公德不分高低貴賤_初中記敘文

　　相信大家對作文都再熟悉不過了吧，特別是應用頻繁的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現。這種類型的作文要怎么寫呢？下面是小編收集整理的公德不分高低貴賤_初中記敘文，歡迎大家分享。

　　沒有了城市的喧囂，沒有了世間的.紛擾。我喜滋滋，樂悠悠地坐在公園的長椅上，欣賞大自然帶給我們的溫馨與歡樂。剎那間，我看到了那一幕，也看到了它―一個躺在地上的微不足道的可樂瓶……

　　一個小男孩邊喝可樂邊滑旱冰，好不自在。他還想練籃球手的三分投籃。只聽“砰”地一聲，可樂瓶與垃圾箱“擦肩而過”。那男孩“哼”了一聲，唱著小調，走了。

　　隨后，一個打扮時髦的正值豆蔻年華的女孩，口中吹著泡泡糖，騎著山地車飛馳而來，引起了地面一場“軒然大波”，可樂瓶“搖搖晃晃”，“戰戰兢兢”地落到了一位懷抱嬰兒的老婦人腳下。

　　“孩子，你以后要做個文明，道德……”老婦人和藹可親地說著。我原本以為她會彎腰去撿，暗自慶幸瓶子有了個好“歸宿”，誰知，她不耐煩地踢了一下瓶子，氣憤地說：“我在教孩子道德呢，臭瓶子，少煩！”

　　看到此情此景，心中不免掠過一絲寒意。前幾個人的行為，著實讓我替他們汗顏。一種無可言說的悲傷，擊破道道防線，涌上心頭。我默嘆：“唉”。

　　這時，一個腳踏名牌高跟鞋，手拎時尚手提包的職業女性，在我面前走過。她挺拔的身姿和令人賞心悅目的美貌，讓我不禁眼前一亮。“她肯定是個優秀的人�！蔽倚闹邪蛋祽c幸，可樂瓶終于“有家”了。

　　沒想到，她嫌瓶子礙她走路，狠狠地踩了一下，瓶子發出了“咯咯”地慘叫。而那女的伴著高跟鞋“嗒塔”地聲音，走向遠處�，F在我終于肯定了“人不可貌相”這句話了。我實在坐不住了，起身去撿。遠處，一個一衫破舊，頭發蓬亂的身影朝這邊走來。

　　她可能是個鄉下人吧！她看見瓶子后，不言不語，從我腳邊撿起，將它扔進垃圾箱內，走向公園深處……

　　我已無心觀看眼前美景。那個鄉下人撿的僅僅是個微不足道的瓶子嗎？僅僅是那些人不道德嗎？這其實就是一場考試，一場無形無聲卻能衡量出一個人道德觀的考試，這比任何一場考試都重要。我坐在長椅上，尋思良久……

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