保護環境高中作文

時間：2025-04-26 09:32:04 高中作文我要投稿

【實用】保護環境高中作文匯編五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的保護環境高中作文8篇，希望能夠幫助到大家。

【實用】保護環境高中作文匯編五篇

保護環境高中作文篇1

　　人一直以為地球上的海、陸、空是無窮盡的，所以從不擔心把千萬噸廢氣送到天空去，又把數以億噸計的垃圾倒進海洋。大家都認為世界這么大，這一點廢物算什么？我們錯了，其實地球雖大，但生物只能在海拔8千米到海底11千米的范圍內生活，而占了95%的生物都只能生存在中間約3公里的范圍內，人竟肆意地從三方面來弄污這有限的生活環境。

　　海洋污染：主要是從油船與油井漏出來的原油，農田用的殺蟲劑和化肥，工廠排出的污水，礦場流出的酸性溶液；它們使得大部分的海洋湖泊都受到污染，結果不但海洋生物受害，就是鳥類和人類也可能因吃了這些生物而中毒。

　　陸地污染：垃圾的清理成了各大城市的重要問題，每天千萬噸的垃圾中，好些是不能焚化或腐化的`，如塑料、橡膠、玻璃、鋁等廢物。它們成了城市衛生的第一號敵人。

　　空氣污染：這是最為直接與嚴重的了，主要來自工廠、汽車、發電廠等等放出的一氧化碳和硫化氫等，每天都有人因接觸了這些污濁空氣而染上呼吸器官或視覺器官的毛病。我們若仍然漠視專家的警告，將來一定會落到無半寸凈土可住的地步。

　　環境污染是指人類直接或間接地向環境排放超過其自凈能力的物質或能量，從而使環境的質量降低，對人類的生存與發展、生態系統和財產造成不利影響的現象。具體包括：水污染、大氣污染、噪聲污染、放射性污染等。水污染是指水體因某種物質的介入，而導致其化學、物理、生物或者放射性污染等方面特性的改變，從而影響水的有效利用，危害人體健康或者破壞生態環境，造成水質惡化的現象。大氣污染是指空氣中污染物的濃度達到有害程度，以致破壞生態系統和人類正常生存和發展的條件，對人和生物造成危害的現象。噪聲污染是指所產生的環境噪聲超過國家規定的環境噪聲排放標準，并干擾他人正常工作、學習、生活的現象。放射性污染是指由于人類活動造成物料、人體、場所、環境介質表面或者內部出現超過國家標準的放射性物質或者射線。例如，超過國家和地方政府制定的排放污染物的標準，超種類、超量、超濃度排放污染物；未采取防止溢流和滲漏措施而裝載運輸油類或者有毒貨物致使貨物落水造成水污染；非法向大氣中排放有毒有害物質，造成大氣污染事故，等等。隨著科學技術水平的發展和人民生活水平的提高，環境污染也在增加，特別是在發展中國家。環境污染問題越來越成為世界各個國家的共同課題之一。

　　由于人們對工業高度發達的負面影響預料不夠,預防不利，導致了全球性的三大危機:資源短缺

　　、環境污染、生態破壞.人類不斷的向環境排放污染物質。但由于大氣、水、土壤等的擴散、稀釋、氧化還原、生物降解等的作用。污染物質的濃度和毒性會自然降低，這種現象叫做環境自

　　凈。如果排放的物質超過了環境的自凈能力，環境質量就會發生不良變化，危害人類健康和生存，這就發生了環境污染。

　　環境污染會降低生物生產量，加劇環境破壞。

　　環境污染源主要有以下幾方面：

　　1）工廠排出的廢煙、廢氣、廢水、廢渣和噪音；

　　2）人們生活中排出的廢煙、廢氣、噪音、贓水、垃圾；

　　3）交通工具（所有的燃油車輛、輪船、飛機等）排出的廢氣和噪音；

　　4）大量使用化肥、殺蟲劑、除草劑等化學物質的農田灌溉后流出的水。

　　5）礦山廢水、廢渣。

保護環境高中作文篇2

　　地球母親就像是生命的搖籃，人類就像是地球的驕子。她，給予了我們生活所需要的一切離開她，我們就一無所獲。完美的生存環境是我們賴以生活的基礎，但是此刻，我們保護環境的意識卻越來越淡薄了。雖然，大家都明白保護環境，但卻不自覺的掠奪地球的`財產，破壞原本美麗的環境；其實，在生活中，只要留心，處處都能環保。

　　在我們周圍的那些餐館中隨處能夠看到，老板為了到達“衛生”的標準，而不自覺的超多使用那些用樹木做出的木質筷子；為此付出的代價是巨大的，一棵棵青翠的樹木隨著巨響而轟然倒下，一只只鳥兒被迫離開，一群又一群可愛的動物無家可歸，可他們卻當作沒有看到，原本自然的生態環境就這樣被他們破壞。不僅僅森林沒有了，而動物也是不放過。最近，一些廣東人竟然把機靈可愛的小猴子活活的把頭打開把腦子吃了下去，他們看著一只只可愛的小猴子無辜的死去，卻還是無動于衷，這是多么令人發指的事呀！

　　我們身為地球的主人，如果不珍惜此刻的一切，那這完美的環境必須會早早的離開我們。到時候，我們會面臨災難，地球也會傷痕累累，而受到傷害；所以我們就應做到主人就應做的事，好好的保護我們生存的環境，不要蓄意的去破壞，要記住：保護壞境，就是保護將來的人類。

保護環境高中作文篇3

　　愛護小鳥有一次，上課了我們在等老師的時候，一只小鳥悲劇的叫著，緩慢的飛進教室，停在了我的桌子上。它看起來沒精神有些疲倦，好像在說救救我，！救救我！同學們都圍上來了，大家嘰嘰喳喳的議論起來，這時我發現小鳥的翅膀受傷了，怪不得聲音聽起來那么凄慘。突然老師來了，同學們都回到了座位上，我立刻把小鳥放進我的課桌下，決定帶回家去，把它的'傷養好。還有一次，我在院子里看見一群小朋友正在逗一只半死不活的小鳥，我走上前去對她們說：大家快別逗它了，它都快沒氣了，小鳥也有生命！也有自己的尊嚴！快把它交給我吧，我帶它回家療養。小朋友爽快的答應了。我把這只鳥和先前的那只小鳥喂養在一起。一天過去了，兩天過去了這兩只小鳥在我的精心照顧下身子變得靈活起來了，歌聲也動聽了。我太高興了，決定讓它們回到大自然的懷抱。一天晚上，我做夢夢到我救過的兩只小鳥，它們在說：人類在破壞環境，我就是喝了你們污染的水中毒了。另一只說：都是獵人的錯，他們用槍打我，使我的翅膀受傷了。

　　我一下就被驚醒了，心里想人們不應該破壞環境，不然大自然會懲罰我們的，也不可以捕捉小動物，它們都是我們人類的好朋友。請大家愛護環境，保護小動物。還有一次，我在院子里看見一群小朋友正在逗一只半死不活的小鳥，我走上前去對她們說：大家快別逗它了，它都快沒氣了，小鳥也有生命！也有自己的尊嚴！快把它交給我吧，我帶它回家療養。小朋友爽快的答應了。我把這只鳥和先前的那只小鳥喂養在一起。一天過去了，兩天過去了這兩只小鳥在我的精心照顧下身子變得靈活起來了，歌聲也動聽了。我太高興了，決定讓它們回到大自然的懷抱。一天晚上，我做夢夢到我救過的兩只小鳥，它們在說：人類在破壞環境，我就是喝了你們污染的水中毒了。另一只說：都是獵人的錯，他們用槍打我，使我的翅膀受傷了。我一下就被驚醒了，心里想人們不應該破壞環境，不然大自然會懲罰我們的，也不可以捕捉小動物，它們都是我們人類的好朋友。請大家愛護環境，保護小動物。南充市順慶區實驗小學三年級:王浩嵐

保護環境高中作文篇4

　　黑暗來臨，今晚的天氣好像更加的冰冷。晦暗的街道，兩旁的路燈閃爍著微弱的光芒，無家可歸、孤苦伶仃的流浪貓狗四處漫無目的的游走，彷佛傳來陣陣嗚咽的啜泣聲，每分每秒都懷抱著主人會來找自己回家的一絲希望，但面對著各種恐懼、無助、彷徨，期待卻因漫長等待的時間消逝而煙消云散。只能垂頭喪氣的在街頭無助的徘徊……

　　因為人的三分鐘熱度，心血來潮的把可愛貓狗買回家飼養，新鮮度一過，發現幫它們洗澡、清理排泄物、料理三餐，甚至連陪它們玩都是沉重的負擔，隨之產生厭倦并棄養它們，最后將它們任意“放生”，自生自滅于街頭。但往往放生者都沒想過后果，隨意的放生，反而制造出更大的問題，甚至是將這些小生物，送上了死亡的不歸路，讓“放生”變成了“往生”。現今放生的目的和意義，是否真正達到了保護生態的目的？如果愛它就請不要拋棄它！

　　日益嚴重的棄養問題，使得流浪動物數量大增而衍生出諸多問題，環境的平衡、污染，甚至大量繁衍，肆無忌憚的橫行街頭，對人類攻擊……大家不得不更加重視這個議題。若捕殺它們，是不人道的行為，保護團體將會極力反彈；若不補殺它們，又會造成社會安全和環境問題。如果政府可以立法規范人們的行為，懲罰棄養者，同時也是保護大家的權益，并以結扎的方式來處置流浪動物，使其不再大量的繁衍，鼓勵想要飼養的人可以用領養來替代購買，不但可以使流浪動物減少，更可以解決社會上的`問題，進而達到保護生態的目的。

　　有了對保護生態智慧的基本認知，就應該尊重每種生命個體，但大家可不能只是光說不練、紙上談兵而已，而是要付諸心力和行動，才能確實達到保護生態的成效。希望透過種種的努力，能夠減緩人類文明對自然環境與生態的破壞。希望人類進一步轉化放生的意義，發揮保護生態的智慧，做好保護保護生態的工作，使得每一個生命都能適得其所，活得自在有尊嚴。

保護環境高中作文篇5

　　前幾天，南京郊外大肆焚燒秸桿，導致南京被籠罩在黃塵中;第二天，北京便傳來了沙塵暴來臨的消息。我聽見這一切，不禁心想:昔日的綠色哪里去了?我們必須要找回綠色。

　　找回綠色，找回的不僅是青山綠水，更是漸趨麻木而不復存在的詩興;面對青山綠水這一片綠色，王羲之寫下了《蘭亭序》，柳宗元寫下了《始得西山宴游記》，歐陽修寫下了《醉翁亭記》，“醉翁之意不酒，在乎山水之間也”，劉禹錫寫下了《陋室銘》，“苔痕上階綠，草色入簾青”，另如《與朱元思書中》的“素湍綠潭，泉水潄石，冷冷作響”，以及“曲終人不見，江上數峰青，依約是湘靈”……諸如此類，數不勝數，由此可見，綠色可以激發詩興。

　　找回綠色，找回的不僅是青山綠水，更是生活的'情趣。如今都市林立，灰色的金屬建筑，以及泛著亮光的小硬幣，乃至一張紅光滿面的紙制物，都讓人迷失了自我。找回了綠色，人類最單純、最原始的想法便可以得到實現，試想:在青山上的一座小亭子里，伴著朦朧的細雨，拂面的微風，下一局棋，那是多么的愜意。傍晚，還可以在山上觀落日，品著一杯香茗，那又是多么的快意。由此可見，綠色會讓人充滿了生活的情趣。

　　找回綠色，找回的不僅是青山綠水，更是找回造福子孫的福田妙果。當我們作古后，我們的子孫卻可以享用我們集體給他們的遺產—綠色，即使有一天他們生活出現了拮據，也可以讓他們靠適度的開發青山綠水，或發展生態旅游，讓他們過了美滿的生活。雖不光澤披世，但卻也能為造福人類帶來些許貢獻，也不失為一件樂事。由此可見，綠色是“福田妙果”。

　　找回綠色，找回的不僅是青山綠水，更是人類的未來。現在的綠色已少之又少，導致自然災害頻繁，人類如果再不行動起來找回綠色，那么再發達的科技，再多的財富，都抵擋不住自然的暴怒。

　　那么，讓我們現在就行動，為了自己，為了下一代，更為了整個人類未來而行動，讓我們一起找回綠色，找回重現昔日的綠意蔥蘢，使子孫后代們長住久安。綠色，我們必定會找回你!

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