老師，這樣作業(yè)就完成了。

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