【精華】人間關愛作文4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的人間關愛作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人間關愛作文 篇1
人與人之間有許多關愛，也許讓你記憶猶新，也許，只是一些不容易讓人想起的小事。
那一天，天氣非常陰冷，天空霧蒙蒙的，預示著不祥，我獨自一人走在天空的紗裙中，忐忑不安，總覺得有人在跟著我。前面有燈亮著！平時不起眼的游泳館的燈，現在，在我眼里，就像鬼之家明。我飛奔過中的一線光去，眼前一點一點地亮起來，進了大門，回頭一看，太好了，我終于把黑暗遠遠地甩在身后了！
我走進換衣間，沒人了，里面已經我飛快地脫了外套，順手放進離門最近的柜子里，扯了把鑰匙，馬上跑了出去。我遠遠地看見好朋友正向我揮手，我仔細一看，太好了，他們都沒變異，于是，我跑了過去。好朋友告訴我，今天我們要試游!我一驚，心想：“完了，我可是只旱鴨子呀！讓我下水，不就是讓一條魚上岸那么難嗎？”唉，我的預感還真準呢。
我小心翼翼地下了深水池，站在淺水池延伸出的小站臺上。我望著那個同學和教練，心里非常緊張，我一不小心失了足，跌進水池了！
“怎么辦，怎么辦！”我心想，“怎么會跌下去呢？我嘴里可是沒有氣的啊！”我快堅持不住了，手在水里使勁撲騰，腳在底下亂蹬，想著：“能不能抓到什么上岸呢？”教練在扶著另一個同學試游，沒有看見我，就算看見了，也救不了我，不然另一個同學就有危險，這我心里很清楚，當務之急是找一個可靠的東西爬上去。我四周望了一下，沒有東西。“我就要死了嗎？難道那個預感是才開始嗎？我還要畫出世上最好的畫呢，還要去找樂樂呢，還要養小狗呢！如果現在上不去，那么以后，以后……”正當我準備放棄時，希望到來了！就像游泳館的路上，鬼之家一樣……
一只手向我伸來試圖拉住我的手，希望之火重新點燃！我伸手拉住這只手，這只手把我拉上去，我眼前亮了起來。
我看見了一張清秀的臉，是一位好心的姐姐救了我！“沒事吧？”她似乎非常關心我，“沒事！”“那就好！”“那個……謝謝！”“這是小事，不用謝的！”她笑了，笑的很甜，讓我誤以為是發著金光的天使。這是小事？在我心中足足是一件大事。這只救人的手，足夠讓我感謝一生！
人間處處有關愛，讓我們擁有一雙發現美的眼睛，尋找這生活中的美好和關愛，就像這只救人的手，將它永遠傳遞下去！
人間關愛作文 篇2
關愛它是一種禮儀；它是一種美德。然而這種美德，它在我們的身邊有很多很多。有的時候啊，往往一件小事情就可以體現出“關愛”二字。而在我的記憶中就有這么一件小事兒，是這件小事兒它讓我懂得了關愛。
那一天，我和我的朋友王柯瀅一起去圖書館寫作業。在下午的時候，我們要回家了，外面卻下起了蒙蒙細雨，還好我和王柯瀅帶傘了！我們從雙肩包里拿出了傘，剛要打開，就看見了一個小孩，小孩的年紀不大十一二歲的樣子吧。他在圖書館門前走走停停，轉來轉去，看他在這來回的走去，我又看向了窗外的大雨，大概的明白了，他是想等于小點兒后回家吧。看到他沒有帶傘，我和朋友王柯瀅決定借他一把傘。我們走到了他的旁邊，剛要遞傘給他卻發現了他的手里已經有一把傘了——原來是一位大姐姐把自己的傘借給了他。
“謝謝你，大姐姐。”那個小男孩稚嫩的聲音想起。聽到他這稚嫩的聲音大姐姐的臉上浮現了笑意。笑著說：“誒呀，小朋友沒事的啦，一把小傘而已啦，再說了我是和朋友一起回家的，只不過她現在還在樓上沒下來了呢，好了好了，不要再跟我說廢話了啊，快點回家吧，別讓你的父母親等急了。”“恩恩，謝謝你大姐姐，那大姐姐我就先回家了，拜拜。”那個小孩拿著傘說到，此時此刻他已經到了圖書館門口。“恩恩，拜拜啦。”看著他離去的背陰大姐姐說到，隨即她又欣慰的笑著。
那個孩子的背陰漸漸的在大姐姐的視線中消失了。大姐姐這才拿起她的雙肩包，她把她的雙肩包頂在了她自己的頭上，跑回了家。
朋友呢？大姐姐說的朋友呢，剛剛我一直以為她站在那里不僅是為了看那個孩子離去，應該是為了等朋友的啊，可是她哪有什么朋友在這里啊。我在原地一臉懵逼。
原來是那位大姐姐把自己的傘給了那個孩子，而她的那所謂的朋友根本不在這里。
那個小孩子他應該已經回家了吧？他應該已經躺在父母溫暖的懷抱里了吧？可是他不知道的是，那位說等朋友的大姐姐此時正淋著雨雨回家，此時應該已經渾身濕透了吧。
這尋常的一幕卻把我給深深的感動了。
什么是關愛？這就是關愛。關愛它是用關心和愛護組成的。在我們的身邊關愛它無處不在，我們每一個人都需要關愛，在生活里也少不了關愛，如果別人給予了我們關愛，我們就要帶著別人給的這份關愛加倍的去給另一個人關愛。只有這樣，世界上才會充滿關愛。
人間關愛作文 篇3
記得那次合唱排練，一個小男孩坐在我身邊，他注 意到我的手指甲受傷了，便問我：“你的'手指怎么了？”我把手指甲受傷的原因說了一遍。以前也有很多人問過我，所以回答問題的這段話我已經說得很熟練了。沒 想到他又繼續問下去：“你疼不疼？”“以前疼，現在不疼了。”我回答。不知道是我沒說清楚還是他沒聽明白，第二天去合唱他又問我：“還疼嗎？”“不疼了” 我笑了一下，沒再說什么。
過了幾天，我那個受傷的指甲又裂了一個大口子，那天我又去合唱，課間休息時，小男孩看到我的傷口，皺起了眉頭，急切地問我：“你的手怎么了？還疼不疼？”“不疼了。”我說“其實你也不用那么關心我。”看到我露出了微笑，他緊鎖的眉頭才舒展開來。
合唱排練結束了，望著他遠去的背影，我的眼睛濕潤了。這是人間少有的愛呀！人們總是說要關愛他人可又有幾個人可以做到這一點？在那個小男孩幼小的心 靈中，也許還沒有一個關愛的概念，可他一次次的關心，一次次的問候不都是對我的關愛嗎？如果人人都能做到他那樣，那世界不就充滿愛了嗎？
關心他人，從點滴做起，從現在做起，讓我們的世界充滿愛吧！
人間關愛作文 篇4
拾一米陽光，溫暖會從指間直觸靈魂心扉；飲一捧清泉，甘甜會從舌尖抵達靈魂。家人的關愛就是如此，細細品味，總會在唇齒間留有余香。
樹下的等待
叮鈴鈴，放學鈴聲響起，我便急匆匆地收拾好書包，像小鳥一樣飛出教室。因為我知道，爺爺肯定早早地就站在那棵濃郁的大槐樹下等我。每次當我遠遠地就踮起腳尖，尋找爺爺的身影時，心中總會有一種踏實感。這種踏實感就是爺爺對我的關愛的至味。
一把大蒲扇
小時候，同爺爺奶奶住在鄉下。每到夜晚，我總是要嚷著奶奶到門口去數星星。夏天那些蚊蟲和我一樣，總喜歡往外跑，熱出了一身汗，就要停靠在我身上“休息”。這時，奶奶總會笑瞇瞇地拿著手中的大蒲扇給我輕輕扇動著，這一上一下的往復，一直扇到現在。每當我做作業焦灼時，奶奶就會靜靜的坐在我身旁，輕輕搖著手中的蒲扇，為我扇去了焦躁與煩惱，使我感到溫暖。這種溫暖就是奶奶愛的至味。
陽光下的剪刀
“寶貝，幫我把剪刀拿過來。”正在陽臺上收衣服的媽媽對我說道。我聽到指令后，迅速的抓起剪刀，一把給媽媽遞了過去。那一瞬間，陽光與剪刀接觸后的光線刺痛了我的眼。“好了再放回去吧。”說罷母親將剪刀遞給了我。我順利地接過剪刀，這感覺怪怪的。我后來才發覺，母親握住的是刀刃，而將刀柄留給了我。這把剪刀，把全部危險留給了母親，而將全部幸運留給了我，這使我的內心深受感動。這種感動是母親愛的至味。
忙碌的身影
一家人當中，最忙碌的永遠是爸爸。早上，他要早早的起來給我放評書，叫我起床，給我擦好眼鏡，灌好溫水，然后匆匆的吃幾口早飯送我上學。晚上回家后，還要滿足我的各種需求。卷子亂了，要爸爸幫我整理，題不會做了，要爸爸幫我一起想，有不開心的事，也要爸爸聽我傾訴……，每次當卷子像新的一樣回到我手中，當一道道難題被攻破，當一切煩惱煙消云散時，我都會感到十分甜蜜。這種甜蜜，是爸爸愛的至味。
這些關愛雖沒有醇酒般濃烈，但卻似怡人的花香，不張揚，靜靜地彌漫至我的心田，像涓涓的溪流哺育著幼苗一樣，使我溫暖，使我成長，也使我感恩。
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