觀察作文通用（8篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的觀察作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

觀察作文 篇1

　　很多人的家里都養(yǎng)著小貓啦，小狗啦，或者是小鳥，而我家卻養(yǎng)了兩只既不會唱歌，又不能親近的小動物——法國蝸牛。

　　大蝸牛可真有趣。它那小小的頭上竟長著四個細(xì)細(xì)的觸角，弄得我也分不清到底是哪兩個觸角上長著眼睛。可是只要你輕輕地碰一碰蝸牛的觸角，它就會靈敏地把整個身子縮回到殼里去。別著急，你再耐心等上三、兩分鐘，大蝸牛又會小心翼翼地一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒把頭伸出來，顯出一副若無其事的樣子。從蝸牛的頭到脖子，簡真像個正等腰梯形，因為它的脖子比頭要粗上兩倍!脖子下面就是無比巨大的殼了。蝸牛殼是褐色的，不十分硬，呈低圓錐形，上面還有旋。蝸牛身上最有趣的部分就算是它的腳了。它的.腳是扁平的，腳掌是白色的，和深綠色的身體形成了鮮明的對比。每當(dāng)大蝸牛爬行的時候，它的腳一下兒一下兒向前蠕動著，好像踩著“太空步”，可真有意思!

　　我這兩只蝸牛成天在專為它們做的木箱里睡懶覺，睡得它們都長得肥肥胖胖的了。你看它那小小的腦袋和那粗粗的脖子多不相配呀!我可真擔(dān)心，哪一天它們真的胖得鉆鉆不進(jìn)殼里了……

　　每當(dāng)我看到這兩只法國大蝸牛，總會想到外婆教我唱的歌《蝸牛和黃鸝鳥》。我真希望我的蝸牛也能快點(diǎn)兒知道自己的“缺點(diǎn)”，別再懶惰了。想到這兒，我不知不覺地唱了起來，那兩只蝸牛也好像在認(rèn)真地聽呢!“蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬……”

觀察作文 篇2

　　我最喜歡夏季，尤其愛盛開在夏季的荷花。

　　夏季邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了大地。我也來到鐵人公園，還沒到荷花池，“啊！”一陣淡淡的清香直鉆我的鼻子，一定是荷花開了。

　　我快步走到荷花池。看，那美麗的荷花從碧綠的荷葉中冒出來了，真美呀！。荷花綠莖，綠綠的，嫩嫩的，掐一把，好象會流出水來；它們的姿態(tài)更是婀娜多姿，有的像驕傲的公主高高的昂起了頭，有的像亭亭玉立的青少女修長挺拔，有的像淘氣的小娃娃，特別可愛。

　　一陣威風(fēng)吹過，荷花跳起了“隨風(fēng)舞”。只見它們舒展雙臂，扭動柔軟的腰肢，像一個個仙子正隨時準(zhǔn)備著迎風(fēng)飛上湛藍(lán)的天空。

　　我坐著小船來到荷花之間，不由自主地吟到：“小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。”呀！我從來沒有這樣仔細(xì)觀察過，我用小手輕輕摸了摸荷花的.花瓣，既細(xì)膩，又光滑。中間那嫩黃嫩黃的蓮蓬上還結(jié)了九顆蓮子，小巧玲瓏。我看著令人賞心悅目荷花，情不自禁地想：荷花不僅長得漂亮，它無私的奉獻(xiàn)了果實(shí)。蓮子，經(jīng)過加工能成為治病的良藥：蓮藕，可以成為桌上的佳肴。荷花對人類的貢獻(xiàn)是多么大呀！

　　荷花，雖不像玫瑰那樣芳香，也不像牡丹那樣高貴，但我愛它，愛它那出淤泥而不染，又勇于奉獻(xiàn)的精神。

觀察作文 篇3

　　20xx年10月29日 星期三 晴天

　　觀察日記

　　今天趙老師給我們布置了一項作業(yè)：種黃豆。說是要培養(yǎng)我們的觀察能力。

　　放學(xué)一回到家，書包還沒放下，我就趕快跑到廚房找黃豆。我挑出了幾個又黃又胖的黃豆寶寶，把它們放到了一個玻璃杯子里，再倒進(jìn)一點(diǎn)水，然后把他們放到陽臺上。我對小豆子說：“小豆子快長大吧！”小豆子好像聽懂了我的話，在水里一上一下的向我點(diǎn)頭。

　　20xx年10月30日 星期四 多云

　　今天放學(xué)到家我趕緊到陽臺一看，發(fā)現(xiàn)小黃豆們都胖了。圓嘟嘟的像一個個小皮球，有的.起皺了，像一張張老奶奶的臉。還有的連衣服都撐破了，露出了雪白的大肚子。哈哈，真可愛！

　　20xx年10月31日 星期五 小雨

　　今天小豆子長了一些小胡子，還長了一些綠綠的葉子。小嫩芽有的變長了。他越長芽尖就越細(xì)，芽根就越粗。從豆寶寶變成了豆小伙。

　　20xx年11月2日 星期天 晴天

　　今天我心愛的小豆子終于變成豆芽了。綠葉全都脫落了。豆芽在杯子里一個一個的立起來，像一個個等待我來檢閱的士兵，又像一片豆芽的森林。一陣風(fēng)吹過，小豆芽們跳起了優(yōu)美的舞蹈，真好看啊！

觀察作文 篇4

　　昨天，陳老師讓我和另兩個小朋友參加巧認(rèn)校園植物比賽。

　　中午，我們?nèi)齻�人跟著306班的三個小朋友和媽媽一起來到了草坪上。那兒的花草樹木可真多呀！我們一會兒上蹦下跳，一會兒媽媽的介紹。只見一棵高大的香樟樹伸展著那粗壯的枝干，就像撐開了一把 大傘；百日紅的花就像小姑娘辮子上的`發(fā)卷；高大的雪松仿佛就是一位衛(wèi)士，守護(hù)著學(xué)校……

　　只可惜我們沒有看到桃花和櫻花。晚上，我們在電腦上看了桃花和櫻花的照片后，又看了桂花。這時，一陣香瞟了進(jìn)來，我們一邊聞一邊看，比看4D電影還爽！

觀察作文 篇5

　　我家有一只蝸牛，我管它叫豬。爬得慢，又好吃懶做。

　　不過，有時候它也很聰明。有一次，我忘記關(guān)盒子，它就小心翼翼地伸了出頭來東張西望，好像在看有沒有危險，確定沒有危險后，它就把身子拉得長長的'，一下就爬出來了。對了，它那笨重的房子可不能丟，不然它會被鳥兒吃掉的。它有四根觸角，最長的觸角上有兩顆球，那是它的眼睛。

　　這時，媽媽走過來告訴我說：蝸牛一共有大約二萬多顆牙。我大吃一驚，我發(fā)現(xiàn)只要用心觀察就能得到很多知識。

觀察作文 篇6

　　今天下午，天熱得很，我從冰箱里拿出了一個又大又長的冰棍津津有味地吃起來。我吃著甜甜的冰棍，跑去后院玩爸爸的“寶貝花草”，這時一只蝸牛慢慢的爬了出來。

　　蝸牛是害蟲還是益蟲？為什么它爬過的地方有長線？一串問號浮上我的`腦海。我老是想不出來，就跑去問爸爸，爸爸笑著說：“你想知道為什么自己不去研究一下呢？”于是，我決定弄個明白。

　　我弄來了葉子，饅頭，蚊子，我把蚊子放在前面，把饅頭放在中間，把葉子放在后面。蝸牛繞了一個大圈吃葉子，這下子我知道了蝸牛是害蟲。

　　蝸牛爬行時為什么會留下一條長長的線呢？我把蝸牛放到高處想從下面捉它的身子出來，可它縮進(jìn)去我老是捉不到，我有點(diǎn)泄氣了。這時爸爸走過來說：“做事情剛開始就灰心了，這怎么能成功呢？”我被爸爸的話一激，又來勁了。我突然想出了一個絕妙的辦法，我高興得手舞足蹈。我輕輕把蝸牛的殼敲破，拿出了蝸牛的身子，摸了一下，又看了一下科學(xué)書本，終于找出了答案。那是蝸牛的腳，粘液是爬行時排出的排泄物，它有利于蝸牛爬行。

　　今天的收獲真大啊！真開心！

觀察作文 篇7

　　水過三秋，驀然回首，閉起你的右眼，也許世界分外美麗！

　　——題記

　　對未來的憧憬，更加渴望，對未來的美好生活，我更加迫不及待的擁有，體驗生活，體驗生活，體驗未來，不是我們的雙眼去打量，去衡量，去判斷。而是需要我們用另外一個角度去探索里面的奧秘。

　　對于父母，我應(yīng)該時時刻刻體會父母親情意義，而不在于一碗一勺。

　　對于朋友，我應(yīng)感受爭吵后珍貴的友誼，人的一輩子都少不了朋友相伴。

　　對于老師，讓我明白人世間的真理，人吃飯為了或著，而或著卻不只是未來吃飯。

　　對于敵人，讓我明白心懷不軌的人是用手指數(shù)不過來的，需要我們精心提防。

　　對于時間萬物，也是需要另一種眼光，如秦檜一般奸詐不忠的人是被遺臭萬年的；和珅的貪得無厭，是被后人唾棄的；李鴻章的不忠膽小，是被世人咒罵的。

　　我會成為怎樣的人？此時的.我對時間認(rèn)識，也只是小如芝麻。如初出茅廬的小鳥毫無經(jīng)驗，對一些美麗的謊言誘惑，我也只是隨波逐流，沒有破解謎題之法。所以，我此時需要利用良知的標(biāo)尺，從另一種角度，用我的左眼看待世界，希望自己做一個令人敬佩的人，而不是一個人人喊打的過街老鼠。

　　以左眼的名義，踏上人生的旅途，心中留有一份期待，收獲喜悅的一份。

　　以左眼的名義，期待世界給我一個微笑。

觀察作文 篇8

　　今天，我的媽媽買回來了一只特別小的'烏龜，我高興極了！

　　我把烏龜放在了缸里面，放了一點(diǎn)水，它老是會爬上去，我想：它看見外面那么漂亮想跑出去。中午到了，我把食物倒了進(jìn)去讓烏龜先吃，我吃飽了飯就馬上去看烏龜，烏龜把食物吃光了，我看見烏龜?shù)念^和手、腳、尾巴都不見了就剩下殼，我緊快叫了媽媽來就說：“媽媽，烏龜?shù)纳眢w消失了。”

　　我連忙哭了起來，媽媽笑哈哈地說：“是你把電腦里的歌聲放太大了，所以烏龜就覺得害怕把身體縮到里面去了，我把聲音調(diào)小了。我碰了一下烏龜，烏龜就把身體慢慢地伸出來了，烏龜就在水里歡快地游來游去。我把手放在水里，烏龜就咬住了我的手，我覺得很痛，我輕輕地拔來它，我覺得它很調(diào)皮，但我很開心。

　　我很喜歡烏龜！但它有時候很調(diào)皮不聽我的話，可是我還是覺得很高興。

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