關(guān)愛的作文匯總(3篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)愛的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)愛的作文 篇1
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴響了。我背著書包走出了校園。
“嗚嗚……”一陣哭聲傳進(jìn)了我的耳朵。我循聲望去，發(fā)現(xiàn)那里有一群人圍著，我便鉆進(jìn)了人群里。只見一位小女孩正在哭著，她的腳被自行車輪卡住了，她旁邊那位年輕的.母親正焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不知如何應(yīng)對(duì)。她用手機(jī)撥打了電話，可是遲遲沒有人來。她只好向人群求救。
一位男士說：“我們應(yīng)該用手慢慢地把腳拿出來。”一位女士說：“不對(duì)，先應(yīng)該把鋼板剪斷，然后再慢慢地把腳拿出來。”一位大媽說：“我們應(yīng)該把警察叫來處理這件事情。”在人群的討論聲中，不約而同地走來了三位少年，一位穿白衣服的少年，他手里拿著鑷子，一位穿紅衣服的少年，手里拿著螺絲刀，一位穿藍(lán)衣服的少年，手里拿著錘子。
他們一來就像約定好了似的開始分工，白衣服的少年負(fù)責(zé)把鋼板剪斷，把小女孩的腳拿出來。紅衣服的少年負(fù)責(zé)安慰小女孩。藍(lán)衣服的少年負(fù)責(zé)把車子扶穩(wěn)。在他們齊心協(xié)力共同幫助下，小女孩的腳終于“脫險(xiǎn)”了。
夕陽西下，那位母親正要道謝，可是那三位少年卻早已經(jīng)默默離開了。
啊！世上還是好心人多啊！
關(guān)愛的作文 篇2
記得我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，老師和同學(xué)的關(guān)愛。
早上上學(xué)的路上，我要過馬路時(shí)，忘記看紅綠燈了，就直接走了過去，而且還正好趕上紅燈。我沒看見就直接走了。躲過了一輛輛大車，可有一輛車過的很慢我只好等等了，等那輛車過了，我也正要走時(shí)，一輛電動(dòng)車過來，撞到了我，我感覺好像在滑雪，等我停下來時(shí)，又非常疼，我立馬哭了，本來沒有想哭的可還是哭了出來。在車上的倆位姐姐都下來了，扶著我過了馬路，姐姐問我：“小妹妹疼不疼啊，下次可不能再闖紅燈了”。這時(shí)我才意識(shí)到，原來我闖紅燈了，我又說：“不疼，我要去上學(xué)”。姐姐又說：“還是帶你去藥店買創(chuàng)可貼吧”。我說；“不用了姐姐，我要去上學(xué)”。姐姐說：“好吧”。我回到了教室，我不敢說我被車撞了，怕同學(xué)嘲笑我，所以我就安安靜靜的回到了座位，拿出書早讀，而且我還盡可能的遮住我的'傷口，可我左邊的同桌看我不把左手放到桌子上，就一直看我的左手，我非常煩，就叫班長來管他。就這樣，一節(jié)課過去了，要去做早操了，但是有些同學(xué)眼睛非常尖，一眼就看出我的左手受傷了，然后告訴了老師，老師來看了，說：“暫時(shí)沒事”。其他（她）的同學(xué)才去做早操。老師把我領(lǐng)到辦公室，給我擦了藥，親切的說：“好了，你去教室休息吧，不要去做早操了”。然后我就去了教室安靜的坐著。
同學(xué)們做完了早操，都紛紛回來了教室來看我并沒有去玩耍。我頓時(shí)，我覺得被關(guān)愛包圍著。
關(guān)愛的作文 篇3
最近，媽媽每天工作都很忙，她在趕寫一篇論文，望著身心疲憊的媽媽，想想她平時(shí)里對(duì)我的呵護(hù)，我的心里酸溜溜，真想為媽媽做些什么。
那天，媽媽下班后高興地對(duì)我們宣布論文終于完成了，只要打印出來就行了。“太好了！”我高興地為媽媽鼓掌。
晚飯后，媽媽抓緊時(shí)間坐在電腦前打論文。我寫完作業(yè)后，走到電腦桌前一看，媽媽竟然睡著了。是啊！媽媽太累了，每天忙完工作還要照顧我們，望著她日益消瘦的身影，我心生一計(jì)。我輕輕地喚醒了媽媽，望著媽媽那布滿血絲的雙眼，心疼地說：“我?guī)湍ê昧唆[表，您歇一會(huì)兒再工作吧？”媽媽站起來伸了個(gè)懶腰，同意了我的建議，還不忘叮囑我：“你也早些睡，明天還要上學(xué)。”
我躺在床上強(qiáng)忍著困意，直到媽媽熟睡后，我悄悄地從床上爬起來，輕輕地坐在電腦前拿著媽媽的論文一字一句地打起來。別看平時(shí)里我在電腦游戲中能盡情酣戰(zhàn)，但真正做些操作性鍵盤輸入我還真不在行。我憑借自己的“一指禪”功夫，在鍵盤上努力地搜尋著字母。每打完一行都要小心翼翼地移動(dòng)鼠標(biāo)存盤，生怕丟失一個(gè)寶貴的漢字。漸漸地，我熟練起來，屏幕上的方塊兒字越來越多，而困意也漸漸地向我侵襲，手指也開始不聽使喚了，掌心里也濕忽忽的，錯(cuò)字也多了起來。這時(shí)，心中隱隱有個(gè)聲音在低語：“別打了，剩下的讓媽媽自己打吧？”就在我猶豫不決時(shí)，另一個(gè)聲音又對(duì)我說：“還是打完她吧，平時(shí)媽媽為我們辛苦忙碌，我們也應(yīng)該為她做些事情。”我的腦海中又閃現(xiàn)出媽媽平日里忙碌身影。于是，我定了定神，起身用涼水洗洗臉，又重新坐到電腦前，認(rèn)真地打起來。終于，我把媽媽的'論文打完了。
帶著一身的疲憊和滿心歡喜我輕輕地推開媽媽的房門，將打印好的論文放到媽媽的桌前，我仿佛看見媽媽拿著論文開心地笑了。
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