【精華】關愛作文合集八篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的關愛作文8篇，歡迎大家分享。
關愛作文 篇1
陌生人也就是陌生的人，他是一名服務員，但他和別的服務員不一樣。
在一個星光閃爍的晚上，我隨媽媽去了一家新開的KTV，這還真不一樣，裝修得連墻壁都會閃光。我對這KTV充滿了好奇，所以從包廂里溜了出來欣賞，順便找一找供應飲料的地方，看看有什么好喝的免費飲料。可是走遍了整個三樓還是找不到，于是決定去問問服務員。
一位服務員恭恭敬敬地站在電梯旁迎接來客，于是我禮貌地問道：“叔叔，請問供應飲料的地方在哪兒嗎？我想去看看，”他笑著答道：“在二樓，”或許他怕我一個孩子找不到，又熱情的說：“要我帶你去嗎？”“好啊”。于是，他一把牽住我的手，兩個人的關系一下子拉近了許多，感覺是那么的親近。帶我去了二樓，可這不是免費供應飲料的地方，而是一個超市。心里不免有點失望，他又熱情問了一句：“你要買些什么？”我一個小孩子肯定囊中羞澀的，只好勉強的笑著答道：“不買什么，隨便看看。”
當我從超市出來，他居然還在門口等我，心中立刻涌起了一股暖流，原以為他會回去繼續招待他的顧客，領我回到三樓后，微笑著和他說了聲謝謝。他什么也沒說，只是對我笑了笑，便回到他自己的崗位上繼續接待來客。他的熱情，永遠的記在我的心里，在這個KTV里他或許最與眾不同的，如果是別人，也許只是告訴你地點，有些甚至不會理會一個孩子，我想，如果我是KTV的老板一定給他最高的工作，他對待每一個來客都是那么的用心，那么的無微不至，他的笑容是那么的甜美。
他的名字我不知道，至今都還記得他的手是溫暖的，我依然是感激的。
浙江永康前進學校四（1）班四年級:XX
關愛作文 篇2
南宋時期，金朝不斷地攻打、侵占我國的領土，昏庸貪腐的南宋皇帝不斷的向南遷移，人們紛紛逃出家門到外地去避難，陸游就是過著“兒時萬死避胡兵”的生活漸漸長大的。
陸游受到父親的影響，從小就有憂國憂民的思想，為了報國、救國，他非常好學，決心要讀萬卷書，他尤其喜愛兵書，他不愿做一個紙上談兵的書生，他的夢想是長大以后成為一個“上馬能擊賊”的戰士。
可是南宋時期是一個“報國無門，愛國有罪”的朝代，是奸臣秦檜和投降派掌握政權的時期，它們為了保護自己的利益，總是跟金兵求和。陸游為了實現自己的抗金志愿，幾次三番被貶官，陸游覺得很郁悶，就呆在家里寫詩，他一生寫了九千三百多首詩歌，其中許多詩都抒發了自己抗金殺敵、戰死沙場、為國立功的心情。
陸游八十五歲的時候，生了一場重病，他知道自己的病很難治好了，但它對抗金的.事業仍然念念不忘，握著兒子的手說：“如果大軍收復了失地，統一中原的那一天，我們家里舉行祭祀，你們一定不要忘了把勝利的消息告訴我啊！”說完他振奮起精神，寫下了著名的詩篇《示兒》：死去元知萬事空，但悲不見九州同，王師北定中原日，家祭無忘告乃翁！
偉大的詩人陸游就是懷著這種悲憤的心情離開人世的，讀了這篇文章，我想如果南宋的時候，人人都能像陸游一樣，金國怎么敢不斷向宋朝發動進攻？人人都像陸游一樣，宋朝又怎么會滅亡在蒙古族的鐵蹄下呢？
我想我們雖然生活在一個和平的年代，過著幸福快樂的生活，我們是不是更應該學習陸游一生熱愛祖國，讀書破萬卷的精神，成為一個知識淵博的人，把我們的祖國建設的更加強大，讓我們的祖國永遠繁榮富強。
關愛作文 篇3
媽媽對我的愛就像天上的繁星，數也數不清。當我開心時，媽媽陪我開心，當我難過時，媽媽安慰我，當我自卑時，媽媽鼓勵我。
記得有一天，天上烏云密布，云腳長毛，突然下起了傾盆大雨。“轟隆隆”雷公爺狂怒地吼叫著。放學了，我看著滿天的大雨，不禁發起愁來：平常都是自己走到董老師家做作業，可是今天我沒帶雨具，雨下得這么大怎么走呢？正當我一籌莫展時，一個熟悉的身影從雨中向我走來，啊！原來是媽媽，我高興極了，我問媽媽：“媽媽，你這么忙，怎么還來接我。”媽媽說：“我看到外面雨下得這么大，就想到了你，所以放下手中的工作急忙趕過來接你了。”細心的媽媽還給我帶來了我的雨披和雨靴，我穿好了雨靴和雨披，媽媽還不放心我，怕我淋濕還把手中的雨傘給我打，過了一會兒到了董老師家，我身上一點兒都沒淋濕，而媽媽身上濕淋淋的，雨水還順著媽媽的頭發往下淌，我說：“媽媽你看你身上都濕透了。”媽媽說：“你沒淋濕就好，我沒關系的，好了，你快上去吧，外面冷。”說完就走了。
看著雨中媽媽慚慚遠去的身影，我的眼睛濕潤了，媽媽的愛就在這大雨中。
關愛作文 篇4
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”每當聽到這首歌，我都會記起那件事，記起那個慈愛的老太太……
在一天早晨，我像往常一樣出門吃早餐，看見一個成年人穿著開襠褲，還拿這一些繩子亂叫，我心想：他是不是瘋子呀？還是快點走的好！
吃完早餐回來后，我發現他還在那叫，我還是低頭快走。突然，他叫聲變大了，我一看，他是對著一個老太太叫的，而老太太也是朝他走來，牽著他的手，把他帶到一個賣早餐的攤位，給他買了幾個包子和燒餅，我看著那個人高興地吃著早餐，又目睹老太太向遠處走去的背影，我心里由衷地想：這位老太太真是菩薩心腸，我也一定要學習她助人為樂的精神！
關愛作文 篇5
殘疾人，并不是我們生活中特別的人，生活中，幾乎處處可以見到殘疾人的身影。殘疾人并不可怕可怕的是他們并不知道上帝為他們關閉一扇窗，就會為他開啟另一扇門。所以，殘疾人應該要以樂觀向上,積極向上的精神來面對自己的人生。在我們學校中，就有一位身殘志不慚的殘疾人。這位殘疾人的名字叫沈奕揚。沈奕揚由于腿殘疾而導致了走路時搖搖晃晃，走路的走姿勢極不自然。他經過爸爸媽媽的開導與教育，仍舊不依不饒地，堅持不懈地上學。每天上學，他總是早早地起床，爸爸用電瓶車接他到學校，然后由他自己背著書包，慢慢地走進校門。他走路是那樣得艱難，每走一步，都很吃力。他走平坦的路都這樣，走樓梯就更艱難了。每次沈奕揚背著沉重的書包走樓梯，先用兩手抓牢扶梯，再用健康的右腳踏上第一級樓梯，然后慢慢提起殘疾的左腳踏在第一級樓梯。就這樣一步一步走樓梯。雖然行動不便，但沈奕揚從不自卑。他的快樂感染著身邊的同學，同學們親切地稱他“陽光男孩”。
同學們很關心沈奕揚。早上，有同學幫他拿書包。中午，有同學幫他打飯，幫他洗飯盒。在同學們的幫助下，沈奕揚和同齡的我們一樣快樂地學習，健康地成長。
但并不是所有的殘疾人都擁有健康的心理。他們有的自暴自棄，有的作繭自縛，把自己關在自閉的小小空間，不與外人接觸，甚至拒絕他人的幫助。我們應該呼吁全社會有愛心的人們，更多地關心這樣的殘疾人，幫助他們早日走出自閉的陰霾，做身殘志不殘的快樂一族。讓我們行動起來，用我們真誠的微笑，親切的言語，幫助關心每一個殘疾人。
關愛作文 篇6
昨天，爸爸給我買了一只斗魚，我欣喜若狂，因為我一直都想擁有一只屬于我自己的小寵物。更讓我感到驚喜的是，爸爸給我買了一個小魚缸，專門飼養我可愛的小斗魚。
為什么說它是“斗魚”呢？因為如果有一只斗魚遇到自己的同類，它就會把嘴“吻”在一起，斗到有一方死去，另外一方才會松開嘴。
它不僅好斗，還長得很漂亮呢！
魚店里的叔叔說，斗魚的尾巴有分鳳尾和馬尾兩種。鳳尾斗魚的尾巴長得比較開，如同鳳凰的尾巴，而馬尾斗魚的尾巴，不用說，就是如同馬的尾巴一樣，比較小。我買的這一只斗魚，是鳳尾斗魚，它的全身是漸變的藍色，由頭部的深藍，漸變到身體的海藍，再到它那華麗尾巴的淺藍、翠綠，以及它與眾不同的下鰭成紅黑相間，可漂亮了。對了，還有它那成透明，又帶了一點點翠綠的小胸鰭，如同船槳一般在水中花來劃去，十分可愛！
我們家不僅養了斗魚，還養了許多植物和其他魚類。媽媽告訴我，不管是什么動植物，都是一個生命，我們要愛護好它們。我也會好好愛護好我的小斗魚，讓它茁壯成長。
關愛作文 篇7
關愛，由此你想到的一定是無比偉大的母愛，但我今天要寫的并不是母愛，也不是親情，而是……
那是一件普通得不能再普通的事，有一次，我正在寫作業，突然自動鉛筆沒筆芯了，我又沒帶筆芯，而且鉛筆也一個個成了蘿卜頭，我想：怎么辦?還有一大半作業沒做。那時我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，恨不得自己變成孫悟空，然后叫筋斗云來幫忙。正在我萬分著急之際，戴建家向我伸出了援助之手他借給我一支自動鉛筆。我這才得以做完了作業。
其實，這就是關愛，即使沒有母愛那么偉大，沒有那么感動人心。它也默默地，默默地給人以希望。或許你會說：不就是一支筆嗎?我也會!可是我認為它是偉大的，雖然沒有那種親情般的滋潤，沒有裝扮、點綴，但它在我心里永遠是刻骨銘心的，永遠是一道定格在三年級時的風景線……
關愛是什么?我常這樣問自己，關愛難道就必須是偉大的嗎?不，關愛有時并不需要鉆石來點綴，有時樸實的才是最美的。
關愛作文 篇8
母親的呼喚 “盼——盼，吃一一飯——羅。”下午放學回家，我剛到小區門口，媽媽的腦袋便從我家7樓的窗戶里探出來，緊接著，我的耳邊便傳來了那熟悉的聲音，頓時，一股暖流傳遍我的全身，我回家的腳步不由得加快起來。那悠長悠長的呼喚像一條長繩，把我緊緊拉住。 每天放學后，很多同學都不愿回家，想在外面玩。小的時候我也一樣，特別貪玩，常常忘記回家，隨著年齡增大，我的耳邊老是回蕩著媽媽的呼喚，不敢懈怠。 我的媽媽15歲就來到昆明打工，靠自己吃苦耐勞不斷學習，在昆明站穩了腳跟。我們的生活跟大多數昆明人一樣，沒有太大的區別了，家里人也都買了手機，可媽媽不常用手機，老是喜歡大喊大叫，爸爸常說，一聽媽媽講話便知道她是從昭通山區來的。 今年暑假，我回了一趟媽媽的老家昭通。媽媽的老家在昭通鎮雄坡頭鄉，這里山高谷深，平地很少，大人在外面山上勞動，小孩、老人在家煮飯、收拾家務。飯煮好了，小孩便跑到院子門外，大聲朝對面山上勞作的大人喊道：“爸——爸，吃飯了——”那聲音悠長悠長，十余里路都聽得見。大人聽見了，就回應：“知——道——了，回——來——羅！”一喊一答，這習俗從遠古延續至今。一方水土養一方人，昭通山區出來的人，嗓門自然比城里人大多了，媽媽也不例外。 以前我也很不習慣媽媽的呼喚，怕別人聽見笑話，覺得像噪音，不愛回答。暑假從昭通老家回來，我才深深感到：媽媽的呼喚是那么深沉、那么無私、那么令人感動。 母親的呼喚，是源于對孩子深深的愛與關切。當小作者回到昭通老家，親身感受到鄉親悠長的呼喚聲，才真正理解了母親呼喚的情感內涵。“那悠長悠長的呼唉像一條長繩，把我緊緊拉住。”正是在這樣的呼喚聲里，孩子慢慢地長大懂事，慢慢地理解拳拳父母心。
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